Musée des ouvriers et ouvrières
MUSEUM
ESCAPE ROOM
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contestation ouvrière pièce 4
wc
Le temps libre pièce3
La bourgeoisie pièce 2
Bienvenue au musée des ouvriers et ouvrières
Vous allez décourvir un musée dédié à la condition ouvrière et aux ouvriers, ouvrières... 4 pièces composent le musée, à vous de les découvrir !
Le travail à l'usine pièce 1
pièce 1
Le travail à l'usine
1/5
consigne pour la pièce 1 : Montrer que le travail des ouvriers (faire leurs profils) est éprouvant, difficile mais une nécessité pour eux
Sens de la visite
pièce 1.1
Le travail à l'usine
1/5
Question 1
Quelle est la principale source d'énergie durant l'industrialisation ?
Le charbon
le nucléaire
le pétrole
Sens de la visite
Piece 1.2
le travail à l'usine
2/5
Question 2
Comment peut-on qualifier le travail des ouvriers ?
difficile et physique
inutile
facile
Sens de la visite
Pièce 1.3
Le travail à l'usine
5/5
Question 5
Qualifiez le travail des femmes et des enfants.
main d'oeuvre pas cher
Similaire à celui des hommes
facile
Sens de la visite
pièce 1
Le travaul à l'usine
Room 3
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5/5
félicitations tu as fini le travail dans cette pièce
CONTINUE
pièce 1
Le travaul à l'usine
Tu n'as pas réussi c'est dommage
MAIN HALL
wc
Pièce 2
ROOM 3
Bienvenue au musée des ouvriers et ouvrières
Vous allez décourvir un musée dédié à la condition ouvrière et aux ouvriers, ouvrières... 4 pièces composent le musée à vous de les découvrir !
Pièce 1
Pièce 2
Le temps livre des couvriers
1/5
Question 1
Consigne pièce numéro 2 : décrivez la manière dont les ouvriers occupaient leur temps et les évolutions du temps libre des ouvriers.
Sens de la visite
Pièce 2.1
Le temps livre des couvriers
1/5
Question 1
Question 1: donner un loisir des ouvriers
La natation synchronisée
Roblox
Le football
Sens de la visite
Pièce 2.2
Le temps livre des couvriers
2/5
Question 2
Pourquoi les ouvriers tombent dans l'alcoolisme ?
C'est une tradition européenne
pour endurer le travail
ils n'aiment pas l'eau
Sens de la visite
Pièce 2
Le temps livre des couvriers
5/5
félicitations tu as fini le travail dans cette pièce !
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Pièce 2
Le temps livre des couvriers
Tu n'as pas réussi c'est dommage
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ROOM 1
Pièce 3
La bourgeoisie
1/5
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Question 1
Montrer les aspects positifs et négatifs du paternalisme à l'aide des pièces3 et 3.2
Le paternalisme est un système dans lequel les patrons se comportent comme des « pères » envers leurs ouvriers. Ils leur offrent des avantages (logements, écoles, hôpitaux) mais cela permet aussi de contrôler les ouvriers et d’éviter les révoltes sociales.
Pièce 3.2
La bourgeoisie
Room 3
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2/5
Montrer les aspects positifs et négatifs du paternalisme à l'aide des pièces3 et 3.2
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Témoignage d'un contre-maitre.
Témoignage d'un ouvrier
Sens de la visite
La contestation
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la bourgeoisie 3
Le temps libre 2
Bienvenue au musée des ouvriers et ouvrières
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La travail à l'usine 1
pièce 4
La contestation ouvrière
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Consigne :
trouver des informations qui montrent que les ouvriers se sont révoltés et pourquoi ?
pièce 4.1
La contestation ouvrière
2/5
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Question 2
Quelles sont les demandes des ouvriers ?
Restart
Félicitations
Vous avez parcouru tout le musée ! Tu es maintenant un expert de la vie ouvrières du XIXème siècle !
Le coltineur de charbon, Henri Gervex, 1882, huile sur toile.
Le travail des mineurs est souvent cité comme exemple de travail pénible, difficile et dangereux.L’œuvre « Le coltineur de charbon » d’Henri Gervex montre la dureté et les dangers du travail des mineurs à l’époque de l’industrialisation. Le travail est physique, fatigant et risqué, et peut provoquer des problèmes respiratoires.
Le coltineur de charbon, Henri Gervex, 1882, huile sur toile.
Le travail des mineurs est souvent cité comme exemple de travail pénible, difficile et dangereux.L’œuvre « Le coltineur de charbon » d’Henri Gervex montre la dureté et les dangers du travail des mineurs à l’époque de l’industrialisation. Le travail est physique, fatigant et risqué, et peut provoquer des problèmes respiratoires.
