Mon Portfolio
création audiovisuel
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Emma Toussaint
Qui suis-je ?
Projet professionnel
Expérience professionnelle
Mon parcours
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Vidéos
Podcasts
À propos de moi
Mettre en scène le savoir pour le rendre vivant
Je m’intéresse aux formes audiovisuelles qui permettent de raconter l’histoire des sociétés humaines et de transmettre les connaissances liées au patrimoine. À travers le récit et l’image, je cherche à rendre ces savoirs accessibles et à créer des expériences de médiation engageantes pour les publics. Je m’intéresse particulièrement aux dispositifs audiovisuels et numériques qui accompagnent la découverte des expositions et facilitent l’accès des publics aux œuvres et aux patrimoines.
Expérience professionnelle
La Cinémathèque Française
Festival Ciné Junior
EDUSERVICES
Février 2026
2024 - En cours
Décembre 2025 - Janvier 2026
Octobre 2025
Mars 2025 - Juin 2025
Chargée de productions audiovisuelles
Création de contenus pour les réseaux sociaux
Médiatrice culturelle
Médiatrice culturelle
Bénévolat, Mon Premier Festival, Paris, France
Animation d'ateliers de pratiques cinématographiques
Alternance, Eduservices, Levallois-Perret, France
Bénévolat, Festival Ciné Junior, Val-de-marne, France
Bénévolat, La Cinémathèque Française, Paris, France
Bénévolat, Ville de Paris, Paris, France
Projet professionnel
Je souhaite concevoir des dispositifs de médiation audiovisuelle immersifs qui racontent l’histoire des sociétés humaines à travers les images, les objets et les lieux patrimoniaux. Mon travail s’intéresse particulièrement aux images comme traces culturelles et comme outils de transmission des savoirs, ainsi qu’au geste artistique qui participe à la création et à la mémoire des images. À travers le storytelling et l’image, mon objectif est de transformer les connaissances historiques et scientifiques en récits visuels qui enrichissent l’expérience de visite et rendent le patrimoine accessible aux publics. À long terme, je souhaite me spécialiser dans la conception de dispositifs narratifs immersifs au sein d’institutions culturelles et patrimoniales, afin de participer à la valorisation et à la transmission des patrimoines auprès de publics variés.
Vidéos
L'analyse filmique
Les secrets de la composition d'une image
Introduire les bases de l’analyse filmique auprès d’étudiants de première année via un parcours audiovisuel immersif. Concevoir et réaliser une vidéo en motion design transformant les notions théoriques en récit visuel accessible. Création et animation des séquences, montage et mixage sur Premiere Pro, avec une attention portée à l’ambiance visuelle, la narration sonore et le rythme du parcours. Résultats : Vidéo intégrée à un parcours de 6h ; retours étudiants très positifs sur la clarté et la diversité des formats.
Ps
Parcours citoyen
Le règlement et le cadre disciplinaire pour les apprentis
Transformer un sujet peu attractif en expérience narrative immersive plus engageante pour les étudiants. Conception et scénarisation d'une vidéo interactive permettant d’influencer le déroulement de l’histoire. Écriture du scénario à choix multiples, supervision du tournage et de la postproduction (association Scénergie), puis intégration de la narration interactive dans Genially. Résultats : Un contenu pédagogique transformé en récit interactif. Ce type de format pourrait être adapté à des dispositifs de médiation muséale, permettant d’explorer un sujet de manière participative.
Cliquer sur les flèches pour passer à la slide suivante et cliquer sur la vidéo pour la lancer.
Vlog du festival Ciné Junior
24h au festival Ciné Junior
Donner envie au public de découvrir le festival Ciné Junior et partager l’énergie des journées du festival sur Instagram. Participer à la conception et à la réalisation d’un vlog promotionnel en groupe. Captation des moments clés (ateliers, présentations, rencontres), montage dynamique en reprenant les codes graphiques et la musique officielle du festival. Résultats : Un vlog immersif qui restitue l’ambiance conviviale du festival et valorise ses activités auprès du public des réseaux sociaux.
Top 3 des films du Festival Ciné Junior
C'est quoi l'audace ?
Mettre en avant la thématique de l’édition du festival Ciné Junior — l’audace — et donner envie au public de découvrir la programmation sur Instagram. Participer à la conception et à la réalisation d’une vidéo en motion design en groupe. Sélection et mise en récit de trois films de la programmation, création des plans sur Adobe Express et montage sur Premiere Pro avec la musique officielle et une voix off de l’équipe. Résultats : Une vidéo courte et dynamique qui valorise à la fois les films programmés et le travail éditorial du festival auprès du public des réseaux sociaux.
