Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana
Análisis de los nuevos paradigmas de la Educación en México.
Introducción
El objetivo de la Nueva Escuela Mexicana se basa en la integración de manera armónica las habilidades y destrezas del ser humano. El marco curricular por lo tanto se basa en un enfoque integrador y constructivista que pretende revalorizar las cuestiones humanistas que nutren el entorno escolar.
Ejes articuladores
Son los campos formativos que preteden fomentar un campo analítico de las estrcuturas sociales, las necesidades humanas, el cambio social y la transformación de la realidad.
Inclusión
Enfoque crítico y aperturista en relación con las ideas, las concepciones y prácticas que se pueden llegar a normalizar. Se pretende la divergencia y la diversidad de ideas para converger en la tolerancia y la integración.
interculturalidad crítica
La posibilidad de integrar conocimientos que tienen un caracter ancestral; como parte de la identidad de las culturas nativas de nuestro país. Se prevee que esto sea un fortalecimiento para la generación de aprendizajes nuevos.
Pensamiento crítico
Interrogar la realidad, oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia y cualquier práctica que fomente la intolerancia y el estigma social. Se gestiona un pensamiento que permita la apertura de perspectivas que cultiven la justicia y la armonía.
igualdad de género
Visión incluyente que promueva la perspectiva de género, una visión de tolerancia y armonía. Se debe adoptar la revalorización de la equidad como formas de dignidad para los grupos sociales antes violentados y discriminados. La dignificación y empoderamiento de las mujeres, así como de los alter sexuales serán una constante para esta transformación educativa.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Fomento a la lectura y escritura
Educación estética
Fomentar el caracter de curiosidad y reencuentro por las raíces nacionales. Esto estará motivado por la integración de contenidos que representan la megadiversidad cultural de México.
Usar como herramientas a las artes, la música y la cutura como medio de sensibilización para los estudiantes. Esto con el fin de crear variables y estrategias dentro del aula para el aprendizaje.
Vida saludable
El cuidado del cuerpo y del medio ambiente. Se trata de que este eje sea rector en la correlación entre el bienestar del planeta así como de la adopción a nivel personal de estilos de vida más saludables y sostenibles.
Conclusión
Los ejes articuladores pretenden generar una visión transformadora que atienda a las necesidades de la población acutla de nuestro país; es un cúmulo de enfoques que se sustentan entre sí para el fortalecimiento de las aptitudes humanas que necesitan nuestros estudiantes.
¡Gracias!
Presentó Arturo Reyes Piña 4to cuatrimestre de la maestría en Educación
Referencias:Fascículo. (n.d.). Los ejes articuladores: pensar desde nuestra diversidad. https://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/docs/2526_s2_t8_orgcompleta_insumo2.pdf
Resumen
Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.
Abajo el contenido aburrido en tu presentación:hazlo entretenido
Aquí puedes poner un título destacado
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
Estructura tu contenido
01
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto
Escribe un titular genial
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público.
Subraya una cifra o dato relevante en este espacio
72M
164k
Puedes plasmar las cifras de esta forma
Así mantendrás la atención del público
3.5k
Aunque luego lo expliques oralmente
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
vs
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en ese procesamiento.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Concepto 3
Concepto 2
Concepto 1
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
'Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos' - Genially
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto
Utiliza iconos en tu presentación
Facilitan la comprensión de la información
Ayudan a romper la monotonía
Mejoran la retención del contenido
Ilustran lo que quieres contar
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto
'Utiliza este espacio para poner una frase genial'
Aquí puedes poner un título destacado
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y difundir en cualquier lugar.El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
¡Gracias!
tuemail@genially.com tupáginaweb.com
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Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana
Arturo Reyes
Created on March 15, 2026
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Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana
Análisis de los nuevos paradigmas de la Educación en México.
Introducción
El objetivo de la Nueva Escuela Mexicana se basa en la integración de manera armónica las habilidades y destrezas del ser humano. El marco curricular por lo tanto se basa en un enfoque integrador y constructivista que pretende revalorizar las cuestiones humanistas que nutren el entorno escolar.
Ejes articuladores
Son los campos formativos que preteden fomentar un campo analítico de las estrcuturas sociales, las necesidades humanas, el cambio social y la transformación de la realidad.
Inclusión
Enfoque crítico y aperturista en relación con las ideas, las concepciones y prácticas que se pueden llegar a normalizar. Se pretende la divergencia y la diversidad de ideas para converger en la tolerancia y la integración.
interculturalidad crítica
La posibilidad de integrar conocimientos que tienen un caracter ancestral; como parte de la identidad de las culturas nativas de nuestro país. Se prevee que esto sea un fortalecimiento para la generación de aprendizajes nuevos.
Pensamiento crítico
Interrogar la realidad, oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia y cualquier práctica que fomente la intolerancia y el estigma social. Se gestiona un pensamiento que permita la apertura de perspectivas que cultiven la justicia y la armonía.
igualdad de género
Visión incluyente que promueva la perspectiva de género, una visión de tolerancia y armonía. Se debe adoptar la revalorización de la equidad como formas de dignidad para los grupos sociales antes violentados y discriminados. La dignificación y empoderamiento de las mujeres, así como de los alter sexuales serán una constante para esta transformación educativa.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Fomento a la lectura y escritura
Educación estética
Fomentar el caracter de curiosidad y reencuentro por las raíces nacionales. Esto estará motivado por la integración de contenidos que representan la megadiversidad cultural de México.
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Vida saludable
El cuidado del cuerpo y del medio ambiente. Se trata de que este eje sea rector en la correlación entre el bienestar del planeta así como de la adopción a nivel personal de estilos de vida más saludables y sostenibles.
Conclusión
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¡Gracias!
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Referencias:Fascículo. (n.d.). Los ejes articuladores: pensar desde nuestra diversidad. https://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/docs/2526_s2_t8_orgcompleta_insumo2.pdf
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vs
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en ese procesamiento.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Concepto 3
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