Sous quelle condition peut-on multiplier les 2 membres d'une égalité par un nombre sans en changer la véracité ?
C'est la valeur de l'inconnue pour laquelle l'égalité est vraie.
Dans l'analogie de la balance, que représente l'action de manipuler les plateaux pour conserver l'équilibre ?
L'égalité reste vraie
Le nombre doit être non nul
Cela représente l'exécution des même opérations mathématiques sur chaque membre de l'équation
Que se passe-t-il si l'on soustrait un même nombre aux 2 membres d'une équation ?
Problème du 1er degré
Qu'est-ce qu'une "solution" d'une équation à une inconnue ?
Apprendre son cours en retournant autant de fois que nécessaire chaque carte
Le sens de l'inégalité ne change oas.
Diviser les 2 membres par 2.
Retrancher 5x aux 2 membres de l'équation.
Quelle est la règle fondamentale lors de la division des 2 membres d'une inéquation par un nombre positif ?
Après avoir obtenu 2x = 6, quelle opération permet de déterminer la valeur finale de x ?
Lors d'une résolution graphique, à quoi correspond la solution de l'équation y1 = y2 sur le repère ?
A l'abscisse du point d'intersection des 2 droites.
Pour résoudre 7x +4 = 5x + 10, quelle est la 1ère étape pour regrouper les termes en x à gauche ?
On doit inverser le sens de l'inégalité.
Cela signifie que la valeur numérique est incluse dans les solutions.
]1 ; +inf[
Identifier la grandeur inconnue représenté par une lettre
Quelle est la notation d'intervalle pour l'inéquation x > 1 ?
Problème du 1er degré
Que doit-on faire au sens de l'inégalité si l'on divise les 2 membres par un nombre négatif ?
Que signifie un crochet fermé ([ ou ]) dans la représentation d'un ensemble de nombres ?
Quelle est l'étape 1 de la résolution de problème ?
Apprendre son cours en retournant autant de fois que nécessaire chaque carte
A s'assurer que la valeur trouvée satisfait l'égalité de l'équation de départ.
Interpréter la solution obtenue puis conclure
Traduire le problème par une équation.
Un crochet ouvert 3[
A quoi sert l'étape 4 (vérifier la solution) dans la résolution d'un problème ?
'ensemble des nombres réels strictement inférieurs à 3 s'écrit avec quel crochet pour la valeur 3 ?
Dans la résolution de problème, que doit-on faire à l'étape 2 ?
Quelle est la dernière étape du processus de résolution de problème ?
Equations degré1
stefcours19
Created on March 10, 2026
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Sous quelle condition peut-on multiplier les 2 membres d'une égalité par un nombre sans en changer la véracité ?
C'est la valeur de l'inconnue pour laquelle l'égalité est vraie.
Dans l'analogie de la balance, que représente l'action de manipuler les plateaux pour conserver l'équilibre ?
L'égalité reste vraie
Le nombre doit être non nul
Cela représente l'exécution des même opérations mathématiques sur chaque membre de l'équation
Que se passe-t-il si l'on soustrait un même nombre aux 2 membres d'une équation ?
Problème du 1er degré
Qu'est-ce qu'une "solution" d'une équation à une inconnue ?
Apprendre son cours en retournant autant de fois que nécessaire chaque carte
Le sens de l'inégalité ne change oas.
Diviser les 2 membres par 2.
Retrancher 5x aux 2 membres de l'équation.
Quelle est la règle fondamentale lors de la division des 2 membres d'une inéquation par un nombre positif ?
Après avoir obtenu 2x = 6, quelle opération permet de déterminer la valeur finale de x ?
Lors d'une résolution graphique, à quoi correspond la solution de l'équation y1 = y2 sur le repère ?
A l'abscisse du point d'intersection des 2 droites.
Pour résoudre 7x +4 = 5x + 10, quelle est la 1ère étape pour regrouper les termes en x à gauche ?
On doit inverser le sens de l'inégalité.
Cela signifie que la valeur numérique est incluse dans les solutions.
]1 ; +inf[
Identifier la grandeur inconnue représenté par une lettre
Quelle est la notation d'intervalle pour l'inéquation x > 1 ?
Problème du 1er degré
Que doit-on faire au sens de l'inégalité si l'on divise les 2 membres par un nombre négatif ?
Que signifie un crochet fermé ([ ou ]) dans la représentation d'un ensemble de nombres ?
Quelle est l'étape 1 de la résolution de problème ?
Apprendre son cours en retournant autant de fois que nécessaire chaque carte
A s'assurer que la valeur trouvée satisfait l'égalité de l'équation de départ.
Interpréter la solution obtenue puis conclure
Traduire le problème par une équation.
Un crochet ouvert 3[
A quoi sert l'étape 4 (vérifier la solution) dans la résolution d'un problème ?
'ensemble des nombres réels strictement inférieurs à 3 s'écrit avec quel crochet pour la valeur 3 ?
Dans la résolution de problème, que doit-on faire à l'étape 2 ?
Quelle est la dernière étape du processus de résolution de problème ?