PROJET D'ETABLISSEMENT 2026-2029

PROJET D'éTABLISSEMENT 2026-2029

Réussir, s'épanouir, s'ouvrir

APPRENDRe PERSéVéRER RéUSSIR

s'aventurer s'ouvrir s'enrichir

APPRENDRE à mieux se connaître pour mieux vivre ensemble

APPRENDRe PERSéVéRER RéUSSIR

DéVELOPPER DES COMPéTENCESNUMÉRIQUES

SOUTENIR LES éLèVES

développer l'ambition des élèves

développer la persévérence scolaire

DéVELOPPER l'ambition des élèves

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Apprendre à vivre ensemble

ouvrir le champ des possibles en orientation

mini stages

valorisation des filières ou des BTS

cordées de la réussite

donner le gout d'apprendre

Plan pluriannuel d'éducation à l'orientation

enseignants

pour nos 3PM

• partenariat INSA
• partenariat IEP
• partenariat avec la police
• KPMG
• partenariat avec l'ENSP
• partenariat avec la CPGE TSI du lycée Branly

témoignages anciens élèves

élèves

pour les passerelles

témoignages inter niveau élèves

• travaux collaboratifs
• dynamique de classe
• projet
• partenariat

• développer l'appétence et l'accrochage scolaire
• valoriser le travail
• valoriser le goût de l'effort

• partager les pratiques pédagogiques
• proposer pédagogies innovantes

pour les futurs élèves (3e)

présentations filières technologiques en 2de

semaine des lycées pro

présentations filières pro dans les collèges

DéVELOPPER la persévérance scolaire

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Apprendre à vivre ensemble

Participation à des concours et valorisation de cette expérience

suivi du décrochage

développer la confiance en soi

suivi de l'assiduité

• rallye maths
• Olympiade des 1ères
• concours général
• concours spécifiques aux professionnels

famille

procédures

la règle

leviers

• améliorer la procédure de signalement au GPDS par les équipes éducatives
• point élève hebdomadaire
• préparation de l'orientation / insertion
• Suivi des actions du GPDS (retour aux équipes pédagogiques)

actions de préventions en faveur de la persévérance scolaire

• non participation aux évènements de la MDL
• retrait de bourse

• Binôme d'élèves pour faciliter la récupération
• Lutte contre les élèves qui sèchent
• Récupération des DS

Insister sur l'obligation de présence à la réunion de rentrée

• accélérer les prises en charge et décisions
• Maintien régle des retards
• Maintien des 72H
• référent AED par classe/niveau

DéVELOPPER DES COMPéTENCESNUMéRIQUES

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Apprendre à vivre ensemble

Participation à des concours

soutien au numérique

PIX (élèves, parents, personnels)

offrir un équipement suffisant et opérationnel

exploitation des ressources numériques

castor informatique

eleves

famille

personnels

• Installation de haut-parleurs dans les classes
• Identifier les besoins prioritaires en matériel via un diagnostic partagé annuel

• proposition de campagnes à chaque période
• organiser collectivement la formation
• Intégration d'atelier PIX dans l'EDT

• séance sur l’IA avec le prof doc
• Intégrer l’IA aux enseignements (SNT, EMC, …………).

• Intégrer le parcours EMI aux enseignements
• Séances avec le professeur documentaliste

Atelier d'utilisation des outils informatiques

• prise en main des outils à la rentrée (ENT, pronote...)

• prise en main de pronote à la réunion de rentrée
• Pronote en langue étrangère
• communication régulière sur l'évolution des compétences numériques des élèves

• CTA IA et certains logiciels
• partage de pratiques entre enseignants et établissements partenaires

soutenir les élèves dans leur parcours de formation et d'orientation

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Apprendre à vivre ensemble

élèves à besoins éducatifs particuliers

ORIENTATION

dispositifs d'aide et parcours de formation

accompagner les élèves malades

identification

• cahier de textes
• espace des classes en ligne
• entretiens
• cours à domicile

• SOS, aide aux devoirs, tutorat, aide méthodologique

• séances de révisions
• soutien ciblé pour les bac pro intégrant BTS au semestre 1
• partenariat avec des associations (C'possible...)

