3-Chapitre 7-Le renouvellement des espèces au cours du temps.

Thème : le vivant et son évolution.

Chapitre 7 : Le renouvellement des espèces au cours du temps.

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Comment les scientifiques peuvent-ils reconstituer l'histoire des êtres vivants de la planète Terre ?

Comment la biodiversité (nombre d'espèces et de groupes) a-t-elle évolué au cours des temps géologiques ?

Comment les scientifiques ont-ils expliqué l'apparition de nouvelles espèces au cours du temps ?

Objectif 1 - reconstituer les étapes de formation d'un fossile de poisson et en tirer des informations.

Question 1 : placer les étapes de la formation du fossile de poisson dans l'ordre chronologique.

Question 2 : quelles informations apportent le fossile ci-dessous sur les conditions du milieu de vie à Marseille il y a 30 millions d’années.

Conclusion

Fossile de poisson marin datant de 30 millions d’années trouvé au nord de Marseille.

Objectif 2 - mettre en évidence le renouvellement des espèces au cours des temps géologiques.

Question 1 : à partir de l’exploitation du graphique montrer que le nombre de familles d’êtres vivants a augmenté depuis 600 Ma et expliquer à quoi correspondent les grandes crises de la biodiversité.

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Objectif 2 - mettre en évidence le renouvellement des espèces au cours des temps géologiques (suite).

Question 2 : a) Quels groupes d’êtres vivants ont disparu au moment de l’extinction massive qui a eu lieu il y a -65 Ma ? b) Comment varie le nombre d’espèce de Mammifères et leur diversité depuis -65 Ma jusqu’à nos jours ? c) Proposer une hypothèse permettant d’expliquer l’explosion évolutive des Mammifères suite à la disparition des dinosaures..

Conclusion

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Objectif 3 - expliquer l’apparition d’espèces nouvelles grâce à la sélection naturelle-Les pinsons des Galàpagos

Sur une île de l’archipel des Galàpagos, une équipe de scientifiques suit de manière détaillée la population des pinsons à bec moyen de cette île.

Questions :

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Objectif 4 - expliquer l’apparition d’espèces nouvelles grâce à la sélection naturelle-Les phalènes du Bouleau

Question : A partir des documents proposés, montrer que la répartition des formes claire et sombre de la phalène du bouleau est liée à la pollution et expliquer ce constat.

Info

Conclusion

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1) En utilisant les informations disponibles dans les documents, expliquer la forte baisse du nombre total de pinsons sur l’île 1978. 2) Comparer les dimensions moyennes du bec des pinsons en 1976 et en 1978. 3) Proposer une explication à cette modification, en utilisant les informations disponibles dans les documents 1 et 2.

Un petit coup de pouce pour utiliser les documents ?Doc 1 : préciser l’aspect des phalènes en fonction de leur lieu de vie. Doc 2 :calculer le pourcentage de papillons capturés par les oiseux dans les zones polluées et non polluées (nb de papillons capturés/nb de papillons exposés) x 100 Doc 1 et 2 : expliquer en quoi chacune des formes de la phalène est adaptée à son milieu de vie.