Definición del alcance en la investigación: Paradigmas Cuantitativos y cualitativos
Introducción
La investigación científica es un proceso organizado y sistemático que tiene como objetivo generar conocimientos válidos sobre diferentes fenómenos de la realidad. Para lograrlo, los investigadores utilizan diversos métodos, técnicas y enfoques que permiten analizar la información de manera rigurosa. Dentro de este proceso, uno de los aspectos más importantes es la definición del alcance de la investigación, ya que este determina el nivel de profundidad con el que se estudiará el problema y orienta las decisiones metodológicas que se deben tomar durante el desarrollo del estudio.
Objetivo general
Analizar y comprender la definición del alcance de la investigación cuantitativa (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa) y del alcance de la investigación cualitativa (investigación-acción, historias de vida y observación participativa), con el fin de identificar sus características, estructura, fases y aplicación en el diseño metodológico de estudios científicos.
Objetivos Especificos
Objetivo 1
Objetivo 3
Objetivo 2
- Describir los fundamentos conceptuales y metodológicos que caracterizan los alcances de la investigación cuantitativa y cualitativa, destacando sus principales diferencias y similitudes.
- Describir e identificar las particularidades de los estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos, analizando su nivel de profundidad y su utilidad en el desarrollo de investigaciones científicas.
- Identificar las características, estructura y fases de la investigación-acción, así como los elementos esenciales de las historias de vida y la observación participativa dentro del enfoque cualitativo.
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
El alcance de la investigación cuantitativa se refiere al nivel de profundidad con que se estudia un fenómeno o problema. Indica hasta dónde pretende llegar la investigación, qué tipo de resultados se desean obtener y qué relación se busca establecer entre las variables estudiadas.
Métodos principales para la recopilación de datos estadísticos.
Encuesta o cuestonarios
Experimentos
Selección de documentos
Observación
Nivel 1: Investigación exploratoria
Navegando a lo desconocido.
Se realiza cuando el tema ha sido poco estudiado, no se ha abordado antes, o existen dudas sobre su aboraje.
Objetivo principal
- 'Familiarizarse con un problema.
- Obtener información preliminar.
- Permitir la formulación de preguntas más precisas o hipótesis futuras.
- Establecer prioridades para investigaciones futuras.
Nivel 2: Investigación descriptiva.
La investigación descriptiva es un tipo de investigación que se utiliza para recopilar, analizar y presentar información sobre hechos o fenómenos de la vida real tal como ocurren. Su finalidad es describir una situación de manera clara, ordenada y objetiva, sin modificarla ni intervenir en ella.
Responde al qué, dónde,cuándo y cómo pero nunca al por qué. No busca explicar causas.
Caracteristicas
1. Observación sistemática.
4. Objetividad.
Información organizada y planificada.
Describe los hechos exactamente como ocurren.
5. Estadísticas descriptivas.
2. No manipulación.
El investigador solo observa, no altera el fenómeno.
Uso intensivo de tablas, gráficos, porcentajes y promedios.
3. Precisión.
6, Alta aplicabilidad
Uso de instrumentos estructurados.
Usando en educacion, salud, economia y ciencias sociales.
Nivel 3: Investigación Correlacional
Determinar el grado de relación o asociación entre dos o más variables en un contexto particular.
Mecánica de estudio.
- El orden de las variables no altera los resultados.
- Se aplican técnicas estadísticas y prubas de hipótesis correlacionales
- Se miden las variables individualmente.
Nivel 4: Investigación explicativa.
El descubrimiento de la causa raíz.
La investigación explicativa es un tipo de investigación que busca explicar por qué ocurre un fenómeno y cuáles son las causas que lo producen. No solo se limita a describir lo que sucede, sino que intenta entender las razones o motivos de una situación.
+ info
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Se refiere hasta dónde pretende llegar el investigador al estudiar un fenómeno social o humano, buscando comprender experiencias, opiniones, comportamientos o significados de las personas. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa no se centra en números, sino en interpretar y comprender la realidad desde la perspectiva de las personas.
Investigación de acción.
Es un tipo de investigación que busca analizar una situación o problema y, al mismo tiempo, realizar acciones para mejorarla o solucionarla. En este tipo de investigación, las personas que viven la situación participan activamente en el proceso, es decir, no solo se investiga el problema, sino que también se aplican cambios o estrategias para mejorar la realidad.
Tipos de investigación-acción
• La investigación-acción participativa.
• La investigación-acción práctica
Investigación- acción.
La investigación-acción es un tipo de investigación que busca estudiar una realidad o un problema y, al mismo tiempo, realizar acciones para mejorar esa situación. Se caracteriza porque las personas que viven el problema participan activamente en la investigación, analizando lo que sucede, proponiendo soluciones y aplicando cambios para lograr mejoras.
Estructura y fases de la investigación–acción
Planificación
Observación
01
03
04
05
02
Diagnóstico del problema
Acción o intervención
Reflexión o evaluación
Historias de vida
Observación participativa.
- Técnica de investigación cualitativa que consiste en recoger relatos detallados sobre la vida y experiencias de una persona.
- A través de entrevistas y narraciones, el investigador busca comprender los acontecimientos, decisiones y contextos que han influido en la vida del individuo..