Podcasts
Rendre accessibles des sujets complexes grâce à une narration audio immersive.Concevoir et réaliser deux podcasts pédagogiques intégrés à des parcours de formation. Écriture et réalisation d’épisodes audio contextualisant les enjeux juridiques et pédagogiques avec un travail particulier sur l'habillage sonore et l'ambiance. Résultats : des formats audio narratifs facilitant l’appropriation des connaissances et l’engagement des publics.
Les ressources juridiques essentielles
Mieux écouter pour mieux évaluer
Contact
Intéressé·e par une collaboration ?N’hésitez pas à me contacter pour échanger autour de créations vidéo, de projets pédagogiques et de médiation culturelle. Je serai ravie d’en discuter avec vous.
+33784609939
emmatsnt@gmail.com
www.linkedin.com/in/emma-toussaint-3b2839334
Festival international de cinéma jeune public (30+ ans d’existence, 15 000+ spectateurs, une centaine de films programmés, nombreuses structures partenaires en Île-de-France). Participation dans le cadre universitaire.• Conception et réalisation de vidéos pour Instagram • Scénarisation de formats adaptés aux réseaux sociaux • Organisation des tournages et travail en équipe
• Montage et postproduction • Adaptation des contenus aux publics en ligne : parents, adolescents, et professionnels du secteur Objectif : valoriser la programmation et renforcer la visibilité du festival sur les réseaux sociaux en ciblant un public plus large.
Intervention dans le cadre universitaire au festival Mon Premier Festival, événement dédié au jeune public et aux familles (30 000 spectateurs, programmation internationale).• Animation d’un quiz d’après-séance autour de Charlie et la chocolaterie (1970)• Élaboration de questions adaptées à un public de 6 - 12 ans• Animation participative favorisant l’échange et la prise de parole des jeunes spectateurs Objectif : initier les jeunes spectateurs à une première lecture critique de l’image à travers un dispositif ludique et interactif.
Contact
emmatsnt@gmail.com
Éducation
www.linkedin.com/in/emma-toussaint-3b2839334
Master Didactique de l'image
2024 - En cours
Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France
2021 - 2024
Licence Cinéma et Audiovisuelle
Compétences numériques
Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France
Baccalauréat Littéraire
2015 - 2018
Lycée Louis Berthollet, Annecy, France
Centres d'intérêts
Langues
Transmission culturelle
Cinéma d'auteur
Création artistique
Français
Langue maternelle
Musiques des années 60
Ateliers manuels
Découvertes culturelles
Anglais
Bilingue
Italien
B1
Dispositif partenarial permettant à des étudiants d’accompagner un public scolaire de CE2 dans la découverte du cinéma sur leur temps de classe.• Conception et animation d’un atelier auprès d’une classe de 25 élèves de CE2 (séances de 3h) • Élaboration du projet pédagogique et initiation au langage cinématographique • Réalisation collective d’un film en stop motion (écriture, décors, prise de vue, postproduction)• Animation de la restitution publique (élèves, famille, équipe universitaire) Objectif : faire découvrir le cinéma à un jeune public en le rendant acteur de la création et en favorisant l’apprentissage par l’expérimentation.
Groupe d’enseignement supérieur privé (50+ écoles, 43 000 étudiants) pour la création de contenus destinés à des étudiants de première année jusqu’au master.• Conception et réalisation de contenus audiovisuels pédagogiques (vidéos, motion design, formats interactifs)• Adaptation de contenus académiques en formats accessibles et engageants• Tournage, motion design et montage (Premiere Pro, After Effects, Adobe Express)• Intégration de références culturelles pour faciliter la compréhension des notions• Collaboration avec ingénieurs pédagogiques Objectif : rendre les contenus de formation plus clairs et engageants pour les étudiants.
Institution de référence fondée en 1936, accueillant plusieurs centaines de milliers de visiteurs par an, proposant expositions, rétrospectives et dispositifs jeune public (“Jeudi Jeunes”) destiné au 18-25 ans. Participation dans le cadre universitaire. • Conception et animation de deux médiations autour de l’exposition My Name is Orson Welles • Recherche et contextualisation historique et artistique adaptées à un public étudiant et jeune adulte • Animation d’échanges et de dispositifs participatifs pour favoriser l’engagement du public Objectif : rendre accessibles des œuvres patrimoniales exigeantes et favoriser l’engagement de publics jeunes par une approche pédagogique active.
