L'Hiver pfmp

L'Hiver

Oral Période de Formation en Milieu Professionnel

Ecole Jean D'Ormesson, Aulnay-sous-Bois, 93600

1er Décembre 2025 au 23 Janvier 2026

START

DI FRANCESCA Léa Terminale AEPA

Académie de Créteil Année scolaire 2025-2026

Sommaire

Contexte Professionnel

Descriptif du projet

Mise en œuvre du projet

Plannification du projet

Evaluation du projet

Bilan et Conclusion

Contexte Professionnel

Environnement Géographique

Statut

Fonctionnement

Public Accueilli

Descriptif du projet

Objectifs de la structure

• Sensibiliser à l'écosystème
• Favoriser l'autonomie

Objectif général du projet

• S'exprimer,créer et intéragir sur l'hiver

Objectifs opérationnels du projet

• Participer à une activité
• Stimuler les échanges
• Stimuler l'attention

Critères de réussite pour l'évaluation

Les indicateurs de réussite

Plannification du Projet

Activité "Boules de Neige"

Objectifs et critères d'évaluation :

-Développer la motricité

-Stimuler la créativité

-Favoriser les travails de groupes

Activité "Chamboule-Tout"

Objectifs et critères d'évaluation :

Améliorer la coordination de leurs mouvements

Favoriser l’esprit d’équipe

Apprendre à attendre son tour

Apprendre aux enfants à exprimer leurs émotions

Activité "Sapins de Noel"

Objectifs et critères d'évaluation :

-Développer la créativité

-Travailler la motricité fine de l’enfant

-Favoriser les choix de chacun

Activité "Set de Table"

Objectifs et critères d'évaluation :

-Développer la motricité

-Stimuler la coordination

-Développer la créativité

Objectifs de la mise en oeuvre du projet

Questionnaire de Satisfaction

Cours ayant permis de structurer le projet

Analyse réfléxive

Compétences acquises

Ressenti

Points positifs

• Bonne intégration
• Objectifs du stage atteints
• Bonne relation avec les enfants
• Sorties avec les enfants enrichissantes

Points Négatifs

• Diffulculté à s'adapter au rythme de travail
• Gestion parfois dur avec les enfants
• Manque de préparation pour certaines activités
• Organisation du temps parfois difficile

Améliorations

• Mieux préparer les activités en amont
• Adapter davantage les activités aux besoins et capacités

• Travailler en équipe
• S'intégrer dans un environnement professionnel
• Animer des activités
• S'adapter aux différents comportements
• Etre plus patiente
• Mieux organiser mon temps et mon travail

• Pas de questionnaire
• Grille d'evaluation pour chaque activité

• Bien aimé ce stage
• Bonne entente avec l'équipe
• J'ai crée des liens avec les enfants
• J'ai pris du plaisir pendant les activités
• Sorties enrichissantes
• Début un peu difficile
• J'ai progressé et pris confiance en moi

• Séquence 1 : Conduire un projet d'animation avec une association

• Séquence 3 : Support d'activité adaptés à la mise en oeuvre d'une activité de maintien de la vie social rationnelle et culturelle

• Document 1 : Synthèse du projet

• Document 3: Evaluation

• Document 4 : Etapes d'élaboration d'un projet d'animation

• Toiles D'araignées : Evaluation projet d'animation

• Conduire un projet d'animation du début jusqu'à la fin
• Mettre en oeuvre une communication professionnel

Critère 1 :

• émotions à l'oral

Critère 2 :

• Participent aux échanges à la fin