Prévention Santé Environnement
L'individu responsable de son environnement
Les ressources en eau
J'analyse une situation à l'aide de la méthode QQCP
J'analyse une situation à l'aide de la méthode QQCP
Contexte
Emma est apprentie dans un institut de beauté. Un jour, son professeur lui explique que l’eau est une ressource essentielle mais limitée sur la planète. En observant cette infographie, Emma découvre que : Emma comprend alors que l’eau accessible pour les humains est très limitée et se demande pourquoi il est important d’économiser l’eau au quotidien.
Emma
J'analyse une situation à l'aide de la méthode QQCP
Qui ?
Cliquer ici pour revoir le contexte
J'analyse une situation à l'aide de la méthode QQCP
Quoi ?
Cliquer ici pour revoir le contexte
Elle découvre que l’eau douce est une ressource rare sur Terre.
Lors d’un cours, son professeur lui explique sur la répartition de l’eau sur Terre
il est important de ne pas la gaspiller
Je suis capable d'identifier les caractéristiques des rythmes biologiques
Comment ?
Cliquer ici pour revoir le contexte
97 % de l’eau est salée (océans) seulement 3 % est de l’eau douce
68,3 % est stockée dans les glaciers 31,4 % est de l’eau souterraine seulement 0,3 % est disponible dans les rivières et les lacs
Je suis capable d'identifier les caractéristiques des rythmes biologiques
Comment ?
Cliquer ici pour revoir le contexte
En ne laissant pas couler l’eau inutilement En utilisant la quantité d’eau nécessaire En utilisant du matériel économique en eau
J'analyse une situation à l'aide de la méthode QQCP
Pourquoi ?
Cliquer ici pour revoir le contexte
- Fin -
ressources en eau
CATHERINE ISNER
Created on March 12, 2026
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Prévention Santé Environnement
L'individu responsable de son environnement
Les ressources en eau
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Contexte
Emma est apprentie dans un institut de beauté. Un jour, son professeur lui explique que l’eau est une ressource essentielle mais limitée sur la planète. En observant cette infographie, Emma découvre que : Emma comprend alors que l’eau accessible pour les humains est très limitée et se demande pourquoi il est important d’économiser l’eau au quotidien.
Emma
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Elle découvre que l’eau douce est une ressource rare sur Terre.
Lors d’un cours, son professeur lui explique sur la répartition de l’eau sur Terre
il est important de ne pas la gaspiller
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97 % de l’eau est salée (océans) seulement 3 % est de l’eau douce
68,3 % est stockée dans les glaciers 31,4 % est de l’eau souterraine seulement 0,3 % est disponible dans les rivières et les lacs
Je suis capable d'identifier les caractéristiques des rythmes biologiques
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En ne laissant pas couler l’eau inutilement En utilisant la quantité d’eau nécessaire En utilisant du matériel économique en eau
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