“La entrevista y sus tipos”

“La entrevista y sus tipos”

Es un conjunto de estrategías conductuales de comunicación verbal y no verbal que posibilitan la obtención de información

La entrevista

Tipología según su estructura

1. Dirigida 2. No dirigida 3. Estructurada 4.No estructurada 5. Semiestructurada

Dirigida

No dirigida

Estructurada

No estructurada

Semiestructurada

Tipología según el número de participantes

1. Individuo-individuo 2. Individuo-grupo 3. Grupo-grupo

Individuo - individuo

Individuo - grupo

Grupo - grupo

Dirigida

Su objetivo es obtener la mayor cantidad de información posible.

CARACTERISTICAS

• Tiene preguntas predeterminadas, el entrevistador usa una guía ya estructurada.
• Respuestas delimitadas, suelen ser preguntas cerradas de si o no.
• Control del entrevistador, es quien guía la conversación hacia el objetivo.
• Estandarización, lo que da la oportunidad de hacer comparaciones entre diferentes entrevistados.
• Eficiente y rápida, por su estructura se obtiene información en menos tiempo.

De acuerdo con López (2017) es uno de los tipos de entrevista más utilizada.

No dirigida

Se utiliza frecuentemente en las ciencias sociales

CARACTERISTICAS

• Flexibilidad, como tal no hay un cuestionario fijo
• conversación natural, es más un diálogo que un interrogatorio.
• Entrevistado, es el protagonista y quien lleva la narrativa y es quien define lo que considera importante.
• Profundidad, se obtiene información subjetiva, como experiencias personales.

Es útil para la comprensión de significados, motivaciones y los contextos sociales.

Estructurada

Tiene un guión y orden de preguntas precisas y abiertas.

De acuerdo con Díaz - Bravo, Torruco - García, Martínez - Hernández y Varela - Ruiz (2013) mencionan que una estrevista estructurada "se caracteriza por la estandarización de las preguntas y respuestas, lo que facilita la sistematización y comparación de la información obtenida".

• Se usan en casos singulares, ya que cada situación es distinta a otra.
• Las respuestas son imprevisibles, difícilmente se sintetizan en pocas palabras.
• El entrevistado no suele estar acostumbrado al uso del lengiaje abstracto.

No estructurada

Se realiza con categorias muy generales

• Este tipo de entrevista, es más como una conversación guiada, en menor escala, donde el entrevistador deja que el entrevistado desarrolle sus respuestas de forma libre.
• La forma de la entrevista varía de entrevistado en entrevistado, ya que se preparan algunas preguntas en relación al tema que se quiere cubrir, el sondeo es parte del proceso.
• Es espontanea y de desarrollan preguntas durante la entrevista con las respuestas del entrevistado.

• Es de tipo cualitativa por lo tanto, da prioridad a la validez y la profundidad de las respuestas obtenidas.

Semiestructurada

Su estructura es flexible y permite la obtención de datos.

Esta entrevista se usa cuando se quiere tener flexibilidad y conocer categorías generales de un tema.

• Recolecta datos mediante preguntas abiertas.
• Se tiene un guión de los temas a tratar durante la entrevista.
• Se pueden incorporar nuevas preguntas, incluso pedir que se profundice en las respuestas.

• Se utiliza cuando el entrevistador conoce algo acerca de las áreas de interés, pero no lo suficiente para responder las preguntas.

Individuo - individuo

Se realiza entre entrevistador y entrevistado

Es común en ambitos laborales, de terapia, diagnóstico clínico, forenses, etc. El entrevistado puede no conocer la finalidad de la entrevista, pero el entrevistador debe tener claro el motivo de la entrevista y que información desea obtener.

Condiciones para la entrevista:

• tiempo
• guía
• espacio
• ética

Individuo - grupo

Es una entrevista con un entrevistador interactúa con varios entrevistados simultáneamente.

CARACTERÍSTICAS

• Las respuestas se puden comparar en el mismo contexto
• Se incentiva la interacción entre los participantes.
• Su dinamismo es de utilidad en grupos de estudios y de opinión.

Grupo - grupo

Dos o más grupos interactúan en un espacio de entrevista.

CARACTERÍSTICAS

• Da espacio a una discusión colectiva
• Se necesita tener una amplio control metodológico para mantener la coherción del los grupos
• Es útil para explorar las percepciones compartidas, así como los contrastes,