Cours Blended Learning n°3Du 13/03 au 17/03
Commencer
COMPRÉHENSION DE L'ORAL
LEXIQUE
OBJECTIFS
Sommaire
COMPPRÉHENSION DES ÉCRITS
GRAMMAIRE
EXPRESSION ÉCRITE
Objectifs
À l'issue de cette séance, vous serez capable de témoigner de votre expérience concernant votre apprentissage du français. Pour cela, nous allons apprendre à :
- parler de notre relation avec les langues
- exprimer des émotions et des difficultés
- exprimer ses motivations
- évoquer des faits passés
LEXIQUE
Découvrir le vocabulaire nécessaire pour parler de son expérience dans l'apprentissage d'une langue étrangère.
LEXIQUE
Lisez les témoignages ci-contre et relevez le vocabulaire de l'apprentissage d'une langue. Faites une petite liste dans votre cahier.
LEXIQUE : entrainez-vous!
Cliquez pour associer chaque mot à sa définition.
Outils pour
LEXIQUE : entrainez-vous!
Cliquez pour remettre les mots dans l'odre et former des phrases correctes.
COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Comprendre des personnes qui témoignent de leur expérience de l'apprentissage d'une langue étrangère.
Compréhension de l'oral n°1
Écoutez Oscar parler de son apprentissage de français et complétez le questionnaire.
Oscar
TRANSCRIPTION
- Bonjour, comment vous appelez-vous ?
- Je m’appelle Oscar Sanz.
- Bien, Oscar, pour quelles raisons voulez-vous étudier le français ?
- Pardon ?
- Pour quelles raisons voulez-vous étudier le français ? Pour des raisons professionnelles?
- Ah non, pas du tout. C’est pour le plaisir, j’aime beaucoup la langue française et j’ai beaucoup d’amis qui parlent français.
- Ah ! Très bien ! Et quelles activités aimez-vous faire en classe de langue ?
- J’aime beaucoup voir des vidéos… des reportages, le journal télévisé… j’aime beaucoup faire des activités sur Internet, travailler en groupe… Et… et puis, j’aime bien écouter de la musique et découvrir des chanteurs français.
- Et qu’est-ce que vous n’aimez pas faire ?
- Je n’aime pas les dictées et je n’aime pas du tout faire des exercices de grammaire en classe. C’est très ennuyeux !
- Et parlez-vous souvent français dans votre vie quotidienne ?
- Je parle parfois mais j’ai plus souvent l’occasion de chatter avec mes amis français.
- Et vous regardez des films en français ?
- Oui, très souvent, j’adore le cinéma français et quand il y a un bon film français, je le vois en version originale.
- Et la musique, vous écoutez de la musique ou la radio française ?
- Oui, ça m’a… ça m’arrive souvent.
- Alors, à votre avis, qu’est-ce qui est important pour bien parler une langue ?
- Bon, je crois que tout est important, mais je crois que connaître les coutumes d’un pays est très important. Et puis aussi avoir beaucoup de vocabulaire.
- Très bien, merci beaucoup !
- C’est tout ?
- Oui, oui, c’est tout. Au revoir.
- Au revoir.
Compréhension de l'oral n°2
Écoutez Capucine et Adrien, deux amis qui apprennent le russe. Ils échangent leurs opinons sur leur façon d'apprendre une langue étrangère. Lequel desdeux dit les phrases suivantes?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
TRANSCRIPTION
- Salut Capucine ! Alors, comment s’est passé l’examen de russe ?
- Ah salut Adrien ! Bien, je crois, surtout l’oral. Et toi ?
- Assez bien, je pense, sauf l’oral. C’est toujours la partie la plus difficile pour moi !
- Tu devrais t’efforcer de toujours parler en russe, au moins pendant le cours !
- Je sais, mais c’est difficile !
- Et si tu cherchais des correspondants pour pratiquer le russe ?
- C’est ce que tu as fait ?
- Oui, et maintenant j’ai deux amies russes. Du coup, je peux parler souvent avec elles, c’est génial !
- Je ne sais pas… Moi, ce que j’aime, c’est traduire les textes russes en français.