Photographie de mineur travaillant dans une mine en France
Cette photographie montre des mineurstravaillant dans une galerie étroite d’une mine de charbon. On voit un ouvrier pousser un wagon rempli de charbon sur des rails, tandis que d’autres travaillent derrière lui dans un espace soutenu par des poutres en bois. L’image illustre les conditions de travail difficiles et dangereuses des mineurs. Le charbon extrait est une source d’énergie essentielle pour l’industrie, car il alimente les machines et les usines pendant l’industrialisation.
« Les Fondeurs » (1893) de Adolph von Menzel
Ce tableau montre des ouvriers travaillant dansune usine sidérurgique.On y voit plusieurs hommes torse nu pousser une lourde barre de métal près d’un four en fusion, dans une atmosphère chaude et sombre. La scène illustre la dureté du travail industriel à la fin du XIXᵉ siècle.Cette activité dépend fortement du charbon, qui est la principale source d’énergie de l’époque. Le charbon alimente les fours et les machines des usines grâce à la vapeur, ce qui permet de faire fondre le métal et de produire de l’acier. Le tableau met donc en évidence le rôle essentiel du charbon dans le développement de l’industrialisation et du travail ouvrier.
La forge Adolph Menzel
Ce tableau montre des ouvriers qui travaillent dans une usine autour de machines et d’un grand four. L’endroit est sombre et rempli de fumée. Les ouvriers font un travail physique, fatigant et pénible à cause de la chaleur et des machines. L’atmosphère est sombre, enfumée et bruyante, ce qui montre que les conditions de travail sont difficiles. Les ouvriers semblent fatigués et concentrés, car leur travail demande beaucoup d’efforts physiques. Les machines sont grandes et dangereuses, et la chaleur du feu rend le travail très pénible.
Loi de 1841 limitant le travail des enfants dans les mines
Loi du 22 mars 1841 relative au travail des enfants employés dans les manufactures, usines ou ateliers Louis-Philippe, Roi des Français, à tous présents et à venir, salut. Nous avons proposé, les Chambres ont adopté ; Nous avons ordonné et ordonnons ce qui suit : Art. 1 er : Les enfants ne pourront être employés que sous les conditions déterminées par la présente loi : 1° dans les manufactures, usines et ateliers à moteur mécanique ou à feu continu, et dans leurs dépendances ; 2° dans toute fabrique occupant plus de vingt ouvriers réunis en atelier. Art. 2 : Les enfants devront, pour être admis, avoir au moins huit ans. De huit à douze ans, ils ne pourront être employés au travail effectif plus de huit heures sur vingt-quatre, divisées par un repos. De douze à seize ans, ils ne pourront être employés au travail effectif plus de douze heures sur vingt-quatre, divisées par des repos. Ce travail ne pourra avoir lieu que de cinq heures du matin à neuf heures du soir. L’âge des enfants sera constaté par un certificat délivré sur papier non timbré et sans frais, par l’officier de l’état civil.
Photographie des femmes au travail
Cette photographie montre un atelier où de nombreux ouvriers, en grande partie des femmes, travaillent à la fabrication et à la décoration d’objets en céramique. Chacun est assis à une table couverte d’assiettes et de pièces à finir, répétant les mêmes gestes pendant de longues heures. L’atelier est rempli de travailleurs serrés les uns contre les autres, ce qui montre un travail organisé et intensif. Les visages concentrés et les piles d’objets autour d’eux rappellent que la production doit être rapide et continue. Cette scène met en évidence la dureté du travail industriel : un travail long, répétitif et fatigant, effectué dans un atelier bruyant où la cadence est imposée par la production.
Affiche pour le vélodrome du parc de la Tête d'or à Lyon, 1894, Archives municipales de Lyon
La bicyclette devient un objet familier à la fin du siècle. Les courses comme le Paris-Roubaix, les clubs cyclistes et le tourisme à vélo se développent. En 1890 on compte plus d'1,5 million de bicyclettes en France. Ce moyen de transport rapide et peu onéreux permet aussi de raccourcir le temps de trajet entre le domicile et le travail et donc d'avoir plus de temps libre. Beaucoup de bicyclette sont fabriqués à Saint-étienne dans les usines.
Le football un sport d'ouvrier.
Au XIXᵉ siècle, le football se développe surtout dans les villes industrielles, notamment en Royaume-Uni. Pour les ouvriers, il devient une activité importante pendant leur temps libre.
