Spelling.
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Objetivo N° 4 - 1er M.P.
Example 1.
Example 2.
Why Spelling matters?
Example 3.
Saludos estimados estudiantes, por favor: - La actividad del tema No.4 en el cuaderno es evaluada.
- Copia en tu cuaderno el contenido de la imagen de la izquierda (Why Spelling Matters), así como también el de la tercera imagen de la derecha (Example 3).
- No es necesario hacer los dibujos de las imágenes solicitadas (en caso de poseerlos).
- El contenido de Why Spelling Matters tiene una ponderación de 1 pto y el contenido de Example 3 tiene una ponderación de 1 pto. Total: 2 ptos.
- Manten el orden en tu cuaderno.
- Reporta cualquier inquietud en el foro de ayuda.
- Está atento a los ejercicios propuestos, servirán para la evaluación.
Spelling is a crucial skill in written communication. It helps convey our thoughts and ideas clearly and accurately. When we spell words correctly, our writing becomes more readable and our message more understandable.
Incorrect spelling, on the other hand, can lead to confusion or misinterpretation. It can also affect our credibility as writers. Therefore, understanding and applying spelling rules is essential for effective communication.
- The sound of "ai" (long A) can be spelled with "ai" (rain) or "ay" (play).
- The sound of "ee" (long E) can be spelled with "ee" (feet) or "ea" (leaf).
- The sound of "n" can be spelled with "n" (net) or "kn" (knee).
- The sound of "r" can be spelled with "r" (rat) or "wr" (write).
- The sound of "aw" can be spelled with "aw" (saw) or "au" (haul).
- The sound of "ow" can be spelled with "ow" (cow) or "ou" (cloud).
- The sound of "oa" (long O) can be spelled with "oa" (boat) or "ow" (snow).
- The sound of "m" can be spelled with "m" (map) or "mb" (climb).
- The sound of "ie" (long I) can be spelled with "ie" (pie) or "y" (fly).
- The sound of "er" can be spelled with "er" (her), "ir" (bird), or "ur" (turn).
Contenido creado por el Prof. Alexis Martínez.
Ingles Conversaciona - 1ER AÑO - 4to tema - 2DO MP - 25 26 - Spelling.
Alexis Martínez
Created on March 7, 2026
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Transcript
Spelling.
Objetivo N° 4 - 1er M.P.
Example 1.
Example 2.
Why Spelling matters?
Example 3.
Saludos estimados estudiantes, por favor:- La actividad del tema No.4 en el cuaderno es evaluada.
- Copia en tu cuaderno el contenido de la imagen de la izquierda (Why Spelling Matters), así como también el de la tercera imagen de la derecha (Example 3).
- No es necesario hacer los dibujos de las imágenes solicitadas (en caso de poseerlos).
- El contenido de Why Spelling Matters tiene una ponderación de 1 pto y el contenido de Example 3 tiene una ponderación de 1 pto. Total: 2 ptos.
- Manten el orden en tu cuaderno.
- Reporta cualquier inquietud en el foro de ayuda.
- Está atento a los ejercicios propuestos, servirán para la evaluación.
Spelling is a crucial skill in written communication. It helps convey our thoughts and ideas clearly and accurately. When we spell words correctly, our writing becomes more readable and our message more understandable. Incorrect spelling, on the other hand, can lead to confusion or misinterpretation. It can also affect our credibility as writers. Therefore, understanding and applying spelling rules is essential for effective communication.
- The sound of "ai" (long A) can be spelled with "ai" (rain) or "ay" (play).
- The sound of "ee" (long E) can be spelled with "ee" (feet) or "ea" (leaf).
- The sound of "n" can be spelled with "n" (net) or "kn" (knee).
- The sound of "r" can be spelled with "r" (rat) or "wr" (write).
- The sound of "aw" can be spelled with "aw" (saw) or "au" (haul).
- The sound of "ow" can be spelled with "ow" (cow) or "ou" (cloud).
- The sound of "oa" (long O) can be spelled with "oa" (boat) or "ow" (snow).
- The sound of "m" can be spelled with "m" (map) or "mb" (climb).
- The sound of "ie" (long I) can be spelled with "ie" (pie) or "y" (fly).
- The sound of "er" can be spelled with "er" (her), "ir" (bird), or "ur" (turn).
Contenido creado por el Prof. Alexis Martínez.