Comunicación,pensamiento y lenguaje como instrumentos del desarrollo humano
El Cerebro
"El Lenguaje como Instrumento del Desarrollo Humano".
REFERENCIAS
El Lenguaje como Motor del Desarrollo Humano y el Aprendizaje
Lenguaje, cerebro y pensamiento
Referencias (APA)
- Cuerpomente. (s.f.). Partes del cerebro y sus funciones. https://www.cuerpomente.com/salud-natural/partes-cerebro-sus-funciones_11316
- Martínez Romero, A., Ortega Sánchez, J. L., y Alba Romero, J. de J. (2021). Lenguaje: instrumento del desarrollo humano. Revista Digital Universitaria, 22(3). https://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2021.v22n3.a3
- News-Medical. (s.f.). Language and the human brain. https://www.news-medical.net/health/Language-and-the-Human-Brain.aspx
- SINC. (2018, 5 de noviembre). Lenguaje, cerebro y pensamiento: ¿qué sabe la neurociencia sobre la capacidad más humana?. Agencia SINC. https://www.agenciasinc.es/Reportajes/Lenguaje-cerebro-y-pensamiento-que-sabe-la-neurociencia-sobre-la-capacidad-mas-humana
Las Partes del cerebro y sus funciones
1. Dimensión Biológica: El lenguaje no es abstracto; tiene una base física en el cerebro. La lectura enfatiza la región perisilviana en el hemisferio izquierdo, donde el área de Broca y el área de Wernicke trabajan en conjunto gracias a conexiones como el fascículo arqueado. 2. Dimensión Educativa y Cognitiva: El lenguaje es el "motor" del aprendizaje. La lectura destaca que no solo sirve para comunicarse, sino que es esencial para el desarrollo de las funciones ejecutivas (control de impulsos, atención) y la inteligencia emocional en los niños. 3. Dimensión Social y Humana: El lenguaje construye la identidad. A través de la palabra, los seres humanos creamos cultura, compartimos raíces y nos integramos en sociedad. 4. Dimensión de Innovación: El artículo actualiza el concepto de lenguaje al incluir:
- Artivismo: El uso del arte como herramienta de protesta y transformación social.
- Tecnología (PLN): El Procesamiento del Lenguaje Natural, que es la forma en que hoy la inteligencia artificial intenta emular nuestra capacidad de comunicación.
El cerebro es la parte más grande del encéfalo y es responsable de controlar el pensamiento consciente, la memoria, el movimiento y la percepción sensorial, entre otras funciones. Se divide, mediante un surco profundo, en dos hemisferios, cada uno de los cuales controla un lado del cuerpo.
El hemisferio izquierdo controla el lado derecho de nuestro cuerpo.
El hemisferio derecho, el lado izquierdo.
En cada hemisferio, el cerebro se divide en cuatro lóbulos:
Los lóbulos frontales, como su nombre indica, están situados en la parte frontal del cerebro, justo detrás de la frente. Son los lóbulos más grandes y controlan el movimiento voluntario, el habla y el intelecto. También juegan un papel importante en la memoria y la personalidad.
Los lóbulos parietales están ubicados en el centro del cerebro y reciben e interpretan la información sensorial, lo que nos permite comprender nuestro entorno y el estado de nuestro propio cuerpo.
Los lóbulos temporales se encuentran cerca de los oídos y ayudan a recordar palabras o lugares en los que hemos estado, a reconocer a las personas y a comprender el lenguaje e interpretar las emociones de otras personas.
Los lóbulos occipitales están en la parte posterior del cerebro y permiten detectar e interpretar la información visual. Controlan cómo procesamos las formas, los colores y el movimiento.
Comunicación,pensamiento y lenguaje como instrumentos del desarrollo humano
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Created on March 11, 2026
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Comunicación,pensamiento y lenguaje como instrumentos del desarrollo humano
El Cerebro
"El Lenguaje como Instrumento del Desarrollo Humano".
REFERENCIAS
El Lenguaje como Motor del Desarrollo Humano y el Aprendizaje
Lenguaje, cerebro y pensamiento
Referencias (APA)
Las Partes del cerebro y sus funciones
1. Dimensión Biológica: El lenguaje no es abstracto; tiene una base física en el cerebro. La lectura enfatiza la región perisilviana en el hemisferio izquierdo, donde el área de Broca y el área de Wernicke trabajan en conjunto gracias a conexiones como el fascículo arqueado. 2. Dimensión Educativa y Cognitiva: El lenguaje es el "motor" del aprendizaje. La lectura destaca que no solo sirve para comunicarse, sino que es esencial para el desarrollo de las funciones ejecutivas (control de impulsos, atención) y la inteligencia emocional en los niños. 3. Dimensión Social y Humana: El lenguaje construye la identidad. A través de la palabra, los seres humanos creamos cultura, compartimos raíces y nos integramos en sociedad. 4. Dimensión de Innovación: El artículo actualiza el concepto de lenguaje al incluir:
El cerebro es la parte más grande del encéfalo y es responsable de controlar el pensamiento consciente, la memoria, el movimiento y la percepción sensorial, entre otras funciones. Se divide, mediante un surco profundo, en dos hemisferios, cada uno de los cuales controla un lado del cuerpo. El hemisferio izquierdo controla el lado derecho de nuestro cuerpo. El hemisferio derecho, el lado izquierdo. En cada hemisferio, el cerebro se divide en cuatro lóbulos: Los lóbulos frontales, como su nombre indica, están situados en la parte frontal del cerebro, justo detrás de la frente. Son los lóbulos más grandes y controlan el movimiento voluntario, el habla y el intelecto. También juegan un papel importante en la memoria y la personalidad. Los lóbulos parietales están ubicados en el centro del cerebro y reciben e interpretan la información sensorial, lo que nos permite comprender nuestro entorno y el estado de nuestro propio cuerpo. Los lóbulos temporales se encuentran cerca de los oídos y ayudan a recordar palabras o lugares en los que hemos estado, a reconocer a las personas y a comprender el lenguaje e interpretar las emociones de otras personas. Los lóbulos occipitales están en la parte posterior del cerebro y permiten detectar e interpretar la información visual. Controlan cómo procesamos las formas, los colores y el movimiento.