Le football permet de se divertir après le travail, de se retrouver entre collègues et de créer un sentiment d’appartenance à une communauté (quartier, usine, ville). Les matchs du week-end offrent aussi un moment de détente face aux conditions de travail souvent difficiles.
Le football est descendu des classes bourgeoises au ouvriers afin que les ouvriers se détournent de l’alcoolisme et renforcent le sentiment d’appartenance à une usine.
Le grand Saint Lundi : estampe
Au centre, un personnage symbolique nommé « Saint Lundi » est assis sur un tonneau, tenant une bouteille et une chope. Autour de lui, des ouvriers (cordonnier, boulanger, tailleur, forgeron, etc.) chantent, boivent, jouent de la musique et prient presque ce « saint ». Les outils sont posés : personne ne travaille.
L’image illustre la tradition du « Saint Lundi », pratique répandue chez les ouvriers au XIXᵉ siècle : après les dépenses et fêtes du dimanche, beaucoup ne travaillaient pas le lundi pour se reposer, boire ou se divertir.
Affiche de la ligne nationale contre l'alcoolisme
Cette affiche de propagande contre l’alcoolisme montre un ouvrier ivre qui marche difficilement, un verre à la main, devant une usine. Derrière lui, on voit une sorte de figure inquiétante qui lui sert à boire, comme si l’alcool le contrôlait. Le titre « L’esclave volontaire » suggère que l’ouvrier devient prisonnier de l’alcool.
L’image insiste sur l’usage du temps libre des ouvriers. Après de longues journées de travail à l’usine, certains ouvriers passent leur temps libre au cabaret à boire de l’alcool. Selon les auteurs de l’affiche, ce temps devrait plutôt être utilisé pour se reposer, s’occuper de sa famille ou s’instruire. Des études rapportent qu’en moyenne, un ouvrier buvait 240 litres par an.
Berthe Morisot, La Plage des Petites‑Dalles (Fécamp, Normandie), 1873, huile sur toile, 24 x 50 cm, Virginia Museum of Fine Arts, Virginia.
Ce tableau représente une scène de plage avec des personnes qui se promènent ou se reposent au bord de la mer, tandis que des voiliers naviguent au loin. Le style rappelle celui de l’Impressionnisme, qui montre des moments de la vie quotidienne. Au XIXᵉ siècle, avec industrialisation, les ouvriers commencent à avoir plus d’accès aux loisirs. La plage devient alors un lieu où ils peuvent se détendre et profiter de leur temps libre, loin du travail difficile dans les usines. Ce tableau peut donc symboliser les nouveaux loisirs des ouvriers au XIXᵉ siècle.
Le paternalisme
Cette image montre une cité ouvrière construite par l’entreprise Schneider et Cie au Le Creusot, en France, au XIXᵉ siècle. C’est un exemple de cité paternaliste.
Principe :
Le patron construit des maisons pour ses ouvriers, souvent près de l’usine, et peut aussi fournir école, église ou magasins.
Intérêt pour le patron :
• attirer et garder les ouvriers, • contrôler leur mode de vie,
• maintenir l’ordre social et la fidélité à l’entreprise.
Certains patrons mettent en place le paternalisme. Le patron agit comme un « père » pour ses ouvriers il construit des logements il crée des écoles il finance des hôpitaux Mais cela lui permet aussi de contrôler la vie des ouvriers et d’éviter les révoltes.
Un livret ouvrier
Ce document est un Livret ouvrier, utilisé en France au XIXᵉ siècle. Il s’agit d’un petit carnet officiel que les ouvriers devaient posséder pour pouvoir travailler.Sur ce livret, on trouve plusieurs informations : l’identité de l’ouvrier les tampons et signatures des employeurs les dates d’embauche et de départ parfois des remarques sur le travailleur. L’ouvrier devait présenter ce livret pour être embauché. Il permettait donc aux patrons et aux autorités de contrôler les travailleurs et leurs déplacements pendant la Révolution industrielle. Ce document montre le contrôle exercé sur les ouvriers au XIXᵉ siècle.
« Le Creusot en 1847 : vue prise au nord » - lithographie d’après l’aquarelle de Trémaux. Crédits : CUCM, service Ecomusée, scan D. Busseuil.
