8° UNIDAD DIDÁCTICA
Si pudieras diseñar tu propia ciudad dentro de un videojuego, donde las calles crecen siguiendo patrones, las torres suben con reglas matemáticas y los parques tienen formas perfectas… ¿Qué matemáticas necesitamos descubrir para que toda la ciudad funcione correctamente?
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
METODOLOGÍA DIDÁCTICA
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
Temario
Ecuaciones lineales, proporcionalidad y cálculo de geometría
Niveles de complejidad
Aprendizaje activo y gamificado,
Comprensión y aplicación de la geometría y álgebra
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUABLES
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
Rúbricas
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital,
UNIDAD DIDÁCTICA
Contextualiza tu tema con un subtítulo
COMPETENCIAS
METODOLOGÍADIDÁCTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
RESULTADOS DEAPRENDIZAJE EVALUABLES
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
ESTÁNDARESDE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Rúbrica de Evaluación del Proyecto Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital.
Rúbrica
Metodología didáctica
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Seressociales
Seresnarrativos
Somos seres visuales
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos deforma colaborativa.
Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversacionesson historias.
Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
+ info
+ info
+ info
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Contextualiza tu tema con un subtítulo
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
- Representa datos con gráficos.
- Utiliza líneas de tiempo.
- Es animada e interactiva.
- Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
- NO se excede con los bullet points 🙃
- Es clara y estructurada
- Cuenta historias jerárquicamente.
- Hace 'match' con tu audiencia.
- Adecúa las fuentes y el color al tema.
- Incluye imágenes y entretiene.
Metodología didáctica
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital
Retos
Misiones
Desafíos
Cada reto representa una situación problemática contextualizada en la narrativa del juego, para analizar información, identificar relaciones matemáticas, interpretar representaciones y aplicar procedimientos para encontrar una solución.
Cada desafío plantea un reto que requiere analizar información, aplicar conceptos matemáticos y justificar procedimientos para desbloquear el siguiente nivel y contribuir a la reconstrucción del mundo digital.
Son las etapas que corresponden a un momento de trabajo donde los equipos analizan una situación matemática específica para avanzar en la reconstrucción del mundo digital.
+ info
+ info
+ info
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y seresuelve al final.
+ info
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Escribe un titular genial
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
+ info
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital,
VALOR O VALORES QUE SE TRABAJARÁN Responsabilidad.- Reconocer que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo con una noción de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos. COMPETENCIAS EMOCIONALES Regulación emocional, Autonomía emocional, Competencia social.
Historias con números: Relatar problemas contextualizados que involucren dilemas morales o sociales (por ejemplo, repartir recursos de forma justa) y discutir cómo se toman decisiones colectivas considerando emociones.
+ info
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Cálculos algebraicos, geométricos
Algebra
Ecuaciones lineales
Geometría
Proporcionalidad
Métodos (sistemas)
Pirámides
Prismas
Compuesta
Perímetro y área
Perímetro y área
Gráficas y tablas
Inversa
Volumen
volumen
Operaciones
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Nombre Diagrama
Animación
Interactividad
Efecto WOW
Diseño
Awesome Interactivity
Creatividad
Presentaciones
Imagen Interactiva
Infografías
Efecto WOW
Guía
Efecto WOW
Gamificación
Infografías
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Cálculos de proporcionalidad, geometrícos y álgebraicos
Que los estudiantes consoliden los aprendizajes mediante la resolución de desafíos matemáticos dentro de una dinámica tipo videojuego, diseñen y presenten en equipo de 3 integrantes, una sección de una ciudad del mundo digital, donde apliquen representaciones tabulares, gráficas, algebraicas y cálculos geométricos.
🟢 Nivel 1: Básico
🔴 Nivel 3: Avanzado
🟡 Nivel 2: Intermedio
a) Analiza y compara diferentes tipos de relaciones matemáticas en una situación. b) Interpreta gráficas y ecuaciones para explicar el comportamiento de una relación. c) Justifica procedimientos y resultados utilizando argumentos matemáticos.edición indirecta de alturas o distancias. d) Modela situaciones del proyecto mediante expresiones algebraicas y representaciones gráficas.
a) Representa relaciones matemáticas mediante tablas, gráficas y expresiones algebraicas. b) Construye y utiliza ecuaciones lineales para describir situaciones.tilizando seno, coseno o tangente. c) Determina patrones y términos en sucesiones cuadráticas. d) Resuelve problemas que implican figuras geométricas compuestas.
a) Identifica relaciones de variación y proporcionalidad en situaciones cotidianas. b) Reconoce patrones en sucesiones numéricas. b) Interpreta tablas, gráficas y expresiones algebraicas. c) Identifica las partes de una ecuación lineal y su significado. partir de una situación planteada. d) Reconoce figuras geométricas y las fórmulas para calcular perímetro y área.
Análisis y resolución de problemas
Comprensión
Aplicación
Competencias
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Utiliza gráficos en tu presentación. La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto que te puedas imaginar.
CoNTENIDOS
Álgebra, proporcionalidad y geometría.