- Oh là là, moi pas du tout ! Traduire les textes russes en français, c’est tellement ennuyeux ! C’est comme les rédactions ! Faire une rédaction par semaine, c’est très dur !
-Tu n’aimes pas écrire, c’est ça ?
- Non, c’est vrai, je préfère parler et lire.
- Et comment tu fais pour retenir le vocabulaire ?
- J’ai une méthode très efficace : je fais des listes de vocabulaire. Je les relis dans le métro, le bus, ça marche bien pour mémoriser les nouveaux mots.
- Et pour développer la compréhension auditive, qu’est-ce que tu me conseilles ?
- Ben tu pourrais regarder la télévision russe.
- Mais si je la regarde, je comprends rien !
- Au début, c’est normal. Ça vient peu à peu, à force d’écouter !
- Pff, moi, je trouve que c’est décourageant de comprendre si peu quand on regarde la télé en russe !
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
Comprendre des personnes qui expriment leurs émotions, leurs difficultés et leurs motivations dans un forum consacré à l'apprentissage.
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
1) Observez le document. 2) Lisez les messages laissés sur le forum.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
GRAMMAIRE
Nous allons apprendre à utiliser : - pour /parce que - le passé composé
Outil pour...
Complétez les phrases avec POUR ou PARCE QUE.
1. J’ai appris l’espagnol _________ communiquer avec mes amis d’Amérique latine.
2. J’étudie l’allemand _________ mon entreprise travaille avec l’Allemagne.
3. Nous apprenons le japonais _________ pouvoir travailler au Japon un jour.
4. Tu apprends l’anglais _________ tu veux voyager dans le monde entier.
5. Elle a appris l’italien _________ le plaisir de la musique et du cinéma italien.
6. Ils apprennent le français _________ c’est une langue internationale.
7. Vous apprenez le portugais _________ découvrir la culture brésilienne.
8. On apprend le chinois _________ nos parents pensent que c’est utile.
Outil pour...
Lisez le témoignage et complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au passé composé.
Bonjour ! Je m’appelle Marc et j’adore apprendre les langues.
L’année dernière, j’_________ (commencer) à apprendre le français.
Au début, ce n’était pas facile ! Mais petit à petit, j’_________ (faire) beaucoup de progrès.
J’_________ (suivre) à un cours du soir deux fois par semaine.
Mon professeur était très sympa, il m’_________ (aider) à parler sans peur.
Un jour, nous _________ (organiser) une soirée française à l’école.
J’_________ (apprendre) une chanson et mes amis _________ (venir) pour écouter.
Tout le monde _________ (chanter) et _________ (danser). C’était super !
Puis, je _________ (partir) en vacances en France.
J’_________ (arriver) à Paris le 5 septembre et j’_________ (rester) dix jours.
J’_________ (visiter) beaucoup de musées et j’_________ (rencontrer) des gens très gentils. J’_________ (parler) français tous les jours ! Je suis très fier de moi!
EXPRESSION ÉCRITE
À vous...
Écrivez votre propre témoignage!
Racontez votre expérience du français et/ou d'une autre langue étrangère:- Vous avez appris cette langue : où? Quand? Comment? Avec qui? Pourquoi? - Expliquez si l'expérience a été facile ou difficile. - Donnez au moins un conseil pour bien apprendre une langue.
Vous avez fini votre leçon!
Bonjour ! Je m’appelle Paul et j’adore apprendre les langues.L’année dernière, j’ai commencé à apprendre le français.Au début, ce n’était pas facile ! Mais petit à petit, j’ai fait beaucoup de progrès. J'ai suivi à un cours du soir deux fois par semaine. Mon professeur était très sympa, il m’a aidé à parler sans peur.Un jour, nous avons organisé une soirée française à l’école. J’ai appris une chanson et mes amis sont venus pour écouter.Tout le monde a chanté et a dansé. C’était super ! Puis, je suis parti en vacances en France. Je suis arrivé à Paris le 5 septembre et je suis resté dix jours. J’ai visité beaucoup de musées et j’ai rencontré des gens très gentils.J’ai parlé français tous les jours !