Document 3 : témoignage d’un contremaître de l’entreprise Schneider Y a-t-il souvent des grèves ici ? […] Des grèves, pour quoi faire ? On fait tout pour les ouvriers ici. […] Pour les accidents, il y a une infirmerie gratuite, un chirurgien gratuit aussi, pour les opérations, parce que vous savez ici, les accidents ne sont pas rares, il y en a même tous les jours, plus ou moins ; pensez donc ! Sur des milliers d’ouvriers, il y en a toujours qui ne font pas attention. Ils sont payés, les ouvriers, quand ils sont blessés ? Oh, je crois bien, on leur donne un tiers de leur journée et les pharmacies1 pour rien. […] M Schneider fait bien les choses, c’est un brave homme qui a le cœur sur la main ; il est député d’ailleurs, conseiller général et maire du Creusot, ce qui prouve bien qu’on connaît son bon cœur. […] On a une retraite aussi ? Et c’est la compagnie qui paie, s’il vous plaît ! On ne retient pas un sou sur nos journées, comme on fait dans presque toutes les usines. […] D’ailleurs, ils ne se plaignent pas, encore bien content, allez, de trouver de l’ouvrage jusqu’à 60 ou 65 ans. Qu’est-ce que vous voulez qu’ils demandent de plus, du moment qu’ils peuvent élever leurs enfants et qu’ils sont à peu près sûrs d’avoir du pain jusqu’à la fin de leurs jours. Ça n’est-il pas le bonheur pour un ouvrier ? Jules Huret, Enquête sur la question sociale en Europe, Perrin, 1897 1 les médicaments
Témoignage d’un ouvrier de l’entreprise Schneider et Cie Un ouvrier explique qu’il travaille 10 à 12 heures par jour dans une chaleur très forte devant les fours. À cause de ces conditions, il est souvent trop fatigué pour manger. S’il tombe malade, l’aide de l’entreprise est très faible et ne suffit pas pour vivre. Les ouvriers votent pour leur patron, mais surtout par peur de perdre leur travail. Beaucoup aimeraient faire autrement, mais ils n’osent pas. Ils ne font pas grève car ils craignent d’être renvoyés. Leur priorité est de garder leur emploi pour nourrir leur famille, même si le travail est très dur. Jules Huret, Enquête sur la question sociale en Europe, Perrin, 1897
Paul Gondrexon Un accident 1891
Dans ce tableau Paul Gondrexon a voulu représenter une scène dans laquelle on voit un homme sur un brancard qui est blessé, inconscient voire mort vu qu’il est inerte. D’autres ouvriers sont autour de lui, on voit une femme à genoux devant lui, un autre qui prie, un enfant qui doit travailler au vu de son visage plein de suie. Cette scène met l’accent sur les conditions de travail et les accidents. La scène est peinte dans une maison et non un atelier, mais on reconnaît les ouvriers à leur visage plein et leurs vêtements déchirés.
Ainsi, la représentation des travailleurs devient un sujet d’art important aux XIXème et XXème siècles. Les artistes n’hésitent plus à représenter les travailleurs tels qu’ils sont dans leur quotidien. C'est le début des représentations des morts et des accidents du travail.
Robert Koehler La grève 1886, Berlin
Le tableau The Strike, peint par Robert Koehler, représente un groupe d’ouvriers rassemblés devant l’entrée d’une usine. Les travailleurs se tiennent ensemble face au patron et à ses représentants.La scène montre une forte tension : les ouvriers ont des visages fermés et des attitudes déterminées. Ils semblent réclamer de meilleures conditions de travail et protester contre l’injustice sociale. Leur rassemblement montre leur solidarité et leur volonté de se faire entendre.
Ce tableau illustre la contestation ouvrière à la fin du XIXᵉ siècle, pendant la Révolution industrielle. Les ouvriers commencent à se mobiliser, à faire grève et à s’opposer aux patrons pour défendre leurs droits et améliorer leurs conditions de vie. L’œuvre symbolise donc la lutte sociale entre les ouvriers et la bourgeoisie industrielle
Gravure réprésantant une grève.
Cette image montre une manifestation d’ouvriers en grève à la fin du XIXᵉ siècle. Les travailleurs marchent ensemble avec des banderoles pour présenter leurs revendications.
La grève est importante pour les ouvriers car elle leur permet de se faire entendre par les patrons et les autorités. En arrêtant de travailler tous ensemble, ils exercent une pression collective pour obtenir de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail.
Affiche pour avoir des journées plus courtes
Cette affiche compare deux situations d’ouvriers.
• À gauche, les longues journées de travail : l’ouvrier rentre fatigué, la famille semble pauvre et les conditions de vie sont difficiles.
• À droite, les journées plus courtes : l’ouvrier gagne mieux sa vie et peut passer du temps avec sa famille.
- L’image veut montrer que réduire le temps de travail permet d’améliorer la vie des ouvriers, avec de meilleurs salaires et plus de temps pour la famille. Elle encourage donc les travailleurs à se mobiliser pour obtenir ces droits.
