conação

Processos Mentais

conação

Disciplina: Psicologia Professor: Rui Machado Alunos: Lara Rego 12ºB Nicole Melo 12ºC Rodrigo Ferreira 12ºC

Índice

Processsos conativos

Homeostasia

Pirâmide de Maslow

Teoria da Redução do Impulso

Tipos de atos

Autorrealização

Conação e motivo

Tipos de motivação

Críticas a Maslow

Experiência de Walter Mischel

Tipos de tendências

Conação moral

Esforço de realização

Discussão

Ciclo motivacional

Tudo aquilo que leva à nossa mente determinar que tenhamos determinadas ações, tudo o que está subjacente aos nossos atos, tendo um objetivo para se concretizar.

Processosconativos

O estudo da mente é tudo aquilo que implica como agimos e o que nos motiva.

Tipos de atos

Intenção - os motivos e as necessidades que levam a cada individuo a agir de certa maneira, e só ele as consegue reconhecer

Ação - é uma ato que é visível tanto para nós como para os outros, tendo por base um objetivo.

Ato involuntário

A pessoa não tem a intenção, e são respostas rápidas a estimulos tanto vindos do exterior como do interior do organismo.

Ato voluntário

Estes todos têm uma intenção, um motivo, uma deliberação e uma decisão com um objetivo final.

Conação e motivação do comportamento

Conação

Ajuda nos a explicar a ligação entre a intenção, o motivo e a ação que tomamos.

Motivo

Diz-nos o porquê de termos certos comportamentos, sendo eles tanto conscientes ou inconsientes.

Tipos de tendências

Necessidades que provocam respostas de cada pessoa de modo a satisfazê-las

Quanto à origem:

Tendências primárias

O seu objetivo é satisfazer as necessidades básicas e fisiológicas sendo elas assim independentes da aprendizagem.

Quanto à origem:

Tendências secundárias

Orientadoras para a realização de atividades e projetos tendo em conta a aspiração de cada indivíduo.

Quanto ao seu objeto:

tendências individuais

Dizem respeito àquilo pelo qual cada ser humano se interessa tendo como objetivo a sua prevenção e desnvolvimento.

Quanto ao seu objeto:

Tendências sociais

Diz respeito à forma como as pessoas se inter-relacionam.

Quanto ao seu objeto:

tendências ideais

A procura do conhecimento, da justiça, do bem, da beleza, da arte, etc..

Ciclo motivacional

Necessidade - o desequilíbrio provocado por uma privaçãoImpulso - algo que o indivíduo sente que o faz orientar o organismo para um certo objetivo Comportamento - resposta ao estímulo que lhe foi enviado Saciedade - reduz ou elimina o estímulo, deixando o organismo em equilíbrio de novo

Homeostasia

Explica o ciclo motivacional

Processo pelo qual o nosso organismo passa fazendo com que automaticamente ele se esforce para conseguir manter os niveis funcionais em equilibrio quando há desvios provenientes dos processos fisiológicos.

Mas este processo tem um alcance limitado.

• Quando o corpo sai do equilíbrio (ex: fome, sede, cansaço), surge um impulso
• Este impulso cria desconforto
• O objetivo do comportamento é reduzir essa tensão
• Ao satisfazer a necessidade, o organismo volta ao equilíbrio (homeostasia)

Teoria da redução do impulso

A teoria da redução do impulso defende que o nosso comportamento é motivado pela necessidade de reduzir um desequilíbrio interno no organismo.

Motivação intrínseca

A motivação intrínseca acontece quando fazemos algo pelo prazer e interesse na própria atividade, sem depender de recompensas externas.

Motivação extrínseca

Leva-nos a fazer algo pela consequência agradável que daí possa advir, como a obtenção de um prêmio ou recompensa que dessa atividade possa resultar.

Experiência de Walter Mischel (experiência dos marshmallows)

Como foi a experiência?

• O psicólogo Walter Mischel levou crianças de cerca de 4 anos para uma sala individual.

Dentro da sala:

• Havia uma guloseima (marshmallow) à frente da criança
• O adulto explicava uma regra simples:
• Se a criança não comesse o marshmallow durante algum tempo (cerca de 15 minutos) enquanto o adulto saía da sala
• Então, quando ele voltasse, a criança receberia mais uma guloseima (2 marshmallows)

experiência dos marshmallows

A criança tinha de escolher entre: Recompensa imediata: comer logo o marshmallow Recompensa maior, mas no futuro: esperar e receber dois

Resultados:

• Muitas das crianças não conseguiram esperar
• As outras criaram estratégias para se distraírem

Conclusões retiradas desta experiência

• Autocontrolo não é traço fixo de personalidade
• Envolve funções executivas: inibição, atenção e regulação emocional
• Adiamento da gratificação (esperar por recompensa maior)
• Uso de estratégias cognitivas para resistir à tentação
• Melhor desempenho académico e comportamental a longo prazo
• Autocontrolo resulta da interação entre pessoa, cognição e contexto

Esforço de realização

Grau de esforço que o indivíduo mobiliza para superar obstáculos e manter o comportamento orientado para uma meta

Pirâmide de Maslow

Autorrealização

Consiste na realização plena do potencial de uma pessoa, isto é, quando alguém desenvolve e utiliza ao máximo os seus talentos, capacidades e interesses, sentindo-se realizado com o que faz e com quem é.

Críticas ao modelo de maslow

A teoria baseia-se em estudos de biografias de apenas 21 pessoas consideradas “autorrealizadas”.A escolha dos casos foi subjetiva e não claramente justificada. A definição de autorrealização resulta dessa seleção, o que levanta dúvidas sobre a objetividade.

Críticas metedológicas:

Críticas ao modelo de maslow

Maslow defende que só se sobem os níveis da pirâmide após satisfazer os anteriores. Este pressuposto não se aplica sempre na realidade. Exemplos: Ascetas que escolhem o isolamento por valores superiores. Greves de fome por causas políticas ou morais, mesmo com risco de morte.

Críticas ao pressuposto da hierarquia universal

Ética

Ética

Moral

1. Universal2. Permanente3. Teórica4. Princípio

Relativa .1 Temporária .2 Prática .3 Norma .4

Moral

modelo de 4 componentes de rest (1995)

Sensibilidade moral: processos relacionados com identificar e interpretar um problema/situaçãoJulgamento Moral: processos utilizados para determinar a resolução mais correta Motivação moral: «choque» dos valores morais com outros não-morais Ação moral: realização da resolução

Capacidades morais

Complexidade moralNível de organização e conhecimentos e forma de interpretar o mundo

Identidade moralConjunto das diferentes identidades baseadas nos diferentes papéis sociais

Abilidade metacognitivaCapacidade de regular e monitorizar o pensamento

Capacidades morais

Propriedade moralSensação de responsabilidade com as próprias ações e as dos seus grupos

Coragem moralForça de carácter que permite resistir e persistir na perseguição à resolução moral

Eficácia moralCrença na capacidade própria e dos meios para alcançar a resolução moral

Desenvolvimento moral de kohlberg

"O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele"

Immanuel Kant

Aqueles que abandonam omelas

Fim!!