🌙 Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa y compuesta, a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos.🌙 Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra). 🌙 Identifica las partes de una ecuación lineal, su gráfica y pendiente 🌙Representa sucesiones cuadráticas 🌙Calcula el perímetro y área con representación algebraica de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos. 🌙Calcula el áreas mediante intersecciones de círculos con figuras geométricas
Enlace
8° SD1 3P
Elsa Reyes Díaz Mat
Created on March 14, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Mathematical Operations
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
History Timeline
View
Education Timeline
Explore all templates
Transcript
8° UNIDAD DIDÁCTICA
Si pudieras diseñar tu propia ciudad dentro de un videojuego, donde las calles crecen siguiendo patrones, las torres suben con reglas matemáticas y los parques tienen formas perfectas… ¿Qué matemáticas necesitamos descubrir para que toda la ciudad funcione correctamente?
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
METODOLOGÍA DIDÁCTICA
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
Temario
Ecuaciones lineales, proporcionalidad y cálculo de geometría
Niveles de complejidad
Aprendizaje activo y gamificado,
Comprensión y aplicación de la geometría y álgebra
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUABLES
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
Rúbricas
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital,
UNIDAD DIDÁCTICA
Contextualiza tu tema con un subtítulo
COMPETENCIAS
METODOLOGÍADIDÁCTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
RESULTADOS DEAPRENDIZAJE EVALUABLES
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
ESTÁNDARESDE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Rúbrica de Evaluación del Proyecto Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital.
Rúbrica
Metodología didáctica
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Seressociales
Seresnarrativos
Somos seres visuales
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos deforma colaborativa.
Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversacionesson historias.
Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
+ info
+ info
+ info
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Contextualiza tu tema con un subtítulo
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Metodología didáctica
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital
Retos
Misiones
Desafíos
Cada reto representa una situación problemática contextualizada en la narrativa del juego, para analizar información, identificar relaciones matemáticas, interpretar representaciones y aplicar procedimientos para encontrar una solución.
Cada desafío plantea un reto que requiere analizar información, aplicar conceptos matemáticos y justificar procedimientos para desbloquear el siguiente nivel y contribuir a la reconstrucción del mundo digital.
Son las etapas que corresponden a un momento de trabajo donde los equipos analizan una situación matemática específica para avanzar en la reconstrucción del mundo digital.
+ info
+ info
+ info
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y seresuelve al final.
+ info
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Escribe un titular genial
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
+ info
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diseño y presentación de una sección de la Ciudad del Mundo Digital,
VALOR O VALORES QUE SE TRABAJARÁN Responsabilidad.- Reconocer que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo con una noción de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos. COMPETENCIAS EMOCIONALES Regulación emocional, Autonomía emocional, Competencia social. Historias con números: Relatar problemas contextualizados que involucren dilemas morales o sociales (por ejemplo, repartir recursos de forma justa) y discutir cómo se toman decisiones colectivas considerando emociones.
+ info
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Cálculos algebraicos, geométricos
Algebra
Ecuaciones lineales
Geometría
Proporcionalidad
Métodos (sistemas)
Pirámides
Prismas
Compuesta
Perímetro y área
Perímetro y área
Gráficas y tablas
Inversa
Volumen
volumen
Operaciones
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Nombre Diagrama
Animación
Interactividad
Efecto WOW
Diseño
Awesome Interactivity
Creatividad
Presentaciones
Imagen Interactiva
Infografías
Efecto WOW
Guía
Efecto WOW
Gamificación
Infografías
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Cálculos de proporcionalidad, geometrícos y álgebraicos
Que los estudiantes consoliden los aprendizajes mediante la resolución de desafíos matemáticos dentro de una dinámica tipo videojuego, diseñen y presenten en equipo de 3 integrantes, una sección de una ciudad del mundo digital, donde apliquen representaciones tabulares, gráficas, algebraicas y cálculos geométricos.
🟢 Nivel 1: Básico
🔴 Nivel 3: Avanzado
🟡 Nivel 2: Intermedio
a) Analiza y compara diferentes tipos de relaciones matemáticas en una situación. b) Interpreta gráficas y ecuaciones para explicar el comportamiento de una relación. c) Justifica procedimientos y resultados utilizando argumentos matemáticos.edición indirecta de alturas o distancias. d) Modela situaciones del proyecto mediante expresiones algebraicas y representaciones gráficas.
a) Representa relaciones matemáticas mediante tablas, gráficas y expresiones algebraicas. b) Construye y utiliza ecuaciones lineales para describir situaciones.tilizando seno, coseno o tangente. c) Determina patrones y términos en sucesiones cuadráticas. d) Resuelve problemas que implican figuras geométricas compuestas.
a) Identifica relaciones de variación y proporcionalidad en situaciones cotidianas. b) Reconoce patrones en sucesiones numéricas. b) Interpreta tablas, gráficas y expresiones algebraicas. c) Identifica las partes de una ecuación lineal y su significado. partir de una situación planteada. d) Reconoce figuras geométricas y las fórmulas para calcular perímetro y área.
Análisis y resolución de problemas
Comprensión
Aplicación
Competencias
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Utiliza gráficos en tu presentación. La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto que te puedas imaginar.
CoNTENIDOS
Álgebra, proporcionalidad y geometría.
🌙 Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa y compuesta, a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos.🌙 Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra). 🌙 Identifica las partes de una ecuación lineal, su gráfica y pendiente 🌙Representa sucesiones cuadráticas 🌙Calcula el perímetro y área con representación algebraica de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos. 🌙Calcula el áreas mediante intersecciones de círculos con figuras geométricas
Enlace