Affiche pour 8h de travail par jour
Cette affiche défend la journée de travail de 8 heures.
• À gauche, le patron domine un ouvrier non syndiqué, faible et exploité.
• À droite, l’ouvrier syndiqué est plus fort et peut négocier avec son patron. - Le message est que les ouvriers doivent s’organiser et se syndiquer pour obtenir des droits, comme la journée de 8 heures de travail, 8 heures de loisirs et 8 heures de repos.
Affiche pour 8h de travail par jour
Cette affiche défend la journée de travail de 8 heures. • À gauche, le patron domine un ouvrier non syndiqué, faible et exploité. • À droite, l’ouvrier syndiqué est plus fort et peut négocier avec son patron.- Le message est que les ouvriers doivent s’organiser et se syndiquer pour obtenir des droits, comme la journée de 8 heures de travail, 8 heures de loisirs et 8 heures de repos.
Affiche pour avoir des journées plus courtes
Cette affiche compare deux situations d’ouvriers. • À gauche, les longues journées de travail : l’ouvrier rentre fatigué, la famille semble pauvre et les conditions de vie sont difficiles. • À droite, les journées plus courtes : l’ouvrier gagne mieux sa vie et peut passer du temps avec sa famille. - L’image veut montrer que réduire le temps de travail permet d’améliorer la vie des ouvriers, avec de meilleurs salaires et plus de temps pour la famille. Elle encourage donc les travailleurs à se mobiliser pour obtenir ces droits.
Consigne : chaque pièce a une consigne générale à laquelle vous devez répondre en vous servant des documents. les réponses doivent ensuite être organsé par paragraphe. 1er paragraphe --> pièce 1 2ème paragraphe -> pièce 2 3ème paragraphe pièce 3 et 4
Vous allez recontrer des éléments intéractifs :
éléments placé en haut à droit pour vous dire les élèments sur lesquels vous pouvez cliquer.
revenir au plan du musée
Sens de la visite
continuer la visite attention à bien avoir tous les éléments aucun retour en arrière est possible
commencer la visite
Consigne : chaque pièce a une consigne générale à laquelle vous devez répondre en vous servant des documents. Les réponses doivent ensuite être organsées par paragraphe. 1er paragraphe --> pièce 1 2ème paragraphe -> pièce 2 3ème paragraphe pièce 3 et 4
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La travail à l'usine 1
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Le coltineur de charbon, Henri Gervex, 1882, huile sur toile.
Le travail des mineurs est souvent cité comme exemple de travail pénible, difficile et dangereux.L’œuvre « Le coltineur de charbon » d’Henri Gervex montre la dureté et les dangers du travail des mineurs à l’époque de l’industrialisation. Le travail est physique, fatigant et risqué, et peut provoquer des problèmes respiratoires.
Le coltineur de charbon, Henri Gervex, 1882, huile sur toile.
Le travail des mineurs est souvent cité comme exemple de travail pénible, difficile et dangereux.L’œuvre « Le coltineur de charbon » d’Henri Gervex montre la dureté et les dangers du travail des mineurs à l’époque de l’industrialisation. Le travail est physique, fatigant et risqué, et peut provoquer des problèmes respiratoires.
Photographie de mineur travaillant dans une mine en France
Cette photographie montre des mineurstravaillant dans une galerie étroite d’une mine de charbon. On voit un ouvrier pousser un wagon rempli de charbon sur des rails, tandis que d’autres travaillent derrière lui dans un espace soutenu par des poutres en bois. L’image illustre les conditions de travail difficiles et dangereuses des mineurs. Le charbon extrait est une source d’énergie essentielle pour l’industrie, car il alimente les machines et les usines pendant l’industrialisation.
« Les Fondeurs » (1893) de Adolph von Menzel
Ce tableau montre des ouvriers travaillant dansune usine sidérurgique.On y voit plusieurs hommes torse nu pousser une lourde barre de métal près d’un four en fusion, dans une atmosphère chaude et sombre. La scène illustre la dureté du travail industriel à la fin du XIXᵉ siècle.Cette activité dépend fortement du charbon, qui est la principale source d’énergie de l’époque. Le charbon alimente les fours et les machines des usines grâce à la vapeur, ce qui permet de faire fondre le métal et de produire de l’acier. Le tableau met donc en évidence le rôle essentiel du charbon dans le développement de l’industrialisation et du travail ouvrier.
