ASIMILACIÓN
Incorporar la información nueva a la que ya se tiene a través de la experiencia
ESQUEMAS
Aquello que puede repetirse y generalizarse en una acción
jean piaget
ACOMODACIÓN
Es el resultado de la asimilación, modificando los esquemas para que se acomoden lo nuevo
ADAPTACIÓN
EQUILIBRIO
Es el proceso de ajustar nuestra mente al entorno de ASIMILACION, ACOMODACIÓN Y EQUILIBRIO.
Psicólogo, biólogo, Suizo. interesado en el origen del conocimiento
Es el resultado de la unión de Asimilación y Acomodación, para tener el equilibrio cognitivo
sensorimotora
0-2 años aprende mediante movimientos y entorno
ETAPAS DE DESARROLLO COGNITIVO
preoperacional
2-7 años lenguaje e imaginación
operaciones concretas
7-11 años pensamiento lógíco y operativo
11 años temina adolescencia (pensamiento acción y reacción
operaciones formales
DEFINICIÓN
El conocimiento del ser humano es elaborado y enriquecido a medida que va creciendo y adquiere información con su entorno
Epistemología genética
obras principales + de 50 libros
* El lenguaje y el pensamiento del niño 1923 * El juicio y razonamiento en el niño 1924 * El nacimiento de la inteligencia enen niño 1936. *La construcción de la realidad en el niño. 1937 *Psicología de la inteligencia 1947. *Tratado de lógica y conocimiento cientifico (Epistemiología genética)
Fundamentos
* Al ser cristiano , le importaba establecer los límites de una conducta mal, que debía ser capaz de evitar catástrofes en principio evitables (2da. gran guerra, suiza).* Cristiano, creyente de la fé y la moral. , debía demostrar cuál era el propósito del conocimiento humano. * Cuestionó la teoría de la inteligencia como instrumento del conocimiento.
jean piaget
padre de la psicología 1896-1980
Niños usando bloques de colores, acomodación y asimilación y congnitiva.
constructivismo
aplicacion
* LENJUAGE INFANTIL * APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO * CONFLICTO CONGNITIVO
acomodación
En los videojuegos lúdicos o educativos se plantean retos por niveles.
Padres enseñando a niños a compartir, sin castigarlos
EGOCENTRISMO
jean piaget
MARIA EUGENIA JUáREZ SáNCHEZ
Created on March 14, 2026
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ASIMILACIÓN
Incorporar la información nueva a la que ya se tiene a través de la experiencia
ESQUEMAS
Aquello que puede repetirse y generalizarse en una acción
jean piaget
ACOMODACIÓN
Es el resultado de la asimilación, modificando los esquemas para que se acomoden lo nuevo
ADAPTACIÓN
EQUILIBRIO
Es el proceso de ajustar nuestra mente al entorno de ASIMILACION, ACOMODACIÓN Y EQUILIBRIO.
Psicólogo, biólogo, Suizo. interesado en el origen del conocimiento
Es el resultado de la unión de Asimilación y Acomodación, para tener el equilibrio cognitivo
sensorimotora
0-2 años aprende mediante movimientos y entorno
ETAPAS DE DESARROLLO COGNITIVO
preoperacional
2-7 años lenguaje e imaginación
operaciones concretas
7-11 años pensamiento lógíco y operativo
11 años temina adolescencia (pensamiento acción y reacción
operaciones formales
DEFINICIÓN
El conocimiento del ser humano es elaborado y enriquecido a medida que va creciendo y adquiere información con su entorno
Epistemología genética
obras principales + de 50 libros
* El lenguaje y el pensamiento del niño 1923 * El juicio y razonamiento en el niño 1924 * El nacimiento de la inteligencia enen niño 1936. *La construcción de la realidad en el niño. 1937 *Psicología de la inteligencia 1947. *Tratado de lógica y conocimiento cientifico (Epistemiología genética)
Fundamentos
* Al ser cristiano , le importaba establecer los límites de una conducta mal, que debía ser capaz de evitar catástrofes en principio evitables (2da. gran guerra, suiza).* Cristiano, creyente de la fé y la moral. , debía demostrar cuál era el propósito del conocimiento humano. * Cuestionó la teoría de la inteligencia como instrumento del conocimiento.
jean piaget
padre de la psicología 1896-1980
Niños usando bloques de colores, acomodación y asimilación y congnitiva.
constructivismo
aplicacion
* LENJUAGE INFANTIL * APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO * CONFLICTO CONGNITIVO
acomodación
En los videojuegos lúdicos o educativos se plantean retos por niveles.
Padres enseñando a niños a compartir, sin castigarlos
EGOCENTRISMO