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Numérique

Rieux maxime

Created on March 11, 2026

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Transcript

Portfolio

Numérique

Rieux Maxime Année universitaire 2025-2026

HIGHER EDUCATION process

TP2 : Évaluer

Liste des TP

TP3 : Différencier
TP4 : Inclure
TP5 : Engager
TP6 : Développer
TP 2 :Évaluer
TP 2 : ÉVALUER
Lien QUIZ:

https://www.quiziniere.com/diffusions/7YD78X

HIGHER EDUCATION process

TP 3: Différencier
Lien :

HIGHER EDUCATION process

TP 3 Différencier

3.Service tennis de Table,Réajustement pour différencier avec le numérique

HIGHER EDUCATION process

TP 4 Inclure
Lien PDF complétable

HIGHER EDUCATION process

TP 5 Engager
Vidéo projet EPS

TP 6 : Développer les compétences numériques des élèves Séquence Badminton

Avec mes élèves de 5 ème les élèves doivent inscrire le score des matchs dans un tableur. Ils travailleront 2 compétences. En premier lieu la Compétence 1.3 Traiter des données. En travaillant cette compétence en remplissant le score des matchs les élèves ont un niveau 2 qui correspond à : Insérer, saisir et trier des données dans un tableur pour les exploiter De plus deuxième Compétence 1.2 Gérer des données Les élèves devront sauvegarder les données. Ils seront en niveau 2 qui correspond à : Sauvegarder des fichiers dans l'ordinateur utilisé, et dans un espace de stockage partagé et sécurisé, afin de pouvoir les réutiliser