Diário de Bordo
Sara de Araújo, n.º 32687 UC: Aspetos Psicopedagógicos da Inclusão Docente: Rosalina Veiga
Ano letivo: 2025/2026
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Introdução
Neste diário de bordo estará presente uma pequena viagem ao longo da Unidade Curricular de Aspetos Psicopedagógicos da Inclusão. Com isto, pretendo organizar as aprendizagens e acompnhar o progresso ao longo do semeste.
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Evolução do conceito de Necessidades Educativas Específicas
De uma escola que seleciona → para uma escola que inclui De um aluno-problema → para um sistema que se adapta
Exclusão→Inclusão Compreensão da inclusão como princípio de justiça social e direitos humanos
Integração VS Inclusão
Integração: adaptação do aluno ao sistema escolar. Inclusão: transformação da escola para responder à diversidade.
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Friso cronológico
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Inclusão
Exclusão
Integração
Segregação
Proteção
Séculos XVII–XIX
1994
1978
Século IV
Séculos XIX -XX
Segunda metade séc. XX
Idade Média
Século XVII
Atualidade
Proteção
Declaração de Salamanca (UNESCO)
Relatório Warnock (Reino Unido)
Emancipação
Imagine- glee
Next
Nelson Mandela (1918-2013
Um ícone da luta contra o racismo, Nelson Mandela conduziu a histórica transição da África do Sul do apartheid para uma democracia racialmente inclusiva e promoveu a igualdade de oportunidades e a paz para todos.
A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." (Nelson Mandela)
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A inclusão escolar só se concretiza quando a escola se transforma para atender à diversidade dos alunos.
Next
Educação inclusiva
Conceito
Next
Relevant Data ••
Most of the information we assimilate comes through sight. Tell stories with graphics!
of what we do and see, we remember. People also remember 10% of what they hear, 20% of what they read. Create interactive content!
Este é um parágrafo pronto para conter criatividade, experiências e grandes histórias.
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Título 1
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Este é um parágrafo pronto para conter criatividade, experiências e grandes histórias.
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Relatório Warnock (1978): introduz o conceito de NEE e reconhece que muitos alunos podem necessitar de apoios educativos ao longo da escolaridade. Declaração de Salamanca (1994): alarga o conceito de NEE e afirma a inclusão como um direito de todas as crianças.
Educação inclusiva
Educação inclusiva é um direito humano, baseada na igualdade e no respeito às diferenças. Todos os alunos, com ou sem deficiência, devem aprender juntos no ensino regular. Não basta matricular: é essencial garantir acesso, permanência e aprendizagem significativa.
Exclusão
Proteção
Inclusão
Emancipação
Segregação
Interação
Abordagem educativa centrada no aluno e na sua diversidade.
Baseia-se na ideia de inclusão e acessibilidade para todos.
Inspirado no desenho universal da arquitetura (pensar para todos desde o início).
Desenvolvido pelo CAST (EUA); formalizado nos anos 1990.
Define-se como um modelo para maximizar as oportunidades de aprendizagem para todos.
Garantir igualdade de oportunidades de aprendizagem.
Responder à diversidade de alunos (ritmos, interesses, capacidades).
Eliminar barreiras no ensino e no currículo.
Promover participação, inclusão e sucesso escolar.
Diário de Bordo API
Sara Araujo
Created on March 7, 2026
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Sara de Araújo, n.º 32687 UC: Aspetos Psicopedagógicos da Inclusão Docente: Rosalina Veiga
Ano letivo: 2025/2026
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Introdução
Neste diário de bordo estará presente uma pequena viagem ao longo da Unidade Curricular de Aspetos Psicopedagógicos da Inclusão. Com isto, pretendo organizar as aprendizagens e acompnhar o progresso ao longo do semeste.
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Evolução do conceito de Necessidades Educativas Específicas
De uma escola que seleciona → para uma escola que inclui De um aluno-problema → para um sistema que se adapta
Exclusão→Inclusão Compreensão da inclusão como princípio de justiça social e direitos humanos
Integração VS Inclusão
Integração: adaptação do aluno ao sistema escolar. Inclusão: transformação da escola para responder à diversidade.
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Exclusão
Integração
Segregação
Proteção
Séculos XVII–XIX
1994
1978
Século IV
Séculos XIX -XX
Segunda metade séc. XX
Idade Média
Século XVII
Atualidade
Proteção
Declaração de Salamanca (UNESCO)
Relatório Warnock (Reino Unido)
Emancipação
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Nelson Mandela (1918-2013
Um ícone da luta contra o racismo, Nelson Mandela conduziu a histórica transição da África do Sul do apartheid para uma democracia racialmente inclusiva e promoveu a igualdade de oportunidades e a paz para todos.
A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." (Nelson Mandela)
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A inclusão escolar só se concretiza quando a escola se transforma para atender à diversidade dos alunos.
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Educação inclusiva
Conceito
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Este é um parágrafo pronto para conter criatividade, experiências e grandes histórias.
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Relatório Warnock (1978): introduz o conceito de NEE e reconhece que muitos alunos podem necessitar de apoios educativos ao longo da escolaridade. Declaração de Salamanca (1994): alarga o conceito de NEE e afirma a inclusão como um direito de todas as crianças.
Educação inclusiva
Educação inclusiva é um direito humano, baseada na igualdade e no respeito às diferenças. Todos os alunos, com ou sem deficiência, devem aprender juntos no ensino regular. Não basta matricular: é essencial garantir acesso, permanência e aprendizagem significativa.
Exclusão
Proteção
Inclusão
Emancipação
Segregação
Interação
Abordagem educativa centrada no aluno e na sua diversidade. Baseia-se na ideia de inclusão e acessibilidade para todos. Inspirado no desenho universal da arquitetura (pensar para todos desde o início). Desenvolvido pelo CAST (EUA); formalizado nos anos 1990. Define-se como um modelo para maximizar as oportunidades de aprendizagem para todos.
Garantir igualdade de oportunidades de aprendizagem. Responder à diversidade de alunos (ritmos, interesses, capacidades). Eliminar barreiras no ensino e no currículo. Promover participação, inclusão e sucesso escolar.