Cours Blended Learning n°3 Du 13/03 au 17/03
Muller Claire
Created on March 12, 2026
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Cours Blended Learning n°3Du 13/03 au 17/03
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COMPRÉHENSION DE L'ORAL
LEXIQUE
OBJECTIFS
Sommaire
COMPPRÉHENSION DES ÉCRITS
GRAMMAIRE
EXPRESSION ÉCRITE
Objectifs
À l'issue de cette séance, vous serez capable de témoigner de votre expérience concernant votre apprentissage du français. Pour cela, nous allons apprendre à :
LEXIQUE
Découvrir le vocabulaire nécessaire pour parler de son expérience dans l'apprentissage d'une langue étrangère.
LEXIQUE
Lisez les témoignages ci-contre et relevez le vocabulaire de l'apprentissage d'une langue. Faites une petite liste dans votre cahier.
LEXIQUE : entrainez-vous!
Cliquez pour associer chaque mot à sa définition.
Outils pour
LEXIQUE : entrainez-vous!
Cliquez pour remettre les mots dans l'odre et former des phrases correctes.
COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Comprendre des personnes qui témoignent de leur expérience de l'apprentissage d'une langue étrangère.
Compréhension de l'oral n°1
Écoutez Oscar parler de son apprentissage de français et complétez le questionnaire.
Oscar
TRANSCRIPTION
- Bonjour, comment vous appelez-vous ? - Je m’appelle Oscar Sanz. - Bien, Oscar, pour quelles raisons voulez-vous étudier le français ? - Pardon ? - Pour quelles raisons voulez-vous étudier le français ? Pour des raisons professionnelles? - Ah non, pas du tout. C’est pour le plaisir, j’aime beaucoup la langue française et j’ai beaucoup d’amis qui parlent français. - Ah ! Très bien ! Et quelles activités aimez-vous faire en classe de langue ? - J’aime beaucoup voir des vidéos… des reportages, le journal télévisé… j’aime beaucoup faire des activités sur Internet, travailler en groupe… Et… et puis, j’aime bien écouter de la musique et découvrir des chanteurs français. - Et qu’est-ce que vous n’aimez pas faire ? - Je n’aime pas les dictées et je n’aime pas du tout faire des exercices de grammaire en classe. C’est très ennuyeux ! - Et parlez-vous souvent français dans votre vie quotidienne ? - Je parle parfois mais j’ai plus souvent l’occasion de chatter avec mes amis français. - Et vous regardez des films en français ? - Oui, très souvent, j’adore le cinéma français et quand il y a un bon film français, je le vois en version originale. - Et la musique, vous écoutez de la musique ou la radio française ? - Oui, ça m’a… ça m’arrive souvent. - Alors, à votre avis, qu’est-ce qui est important pour bien parler une langue ? - Bon, je crois que tout est important, mais je crois que connaître les coutumes d’un pays est très important. Et puis aussi avoir beaucoup de vocabulaire. - Très bien, merci beaucoup ! - C’est tout ? - Oui, oui, c’est tout. Au revoir. - Au revoir.
Compréhension de l'oral n°2
Écoutez Capucine et Adrien, deux amis qui apprennent le russe. Ils échangent leurs opinons sur leur façon d'apprendre une langue étrangère. Lequel desdeux dit les phrases suivantes?
1.
2.
3.
4.
5.
