Guía Integral de la LOMLOE y el Real Decreto 217/2022: El Nuevo Marco Educativo Español
EJES ESTRÁTEGICOS DE LA LEY
🗣️
Derechos de la Infancia como Prinicipio Rector.
Sostenibilidad y Agenda 2030
Competencia Digital y Alfabetízación
Inclusión, Equidad y DUA
Igualdad de Género y Coeducacion
Se fomenta el aprendizaje de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la prevencion de la violencia de género y el respeto a la diversidad afectivo-sexual en todas las etapas.
La ley se fundamenta en la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, reconociendo el interés superior del menro y su derrecho efectivo a la educación
La educación para el desarrollo sostenible y l .... es transversal, incluyendo la transicion ecológica y la justicia social.
Se busca un enfoque moderno, potenciando las TICs, reduciendo la brecha digital, promoviendo el pensamiento crítico y el uso de las redes. .
Se garantiza la personalización del aprendizaje aplicando los principios del DUA para ofrecer múltiples maneras de representación y expresion.
ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO
PERFIL DE SALIDA AL TÉRMINO DE LA ENSEÑANZA BÁSICA
Situaciones de aprendizaje
Competencias clave y específicas:
Saberes básicos
Tareas y actividades complejas, contextualizadas en la vida real, que requieren que el alumnado movilice sus saberes.
Sustituyen a los contenidos, ahora conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir competencias.
Se establecen 8 claves, cuya adquisición es transversal y las especificas conectan con el Perfil de Salida, con los saberes de cada materia.
ESTRUCTURA DE LAS ETAPAS EDUCATIVAS
Formación profesional (FP)
Educación secudaria obligatoria (ESO)
Bachillerato
COMUNIDAD EDUCATIVA Y GOBERNANZA
🏫
🤝
🧠
Refuerzo del Consejo Escolar
Liderazgo Directivo Profesional
Participación de las familias
Se garantiza su participación en el gobierno y evaluación del centro, reforzando el derecho a ser informados y a participar en el proceso de enseñanza
Recupera sus competencias decisorias en la aprobación del proyecto educativo, la programación general anual y el presupuesto del centro
Se apuesta por un modelo de liderazgo pedagógico colaborativo, con un proceso de selección que involucra a la comunidad escolar
VISIÓN CRÍTICA Y PROPUESTAS DE MEJORA
Desafíos: Burocracia y Disparidad Autonómica
Inversión y Recursos: objetivo 5% PIB
Formación docente y bajada de Ratios
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Fuentes
Guía Integral de la LOMLOE y el Real Decreto 217/2022: El Nuevo Marco Educativo Español
Diana
Created on March 16, 2026
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Guía Integral de la LOMLOE y el Real Decreto 217/2022: El Nuevo Marco Educativo Español
EJES ESTRÁTEGICOS DE LA LEY
🗣️
Derechos de la Infancia como Prinicipio Rector.
Sostenibilidad y Agenda 2030
Competencia Digital y Alfabetízación
Inclusión, Equidad y DUA
Igualdad de Género y Coeducacion
Se fomenta el aprendizaje de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la prevencion de la violencia de género y el respeto a la diversidad afectivo-sexual en todas las etapas.
La ley se fundamenta en la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, reconociendo el interés superior del menro y su derrecho efectivo a la educación
La educación para el desarrollo sostenible y l .... es transversal, incluyendo la transicion ecológica y la justicia social.
Se busca un enfoque moderno, potenciando las TICs, reduciendo la brecha digital, promoviendo el pensamiento crítico y el uso de las redes. .
Se garantiza la personalización del aprendizaje aplicando los principios del DUA para ofrecer múltiples maneras de representación y expresion.
ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO
PERFIL DE SALIDA AL TÉRMINO DE LA ENSEÑANZA BÁSICA
Situaciones de aprendizaje
Competencias clave y específicas:
Saberes básicos
Tareas y actividades complejas, contextualizadas en la vida real, que requieren que el alumnado movilice sus saberes.
Sustituyen a los contenidos, ahora conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir competencias.
Se establecen 8 claves, cuya adquisición es transversal y las especificas conectan con el Perfil de Salida, con los saberes de cada materia.
ESTRUCTURA DE LAS ETAPAS EDUCATIVAS
Formación profesional (FP)
Educación secudaria obligatoria (ESO)
Bachillerato
COMUNIDAD EDUCATIVA Y GOBERNANZA
🏫
🤝
🧠
Refuerzo del Consejo Escolar
Liderazgo Directivo Profesional
Participación de las familias
Se garantiza su participación en el gobierno y evaluación del centro, reforzando el derecho a ser informados y a participar en el proceso de enseñanza
Recupera sus competencias decisorias en la aprobación del proyecto educativo, la programación general anual y el presupuesto del centro
Se apuesta por un modelo de liderazgo pedagógico colaborativo, con un proceso de selección que involucra a la comunidad escolar
VISIÓN CRÍTICA Y PROPUESTAS DE MEJORA
Desafíos: Burocracia y Disparidad Autonómica
Inversión y Recursos: objetivo 5% PIB
Formación docente y bajada de Ratios
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Fuentes