La forge Adolph Menzel
Ce tableau montre des ouvriers qui travaillent dans une usine autour de machines et d’un grand four. L’endroit est sombre et rempli de fumée. Les ouvriers font un travail physique, fatigant et pénible à cause de la chaleur et des machines. L’atmosphère est sombre, enfumée et bruyante, ce qui montre que les conditions de travail sont difficiles. Les ouvriers semblent fatigués et concentrés, car leur travail demande beaucoup d’efforts physiques. Les machines sont grandes et dangereuses, et la chaleur du feu rend le travail très pénible.
Loi de 1841 limitant le travail des enfants dans les mines
Loi du 22 mars 1841 relative au travail des enfants employés dans les manufactures, usines ou ateliers Louis-Philippe, Roi des Français, à tous présents et à venir, salut. Nous avons proposé, les Chambres ont adopté ; Nous avons ordonné et ordonnons ce qui suit : Art. 1 er : Les enfants ne pourront être employés que sous les conditions déterminées par la présente loi : 1° dans les manufactures, usines et ateliers à moteur mécanique ou à feu continu, et dans leurs dépendances ; 2° dans toute fabrique occupant plus de vingt ouvriers réunis en atelier. Art. 2 : Les enfants devront, pour être admis, avoir au moins huit ans. De huit à douze ans, ils ne pourront être employés au travail effectif plus de huit heures sur vingt-quatre, divisées par un repos. De douze à seize ans, ils ne pourront être employés au travail effectif plus de douze heures sur vingt-quatre, divisées par des repos. Ce travail ne pourra avoir lieu que de cinq heures du matin à neuf heures du soir. L’âge des enfants sera constaté par un certificat délivré sur papier non timbré et sans frais, par l’officier de l’état civil.
Photographie des femmes au travail
Cette photographie montre un atelier où de nombreux ouvriers, en grande partie des femmes, travaillent à la fabrication et à la décoration d’objets en céramique. Chacun est assis à une table couverte d’assiettes et de pièces à finir, répétant les mêmes gestes pendant de longues heures. L’atelier est rempli de travailleurs serrés les uns contre les autres, ce qui montre un travail organisé et intensif. Les visages concentrés et les piles d’objets autour d’eux rappellent que la production doit être rapide et continue. Cette scène met en évidence la dureté du travail industriel : un travail long, répétitif et fatigant, effectué dans un atelier bruyant où la cadence est imposée par la production.
Affiche pour le vélodrome du parc de la Tête d'or à Lyon, 1894, Archives municipales de Lyon
La bicyclette devient un objet familier à la fin du siècle. Les courses comme le Paris-Roubaix, les clubs cyclistes et le tourisme à vélo se développent. En 1890 on compte plus d'1,5 million de bicyclettes en France. Ce moyen de transport rapide et peu onéreux permet aussi de raccourcir le temps de trajet entre le domicile et le travail et donc d'avoir plus de temps libre. Beaucoup de bicyclette sont fabriqués à Saint-étienne dans les usines.
Le football un sport d'ouvrier.
Au XIXᵉ siècle, le football se développe surtout dans les villes industrielles, notamment en Royaume-Uni. Pour les ouvriers, il devient une activité importante pendant leur temps libre. Le football permet de se divertir après le travail, de se retrouver entre collègues et de créer un sentiment d’appartenance à une communauté (quartier, usine, ville). Les matchs du week-end offrent aussi un moment de détente face aux conditions de travail souvent difficiles. Le football est descendu des classes bourgeoises au ouvriers afin que les ouvriers se détournent de l’alcoolisme et renforcent le sentiment d’appartenance à une usine.
Le grand Saint Lundi : estampe
Au centre, un personnage symbolique nommé « Saint Lundi » est assis sur un tonneau, tenant une bouteille et une chope. Autour de lui, des ouvriers (cordonnier, boulanger, tailleur, forgeron, etc.) chantent, boivent, jouent de la musique et prient presque ce « saint ». Les outils sont posés : personne ne travaille. L’image illustre la tradition du « Saint Lundi », pratique répandue chez les ouvriers au XIXᵉ siècle : après les dépenses et fêtes du dimanche, beaucoup ne travaillaient pas le lundi pour se reposer, boire ou se divertir.
Affiche de la ligne nationale contre l'alcoolisme
Cette affiche de propagande contre l’alcoolisme montre un ouvrier ivre qui marche difficilement, un verre à la main, devant une usine. Derrière lui, on voit une sorte de figure inquiétante qui lui sert à boire, comme si l’alcool le contrôlait. Le titre « L’esclave volontaire » suggère que l’ouvrier devient prisonnier de l’alcool. L’image insiste sur l’usage du temps libre des ouvriers. Après de longues journées de travail à l’usine, certains ouvriers passent leur temps libre au cabaret à boire de l’alcool. Selon les auteurs de l’affiche, ce temps devrait plutôt être utilisé pour se reposer, s’occuper de sa famille ou s’instruire. Des études rapportent qu’en moyenne, un ouvrier buvait 240 litres par an.