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TRANSCRIPTION
- Salut Capucine ! Alors, comment s’est passé l’examen de russe ? - Ah salut Adrien ! Bien, je crois, surtout l’oral. Et toi ? - Assez bien, je pense, sauf l’oral. C’est toujours la partie la plus difficile pour moi ! - Tu devrais t’efforcer de toujours parler en russe, au moins pendant le cours ! - Je sais, mais c’est difficile ! - Et si tu cherchais des correspondants pour pratiquer le russe ? - C’est ce que tu as fait ? - Oui, et maintenant j’ai deux amies russes. Du coup, je peux parler souvent avec elles, c’est génial ! - Je ne sais pas… Moi, ce que j’aime, c’est traduire les textes russes en français. - Oh là là, moi pas du tout ! Traduire les textes russes en français, c’est tellement ennuyeux ! C’est comme les rédactions ! Faire une rédaction par semaine, c’est très dur ! -Tu n’aimes pas écrire, c’est ça ? - Non, c’est vrai, je préfère parler et lire. - Et comment tu fais pour retenir le vocabulaire ? - J’ai une méthode très efficace : je fais des listes de vocabulaire. Je les relis dans le métro, le bus, ça marche bien pour mémoriser les nouveaux mots. - Et pour développer la compréhension auditive, qu’est-ce que tu me conseilles ? - Ben tu pourrais regarder la télévision russe. - Mais si je la regarde, je comprends rien ! - Au début, c’est normal. Ça vient peu à peu, à force d’écouter ! - Pff, moi, je trouve que c’est décourageant de comprendre si peu quand on regarde la télé en russe !
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
Comprendre des personnes qui expriment leurs émotions, leurs difficultés et leurs motivations dans un forum consacré à l'apprentissage.
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
1) Observez le document. 2) Lisez les messages laissés sur le forum.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
Répondez à la question.
GRAMMAIRE
Nous allons apprendre à utiliser : - pour /parce que - le passé composé
Outil pour...
Complétez les phrases avec POUR ou PARCE QUE.
1. J’ai appris l’espagnol _________ communiquer avec mes amis d’Amérique latine. 2. J’étudie l’allemand _________ mon entreprise travaille avec l’Allemagne. 3. Nous apprenons le japonais _________ pouvoir travailler au Japon un jour. 4. Tu apprends l’anglais _________ tu veux voyager dans le monde entier. 5. Elle a appris l’italien _________ le plaisir de la musique et du cinéma italien. 6. Ils apprennent le français _________ c’est une langue internationale. 7. Vous apprenez le portugais _________ découvrir la culture brésilienne. 8. On apprend le chinois _________ nos parents pensent que c’est utile.
Outil pour...
Lisez le témoignage et complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au passé composé.
Bonjour ! Je m’appelle Marc et j’adore apprendre les langues. L’année dernière, j’_________ (commencer) à apprendre le français. Au début, ce n’était pas facile ! Mais petit à petit, j’_________ (faire) beaucoup de progrès. J’_________ (suivre) à un cours du soir deux fois par semaine. Mon professeur était très sympa, il m’_________ (aider) à parler sans peur. Un jour, nous _________ (organiser) une soirée française à l’école. J’_________ (apprendre) une chanson et mes amis _________ (venir) pour écouter. Tout le monde _________ (chanter) et _________ (danser). C’était super ! Puis, je _________ (partir) en vacances en France. J’_________ (arriver) à Paris le 5 septembre et j’_________ (rester) dix jours. J’_________ (visiter) beaucoup de musées et j’_________ (rencontrer) des gens très gentils. J’_________ (parler) français tous les jours ! Je suis très fier de moi!
EXPRESSION ÉCRITE
À vous...
Écrivez votre propre témoignage!
Racontez votre expérience du français et/ou d'une autre langue étrangère:- Vous avez appris cette langue : où? Quand? Comment? Avec qui? Pourquoi? - Expliquez si l'expérience a été facile ou difficile. - Donnez au moins un conseil pour bien apprendre une langue.
Vous avez fini votre leçon!
Bonjour ! Je m’appelle Paul et j’adore apprendre les langues.L’année dernière, j’ai commencé à apprendre le français.Au début, ce n’était pas facile ! Mais petit à petit, j’ai fait beaucoup de progrès. J'ai suivi à un cours du soir deux fois par semaine. Mon professeur était très sympa, il m’a aidé à parler sans peur.Un jour, nous avons organisé une soirée française à l’école. J’ai appris une chanson et mes amis sont venus pour écouter.Tout le monde a chanté et a dansé. C’était super ! Puis, je suis parti en vacances en France. Je suis arrivé à Paris le 5 septembre et je suis resté dix jours. J’ai visité beaucoup de musées et j’ai rencontré des gens très gentils.J’ai parlé français tous les jours !