• panneau de l'orientation dans le hall
• Inclure les élèves de 1ère/tle dans la présentation des filières aux élèves de seconde
• construire une base de données collectives d'anciens élèves pour présentation de leurs parcours

classe de 2de

• document-type de méthodologie de travail
• réunion d'équipe pédagogoqiue à la pré-rentrée et mi-trimestre
• repèrer rapidement les élèves en grande difficulté

classe de 1ère-Tle

• Module de méthodologie de travail
• faciliter les passerelles entre les filières
• Tutorat par les pairs

suivi

achats ouvrages CDI

• présentation des dispositifs d'aide en début d'année
• espaces de travail supplémentaires

APPRENDRe à mieux se connaître pour mieux vivre ensemble

s'approprier le règlement intérieur

Favoriser la vie lycéenne

Apprendre à vivre ensemble

développer un sentiment d'appartenance

développer un sentiment d'appartenance

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Appre dre à vivre ensemble

Organisation d’actions fortes impliquant toute la communauté éducative ou tout un niveau

Accueil des nouveaux

actions favorisant l'image du LPO

actions renforçant la communication EXterne et interne

• annuaire des anciens élèves
• JPO
• actions associatives
• carnaval
• bal des terminales

pour les personnels

Pour les élèves

• annuaire des anciens élèves
• actions MDL / CVL / AS
• Clubs sur la pause méridienne / projet restauration
• ouvrir le marché d'hiver aux autres filières
• cérémonie du 17 mars avec les partenaires de la filière sécurité
• tenue professionnelle pour toutes les filières

En interne

AVEC L'extérieur

• Alimenter l'ENT, linkeldin, instagram...
• développer le lien avec la presse locale
• communiquer les actions de la vie lycéenne aux différents acteurs

• journées d'accueil
• parrainage
• harmonisation séquences d'AP pour tous les P.P. de 2des

• comité de personnels volontaires
• Repenser la journée de pré-rentrée
• accueil des nouveaux par l'amicale
• accompagnement des personnels suppléants (tuteurs/outils à la prise de poste et gestion de classe)

• journal des lycéens
• Téléviseurs internes
• annonces évenementielles au micro
• relai des informations aux familles via Pronote de manière illustrées
• Gazette des parents

partenariat avec le monde associatif et professionnel

Apprendre à vivre ensemble

actions EDD

actions CVL/MDL

Ambassadeurs lutte contre le harcèlement

actions pour se découvrir les uns les autres

actions santé

entretiens, suivis, accompagnement du pôle médico-social

Journée du vivre ensemble

évènements pour collecter au profit d'associations

projet inter-classe / inter-specialité

• actions de prévention via le CESCE (addiction, santé mentale)
• Développer des projets transversaux (EVARS...)
• éveiller les élèves à être acteur de leur santé (environnement favorable, acte citoyen, don du sang...)
• favoriser les liens avec les partenaires du secteur
• travail autour du repas

communication bienveillante

Formation

• Facing history
• actions organisées par les internes
• projets culturels (prix littéraires, Erasmus days)
• Projets sportifs (journée du sport scolaire, lycéennes run)

pérenniser les membres

plus de petites actions

Pérenniser les éco-délégués

développer les actions

Travail sur Rillieux avec partenaires locaux

Actions autour de l'ESS

favoriser la vie lycéenne

favoriser les temps collectifs, conviviaux et partagés

faVORISER UNE CULTURE lpo

Offrir un cadre éducatif qui favorise la réussite, l’autonomie et le vivre ensemble

développer un esprit de cohésion par pôle

PROJET INTERNAT

PROJET VIE SCOLAIRE

co-créer des espaces communs

• sorties MDL
• bal des terminales

renforcer les actions valorisants les travaux, les réussites et les talents

• Café des parents, 1/3 lieu
• implication des parents dans les sorties

• Amicale du personnel (cafés gourmands à réorganiser, "ripailles" à généraliser)
• Développer des actions communes

pôle santé social

journée des talents

actions solidaires BTS

expositions travaux élèves

Hall LPO

élèves ambassadeurs JPO Lycée

mutualisation des cdi

erasmus days

semaine de la voie pro

JPO

salle culturelle

partenariat avec le monde associatif et professionnel

s'approprier le règlement intérieur

Les règles communes

Projet d'évaluation

pour les familles

pour les élèves

Pour les personnels

• livret d'accueil
• padlet
• usage des rubirques de la fiche d'appel Pronote
• projet d'évaluation

exclusionS de cours

portables

rapports d'incidents

retardS

punitions

Journée de rentrée

projets de classe

formation des délégués

• pronote
• accompagnement élèves

• respect application de la règle
• acceptation du retour sur la deuxième heure
• pas d'acceptation sans passage VS/ CPE