Berthe Morisot, La Plage des Petites‑Dalles (Fécamp, Normandie), 1873, huile sur toile, 24 x 50 cm, Virginia Museum of Fine Arts, Virginia.
Ce tableau représente une scène de plage avec des personnes qui se promènent ou se reposent au bord de la mer, tandis que des voiliers naviguent au loin. Le style rappelle celui de l’Impressionnisme, qui montre des moments de la vie quotidienne. Au XIXᵉ siècle, avec industrialisation, les ouvriers commencent à avoir plus d’accès aux loisirs. La plage devient alors un lieu où ils peuvent se détendre et profiter de leur temps libre, loin du travail difficile dans les usines. Ce tableau peut donc symboliser les nouveaux loisirs des ouvriers au XIXᵉ siècle.
Le paternalisme
Cette image montre une cité ouvrière construite par l’entreprise Schneider et Cie au Le Creusot, en France, au XIXᵉ siècle. C’est un exemple de cité paternaliste. Principe : Le patron construit des maisons pour ses ouvriers, souvent près de l’usine, et peut aussi fournir école, église ou magasins. Intérêt pour le patron : • attirer et garder les ouvriers, • contrôler leur mode de vie, • maintenir l’ordre social et la fidélité à l’entreprise.
Certains patrons mettent en place le paternalisme. Le patron agit comme un « père » pour ses ouvriers il construit des logements il crée des écoles il finance des hôpitaux Mais cela lui permet aussi de contrôler la vie des ouvriers et d’éviter les révoltes.
Un livret ouvrier
Ce document est un Livret ouvrier, utilisé en France au XIXᵉ siècle. Il s’agit d’un petit carnet officiel que les ouvriers devaient posséder pour pouvoir travailler.Sur ce livret, on trouve plusieurs informations : l’identité de l’ouvrier les tampons et signatures des employeurs les dates d’embauche et de départ parfois des remarques sur le travailleur. L’ouvrier devait présenter ce livret pour être embauché. Il permettait donc aux patrons et aux autorités de contrôler les travailleurs et leurs déplacements pendant la Révolution industrielle. Ce document montre le contrôle exercé sur les ouvriers au XIXᵉ siècle.
« Le Creusot en 1847 : vue prise au nord » - lithographie d’après l’aquarelle de Trémaux. Crédits : CUCM, service Ecomusée, scan D. Busseuil.
Document 3 : témoignage d’un contremaître de l’entreprise Schneider Y a-t-il souvent des grèves ici ? […] Des grèves, pour quoi faire ? On fait tout pour les ouvriers ici. […] Pour les accidents, il y a une infirmerie gratuite, un chirurgien gratuit aussi, pour les opérations, parce que vous savez ici, les accidents ne sont pas rares, il y en a même tous les jours, plus ou moins ; pensez donc ! Sur des milliers d’ouvriers, il y en a toujours qui ne font pas attention. Ils sont payés, les ouvriers, quand ils sont blessés ? Oh, je crois bien, on leur donne un tiers de leur journée et les pharmacies1 pour rien. […] M Schneider fait bien les choses, c’est un brave homme qui a le cœur sur la main ; il est député d’ailleurs, conseiller général et maire du Creusot, ce qui prouve bien qu’on connaît son bon cœur. […] On a une retraite aussi ? Et c’est la compagnie qui paie, s’il vous plaît ! On ne retient pas un sou sur nos journées, comme on fait dans presque toutes les usines. […] D’ailleurs, ils ne se plaignent pas, encore bien content, allez, de trouver de l’ouvrage jusqu’à 60 ou 65 ans. Qu’est-ce que vous voulez qu’ils demandent de plus, du moment qu’ils peuvent élever leurs enfants et qu’ils sont à peu près sûrs d’avoir du pain jusqu’à la fin de leurs jours. Ça n’est-il pas le bonheur pour un ouvrier ? Jules Huret, Enquête sur la question sociale en Europe, Perrin, 1897 1 les médicaments
Témoignage d’un ouvrier de l’entreprise Schneider et Cie Un ouvrier explique qu’il travaille 10 à 12 heures par jour dans une chaleur très forte devant les fours. À cause de ces conditions, il est souvent trop fatigué pour manger. S’il tombe malade, l’aide de l’entreprise est très faible et ne suffit pas pour vivre. Les ouvriers votent pour leur patron, mais surtout par peur de perdre leur travail. Beaucoup aimeraient faire autrement, mais ils n’osent pas. Ils ne font pas grève car ils craignent d’être renvoyés. Leur priorité est de garder leur emploi pour nourrir leur famille, même si le travail est très dur. Jules Huret, Enquête sur la question sociale en Europe, Perrin, 1897
Paul Gondrexon Un accident 1891
Dans ce tableau Paul Gondrexon a voulu représenter une scène dans laquelle on voit un homme sur un brancard qui est blessé, inconscient voire mort vu qu’il est inerte. D’autres ouvriers sont autour de lui, on voit une femme à genoux devant lui, un autre qui prie, un enfant qui doit travailler au vu de son visage plein de suie. Cette scène met l’accent sur les conditions de travail et les accidents. La scène est peinte dans une maison et non un atelier, mais on reconnaît les ouvriers à leur visage plein et leurs vêtements déchirés.