Mon Portfolio - Grotte Cosquer
PROD DPE
Created on March 11, 2026
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Emma Toussaint
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À propos de moi
Mettre en scène le savoir pour le rendre vivant
Je m’intéresse aux formes audiovisuelles qui permettent de raconter l’histoire des sociétés humaines et de transmettre les connaissances liées au patrimoine. À travers le récit et l’image, je cherche à rendre ces savoirs accessibles et à créer des expériences de médiation engageantes pour les publics. Je m’intéresse particulièrement aux dispositifs audiovisuels et numériques qui accompagnent la découverte des expositions et facilitent l’accès des publics aux œuvres et aux patrimoines.
Expérience professionnelle
La Cinémathèque Française
Festival Ciné Junior
EDUSERVICES
Février 2026
2024 - En cours
Décembre 2025 - Janvier 2026
Octobre 2025
Mars 2025 - Juin 2025
Chargée de productions audiovisuelles
Création de contenus pour les réseaux sociaux
Médiatrice culturelle
Médiatrice culturelle
Bénévolat, Mon Premier Festival, Paris, France
Animation d'ateliers de pratiques cinématographiques
Alternance, Eduservices, Levallois-Perret, France
Bénévolat, Festival Ciné Junior, Val-de-marne, France
Bénévolat, La Cinémathèque Française, Paris, France
Bénévolat, Ville de Paris, Paris, France
Projet professionnel
Je souhaite concevoir des dispositifs de médiation audiovisuelle immersifs qui racontent l’histoire des sociétés humaines à travers les images, les objets et les lieux patrimoniaux. Mon travail s’intéresse particulièrement aux images comme traces culturelles et comme outils de transmission des savoirs, ainsi qu’au geste artistique qui participe à la création et à la mémoire des images. À travers le storytelling et l’image, mon objectif est de transformer les connaissances historiques et scientifiques en récits visuels qui enrichissent l’expérience de visite et rendent le patrimoine accessible aux publics. À long terme, je souhaite me spécialiser dans la conception de dispositifs narratifs immersifs au sein d’institutions culturelles et patrimoniales, afin de participer à la valorisation et à la transmission des patrimoines auprès de publics variés.
Vidéos
L'analyse filmique
Les secrets de la composition d'une image
Introduire les bases de l’analyse filmique auprès d’étudiants de première année via un parcours audiovisuel immersif. Concevoir et réaliser une vidéo en motion design transformant les notions théoriques en récit visuel accessible. Création et animation des séquences, montage et mixage sur Premiere Pro, avec une attention portée à l’ambiance visuelle, la narration sonore et le rythme du parcours. Résultats : Vidéo intégrée à un parcours de 6h ; retours étudiants très positifs sur la clarté et la diversité des formats.
Ps
Parcours citoyen
Le règlement et le cadre disciplinaire pour les apprentis
Transformer un sujet peu attractif en expérience narrative immersive plus engageante pour les étudiants. Conception et scénarisation d'une vidéo interactive permettant d’influencer le déroulement de l’histoire. Écriture du scénario à choix multiples, supervision du tournage et de la postproduction (association Scénergie), puis intégration de la narration interactive dans Genially. Résultats : Un contenu pédagogique transformé en récit interactif. Ce type de format pourrait être adapté à des dispositifs de médiation muséale, permettant d’explorer un sujet de manière participative.
Cliquer sur les flèches pour passer à la slide suivante et cliquer sur la vidéo pour la lancer.
Vlog du festival Ciné Junior
24h au festival Ciné Junior
Donner envie au public de découvrir le festival Ciné Junior et partager l’énergie des journées du festival sur Instagram. Participer à la conception et à la réalisation d’un vlog promotionnel en groupe. Captation des moments clés (ateliers, présentations, rencontres), montage dynamique en reprenant les codes graphiques et la musique officielle du festival. Résultats : Un vlog immersif qui restitue l’ambiance conviviale du festival et valorise ses activités auprès du public des réseaux sociaux.
Top 3 des films du Festival Ciné Junior
C'est quoi l'audace ?
Mettre en avant la thématique de l’édition du festival Ciné Junior — l’audace — et donner envie au public de découvrir la programmation sur Instagram. Participer à la conception et à la réalisation d’une vidéo en motion design en groupe. Sélection et mise en récit de trois films de la programmation, création des plans sur Adobe Express et montage sur Premiere Pro avec la musique officielle et une voix off de l’équipe. Résultats : Une vidéo courte et dynamique qui valorise à la fois les films programmés et le travail éditorial du festival auprès du public des réseaux sociaux.