• pronote
• x2 si non honorée

• respect application de la règle
• appréhender le niveau requis
• bien informer l'élève

rapport d'incident/confiscation

règlement intérieur synthétique

boites de rangement/pochettes numérotées

affichage de visuels dans le lycée

utilisation de l'IA/evaluation

CHarte d'usage / réflexion collective

s'aventurer s'ouvrir s'enrichir

Développer les clubs et autres actions extra-scolaires au sein de l'établissement

développer une culture citoyenne européenne

promouvoir la mobilité du local à l'international

partenariat avec le monde associatif et professionnel

promouvoir l'ouverture culturelle, artistique, sportive et scientifique

s'ouvrir au monde

développer une culture citoyenne européenne

Au SEIN des sections européennes

ERASMUS +

au sein de l'établissement

ouvrir les élèves à denouvelles perspectives et àun “sentiment européen”

• Parrainage d'un député européen
• Bourse Région Mobilité internationale Lycéens

voyages thématiques

développer la mobilité des élèves

certification EUROSCOL

• Identifier un EREAI
• Donner une coloration européenne / internationale aux interventions programmées.

développer les échanges et la culture européenne

• Mobilité des étudiants de BTS
• Financement PROTANDEM
• Demander des assistants de langues vivantes
• Développer le comité de pilotage

promouvoir la mobilité du local à l'international

mobilité nationale

mobilité locale

mobilité internationale

AS-UNSS

voyages

ERASMUS +

voyages

Stage/PFMP Hors Rillieux-la-Pape

Partenariat avec des acteurs culturels, artistiques, sportifs et scientifiques hors Rillieux-la-pape

Classe à l'extérieur de Rillieux-la-Pape

as-unss

compétitions district

projet EPC

europe

compétitions nationales

2 semaines de PFMP en europe

Pojet Mobilité EPC

compétitions académiques

projet BTS MOS

hors UE

projet SES

promouvoir l'ouverture culturelle, artistique, sportive et scientifique

Développement des partenariats avec des acteurs culturels et artistiques LOCAUX

Actions favorisant la/les rencontre(s), l’altérité

Actions développant la curiosité,l’ouverture sur d’autresenvironnements

Projet Théâtre

• Visites musées
• spectacles
• rencontres d'auteurs

• Cinéma URFOL
• CNCR
• MJC ô Totem
• résidences d'artistes

projet médiation danse

projets littéraires

Projets scientifiques

représentations artistiques

partenariat avec le monde associatif et professionnel

s'ouvrir au monde

recherche de partenairesassociatifs

ancrer la notion d’égalité de genredans des actions filées tout au longde l’année

montrer que le monde ailleursexiste

actions en faveur de la laïcité

Journée filles et maths

• Stages dans d'autres lycées
• Visite de LP pour les 3PM
• Immersion dans d'autres établissements

baromètre du respect del’individualité sur le modèle duviolentomètre

La Camsermazienne

Action autour des messages sur les réseaux

partenariat avec le monde associatif et professionnel

découvertes des métiers

Participation à des conférencesprofessionnelles

actions solidaires et sociales

Partenariat avec les entreprisesdans le cadre de stage

assurances

Fiducial

Fiducial

• forum des métiers du LPO
• journée des métiers en assurance
• semaine de la voie pro
• mini stages
• accueil PP / PsyEN

collectes

scientifiques

68e régiment d'aartillerie d'Afrique

cross solidaire

sécurité

KPMG

ventes au profit d'associations

ENSP

Rencontres avec des associations

Développer les clubs et autres actions extra-scolaires au sein de l'établissement

clubs scientifiques

Clubs Culturels

pratiques artistiques

Association sportive

• astronomie
• Ingénierie
• participation First Challenge
• salons et évènements professionnels

• Badminton
• Basket
• Cross-fit
• Danse Hip Hop
• Futsal
• Handball
• Musculation
• Tir à l'arc
• VolleyBall

cinéma

musique

manga

théâtre

musique

dispositif DANSE