Ainsi, la représentation des travailleurs devient un sujet d’art important aux XIXème et XXème siècles. Les artistes n’hésitent plus à représenter les travailleurs tels qu’ils sont dans leur quotidien. C'est le début des représentations des morts et des accidents du travail.
Robert Koehler La grève 1886, Berlin
Le tableau The Strike, peint par Robert Koehler, représente un groupe d’ouvriers rassemblés devant l’entrée d’une usine. Les travailleurs se tiennent ensemble face au patron et à ses représentants.La scène montre une forte tension : les ouvriers ont des visages fermés et des attitudes déterminées. Ils semblent réclamer de meilleures conditions de travail et protester contre l’injustice sociale. Leur rassemblement montre leur solidarité et leur volonté de se faire entendre.
Ce tableau illustre la contestation ouvrière à la fin du XIXᵉ siècle, pendant la Révolution industrielle. Les ouvriers commencent à se mobiliser, à faire grève et à s’opposer aux patrons pour défendre leurs droits et améliorer leurs conditions de vie. L’œuvre symbolise donc la lutte sociale entre les ouvriers et la bourgeoisie industrielle
Gravure réprésantant une grève.
Cette image montre une manifestation d’ouvriers en grève à la fin du XIXᵉ siècle. Les travailleurs marchent ensemble avec des banderoles pour présenter leurs revendications. La grève est importante pour les ouvriers car elle leur permet de se faire entendre par les patrons et les autorités. En arrêtant de travailler tous ensemble, ils exercent une pression collective pour obtenir de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail.
Affiche pour avoir des journées plus courtes
Cette affiche compare deux situations d’ouvriers. • À gauche, les longues journées de travail : l’ouvrier rentre fatigué, la famille semble pauvre et les conditions de vie sont difficiles. • À droite, les journées plus courtes : l’ouvrier gagne mieux sa vie et peut passer du temps avec sa famille. - L’image veut montrer que réduire le temps de travail permet d’améliorer la vie des ouvriers, avec de meilleurs salaires et plus de temps pour la famille. Elle encourage donc les travailleurs à se mobiliser pour obtenir ces droits.
Affiche pour 8h de travail par jour
Cette affiche défend la journée de travail de 8 heures. • À gauche, le patron domine un ouvrier non syndiqué, faible et exploité. • À droite, l’ouvrier syndiqué est plus fort et peut négocier avec son patron. - Le message est que les ouvriers doivent s’organiser et se syndiquer pour obtenir des droits, comme la journée de 8 heures de travail, 8 heures de loisirs et 8 heures de repos.
Affiche pour 8h de travail par jour
Cette affiche défend la journée de travail de 8 heures. • À gauche, le patron domine un ouvrier non syndiqué, faible et exploité. • À droite, l’ouvrier syndiqué est plus fort et peut négocier avec son patron.- Le message est que les ouvriers doivent s’organiser et se syndiquer pour obtenir des droits, comme la journée de 8 heures de travail, 8 heures de loisirs et 8 heures de repos.
Affiche pour avoir des journées plus courtes
Cette affiche compare deux situations d’ouvriers. • À gauche, les longues journées de travail : l’ouvrier rentre fatigué, la famille semble pauvre et les conditions de vie sont difficiles. • À droite, les journées plus courtes : l’ouvrier gagne mieux sa vie et peut passer du temps avec sa famille. - L’image veut montrer que réduire le temps de travail permet d’améliorer la vie des ouvriers, avec de meilleurs salaires et plus de temps pour la famille. Elle encourage donc les travailleurs à se mobiliser pour obtenir ces droits.
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