Podcasts
Rendre accessibles des sujets complexes grâce à une narration audio immersive.Concevoir et réaliser deux podcasts pédagogiques intégrés à des parcours de formation. Écriture et réalisation d’épisodes audio contextualisant les enjeux juridiques et pédagogiques avec un travail particulier sur l'habillage sonore et l'ambiance. Résultats : des formats audio narratifs facilitant l’appropriation des connaissances et l’engagement des publics.
Les ressources juridiques essentielles
Mieux écouter pour mieux évaluer
Contact
Intéressé·e par une collaboration ?N’hésitez pas à me contacter pour échanger autour de créations vidéo, de projets pédagogiques et de médiation culturelle. Je serai ravie d’en discuter avec vous.
+33784609939
emmatsnt@gmail.com
www.linkedin.com/in/emma-toussaint-3b2839334
Festival international de cinéma jeune public (30+ ans d’existence, 15 000+ spectateurs, une centaine de films programmés, nombreuses structures partenaires en Île-de-France). Participation dans le cadre universitaire.• Conception et réalisation de vidéos pour Instagram • Scénarisation de formats adaptés aux réseaux sociaux • Organisation des tournages et travail en équipe • Montage et postproduction • Adaptation des contenus aux publics en ligne : parents, adolescents, et professionnels du secteur Objectif : valoriser la programmation et renforcer la visibilité du festival sur les réseaux sociaux en ciblant un public plus large.
Intervention dans le cadre universitaire au festival Mon Premier Festival, événement dédié au jeune public et aux familles (30 000 spectateurs, programmation internationale).• Animation d’un quiz d’après-séance autour de Charlie et la chocolaterie (1970)• Élaboration de questions adaptées à un public de 6 - 12 ans• Animation participative favorisant l’échange et la prise de parole des jeunes spectateurs Objectif : initier les jeunes spectateurs à une première lecture critique de l’image à travers un dispositif ludique et interactif.
Contact
emmatsnt@gmail.com
Éducation
www.linkedin.com/in/emma-toussaint-3b2839334
Master Didactique de l'image
2024 - En cours
Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France
2021 - 2024
Licence Cinéma et Audiovisuelle
Compétences numériques
Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France
Baccalauréat Littéraire
2015 - 2018
Lycée Louis Berthollet, Annecy, France
Centres d'intérêts
Langues
Transmission culturelle
Cinéma d'auteur
Création artistique
Français
Langue maternelle
Musiques des années 60
Ateliers manuels
Découvertes culturelles
Anglais
Bilingue
Italien
B1
Dispositif partenarial permettant à des étudiants d’accompagner un public scolaire de CE2 dans la découverte du cinéma sur leur temps de classe.• Conception et animation d’un atelier auprès d’une classe de 25 élèves de CE2 (séances de 3h) • Élaboration du projet pédagogique et initiation au langage cinématographique • Réalisation collective d’un film en stop motion (écriture, décors, prise de vue, postproduction)• Animation de la restitution publique (élèves, famille, équipe universitaire) Objectif : faire découvrir le cinéma à un jeune public en le rendant acteur de la création et en favorisant l’apprentissage par l’expérimentation.
Groupe d’enseignement supérieur privé (50+ écoles, 43 000 étudiants) pour la création de contenus destinés à des étudiants de première année jusqu’au master.• Conception et réalisation de contenus audiovisuels pédagogiques (vidéos, motion design, formats interactifs)• Adaptation de contenus académiques en formats accessibles et engageants• Tournage, motion design et montage (Premiere Pro, After Effects, Adobe Express)• Intégration de références culturelles pour faciliter la compréhension des notions• Collaboration avec ingénieurs pédagogiques Objectif : rendre les contenus de formation plus clairs et engageants pour les étudiants.
Institution de référence fondée en 1936, accueillant plusieurs centaines de milliers de visiteurs par an, proposant expositions, rétrospectives et dispositifs jeune public (“Jeudi Jeunes”) destiné au 18-25 ans. Participation dans le cadre universitaire. • Conception et animation de deux médiations autour de l’exposition My Name is Orson Welles • Recherche et contextualisation historique et artistique adaptées à un public étudiant et jeune adulte • Animation d’échanges et de dispositifs participatifs pour favoriser l’engagement du public Objectif : rendre accessibles des œuvres patrimoniales exigeantes et favoriser l’engagement de publics jeunes par une approche pédagogique active.