- Técnica en la que el investigador se integra al grupo o comunidad que está estudiando para observar directamente sus comportamientos, interacciones y actividades.
Conclusión
El alcance de la investigación permite definir la profundidad y dirección del estudio según los objetivos planteados. La investigación cuantitativa se centra en medir y analizar datos para explicar relaciones entre variables, mientras que la cualitativa busca comprender las experiencias y realidades de las personas en su contexto. Ambos enfoques son complementarios y contribuyen a generar conocimientos que permiten comprender, analizar y mejorar la realidad social y educativa.
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Definición del alcance en la investigación: Paradigmas Cuantitativos y cualitativos
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Created on March 7, 2026
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Definición del alcance en la investigación: Paradigmas Cuantitativos y cualitativos
Introducción
La investigación científica es un proceso organizado y sistemático que tiene como objetivo generar conocimientos válidos sobre diferentes fenómenos de la realidad. Para lograrlo, los investigadores utilizan diversos métodos, técnicas y enfoques que permiten analizar la información de manera rigurosa. Dentro de este proceso, uno de los aspectos más importantes es la definición del alcance de la investigación, ya que este determina el nivel de profundidad con el que se estudiará el problema y orienta las decisiones metodológicas que se deben tomar durante el desarrollo del estudio.
Objetivo general
Analizar y comprender la definición del alcance de la investigación cuantitativa (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa) y del alcance de la investigación cualitativa (investigación-acción, historias de vida y observación participativa), con el fin de identificar sus características, estructura, fases y aplicación en el diseño metodológico de estudios científicos.
Objetivos Especificos
Objetivo 1
Objetivo 3
Objetivo 2
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
El alcance de la investigación cuantitativa se refiere al nivel de profundidad con que se estudia un fenómeno o problema. Indica hasta dónde pretende llegar la investigación, qué tipo de resultados se desean obtener y qué relación se busca establecer entre las variables estudiadas.
Métodos principales para la recopilación de datos estadísticos.
Encuesta o cuestonarios
Experimentos
Selección de documentos
Observación
Nivel 1: Investigación exploratoria
Navegando a lo desconocido.
Se realiza cuando el tema ha sido poco estudiado, no se ha abordado antes, o existen dudas sobre su aboraje.
Objetivo principal
Nivel 2: Investigación descriptiva.
La investigación descriptiva es un tipo de investigación que se utiliza para recopilar, analizar y presentar información sobre hechos o fenómenos de la vida real tal como ocurren. Su finalidad es describir una situación de manera clara, ordenada y objetiva, sin modificarla ni intervenir en ella.
Responde al qué, dónde,cuándo y cómo pero nunca al por qué. No busca explicar causas.
Caracteristicas
1. Observación sistemática.
4. Objetividad.
Información organizada y planificada.
Describe los hechos exactamente como ocurren.
5. Estadísticas descriptivas.
2. No manipulación.
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3. Precisión.
6, Alta aplicabilidad
Uso de instrumentos estructurados.
Usando en educacion, salud, economia y ciencias sociales.
Nivel 3: Investigación Correlacional
Determinar el grado de relación o asociación entre dos o más variables en un contexto particular.
Mecánica de estudio.
Nivel 4: Investigación explicativa.
El descubrimiento de la causa raíz.
La investigación explicativa es un tipo de investigación que busca explicar por qué ocurre un fenómeno y cuáles son las causas que lo producen. No solo se limita a describir lo que sucede, sino que intenta entender las razones o motivos de una situación.
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ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Se refiere hasta dónde pretende llegar el investigador al estudiar un fenómeno social o humano, buscando comprender experiencias, opiniones, comportamientos o significados de las personas. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa no se centra en números, sino en interpretar y comprender la realidad desde la perspectiva de las personas.
Investigación de acción.
Es un tipo de investigación que busca analizar una situación o problema y, al mismo tiempo, realizar acciones para mejorarla o solucionarla. En este tipo de investigación, las personas que viven la situación participan activamente en el proceso, es decir, no solo se investiga el problema, sino que también se aplican cambios o estrategias para mejorar la realidad.
Tipos de investigación-acción
• La investigación-acción participativa.
• La investigación-acción práctica
Investigación- acción.
La investigación-acción es un tipo de investigación que busca estudiar una realidad o un problema y, al mismo tiempo, realizar acciones para mejorar esa situación. Se caracteriza porque las personas que viven el problema participan activamente en la investigación, analizando lo que sucede, proponiendo soluciones y aplicando cambios para lograr mejoras.
Estructura y fases de la investigación–acción
Planificación
Observación
01
03
04
05
02
Diagnóstico del problema
Acción o intervención
Reflexión o evaluación
Historias de vida
Observación participativa.
Conclusión
El alcance de la investigación permite definir la profundidad y dirección del estudio según los objetivos planteados. La investigación cuantitativa se centra en medir y analizar datos para explicar relaciones entre variables, mientras que la cualitativa busca comprender las experiencias y realidades de las personas en su contexto. Ambos enfoques son complementarios y contribuyen a generar conocimientos que permiten comprender, analizar y mejorar la realidad social y educativa.
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