Simposio Autismo 2026 WEB

SIMPOSIO

07 / abril / 2026

Divergencia: Ciencia y Realidad del Autismo

9 - 18 hrs.

Auditorio Carlos Graef

Facultad de Ciencias UNAM

Gratuito Cupo Limitado

(180 personas)

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Autism Academia Network

@autismacademia.network

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Programa

Auditorio Carlos Graef

Horarios

Ponentes

Cto. Bicipuma 3000, C.U., Coyoacán, 04510 Ciudad de México, CDMX

Transmisión del evento

El registro y la toma de asistencia se llevará a cabo desde las 8:30 hasta las 9:00 hrs.

Recursos

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Exponentes

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mitos y factos

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IVÁN MACÍAS

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Contacto

ORGANIZACIÓN GENERAL Coordinación y Página Oficial Logística

Dra. Pilar Durán Hernández (Facultad de Ciencias, UNAM) Dra. Elizabeth Ibarra Coronado (Facultad de Medicina, UNAM) Dra. Antonieta Martínez Guerrero (Facultad de Medicina, UNAM) C Doc. Karla Erayde Ocampo Ortíz Fis. Biom. Cecilia García Garcia Fis. Biom. Carla Villanueva Medrano

Exponentes

Info

Alguna info extra

Mtra. Ilse Andrea Carranza Ramírez

Dra. Violeta López Huerta

Dra. Patricia Claudia Brogna

Dra. Cinthia Sayuri Misaka

Dr. Reyes Haro Valencia

Dra. Antonieta Mtz. Guerrero

Mtra. Mariela Cañete Alavez

Ing. Edilberto Sánchez

Iván Macías

Mtra. Rossana Huerta

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Investigadora en neurociencias con un doctorado de la UNAM, ha trabajado en Okinawa, Japón y en el Instituto Broad de Harvard y MIT. Desde 2019, dirige el laboratorio Early Brain Circuits en el Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, donde estudia cómo se forman y maduran los circuitos neuronales en el cerebro en etapas tempranas de la vida, tanto en condiciones normales como en trastornos del neurodesarrollo como el autismo. Ha recibido premios internacionales de la International Brain Research Organization-IBRO y la Brain and Behavior Research Foundation.

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Soy profesora de lengua japonesa y de Lingüística en la Universidad Federal de Paraná (UFPR), en Brasil. Mi trayectoria académica se caracteriza por un enfoque interlingüístico e interdisciplinario de la adquisición del lenguaje, que integra la investigación sobre el desarrollo de la L1 y la L2 en poblaciones tanto neurotípicas como neurodivergentes. Obtuve la licenciatura en Portugués y Japonés en la Universidad de São Paulo (USP, Brasil), formación que se vio enriquecida por una estancia como becario del programa MEXT en la Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio, en Japón. Este interés inicial por los contrastes lingüísticos me llevó a realizar la maestría y el doctorado en Lingüística en la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP, Brasil). Mi tesis de maestría consistió en un estudio longitudinal sobre los efectos de la adquisición del japonés como L2 en la L1 de un hablante de portugués con afasia. Mi investigación doctoral se centró en la adquisición de estructuras nominales posesivas en niños brasileños monolingües, analizando la interacción entre el desarrollo sintáctico y la interpretación semántica. Más recientemente, como becario del programa ZuKOnnect en la Universidad de Konstanz(Alemania), amplié mi investigación hacia el estudio del desarrollo atípico, examinando la adquisición de estructuras sintácticas en niños autistas en cuatro lenguas: alemán, inglés, japonés y portugués brasileño. Actualmente, mis principales intereses de investigación se sitúan en la intersección entre el lenguaje y los procesos cognitivos, con especial énfasis en el papel de la conciencia metalingüística en distintas poblaciones.

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Dra. Antonieta Martínez Guerrero es doctora en Ciencias por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos e investigadora posdoctoral en la Facultad de Medicina de la UNAM. Su trabajo se desarrolla en la intersección de los sistemas complejos, la ciencia de redes y el análisis de datos biomédicos, con experiencia en neuroimagen, señales cerebrales y métodos reproducibles de análisis. Actualmente estudia redes cerebrales en un modelo murino de autismo y ha impartido cursos y seminarios sobre neurodivergencia, neuroimagen, programación en R y estadística aplicada, además de participar en actividades de docencia y divulgación científica en México y en el extranjero.

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Es un fotógrafo documental mexicano cuyo trabajo se centra en la exploración de temas sociales, emocionales y humanos a través de la imagen. Aunque inició su formación profesional como ingeniero en mecatrónica, en 2016 comenzó su trayectoria en la fotografía, desarrollando inicialmente proyectos de fotografía urbana, paisaje y retrato. Con el tiempo, su trabajo evolucionó hacia la fotografía documental y la narrativa visual, enfocándose en proyectos que buscan visibilizar realidades complejas y generar empatía social. Su obra se caracteriza por un enfoque humano y cercano, así como por el interés en contar historias que invitan a la reflexión. A pesar de contar con una trayectoria relativamente reciente, su trabajo ha sido reconocido a nivel internacional. En 2021 obtuvo el segundo lugar en el concurso World Press Photo, en la categoría de retrato, con una imagen que retrata a una médica tras una jornada de atención a pacientes con COVID-19. Asimismo, ha sido galardonado en los International Photography Awards, donde ha obtenido un tercer lugar y diversas menciones honoríficas. En 2020 recibió el primer lugar en el concurso “México en una Imagen”, y también ha sido reconocido en los One Eyeland Photography Awards, particularmente en la categoría de fotografía urbana. Como parte de estos logros, fue incluido por Forbes en la lista de los 100 creativos más destacados de México. Su trabajo se distingue por el uso de la fotografía como herramienta para documentar, sensibilizar y generar reflexión en torno a la experiencia humana contemporánea.

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La doctora Rosana Huerta Albarrán, médica cirujana egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México. Realizó la especialidad en Pediatría en el Hospital General de México y posteriormente la subespecialidad en Neurología Pediátrica en el Hospital Infantil de México “Dr. Federico Gómez”, consolidando su formación en el cuidado neurológico de la población pediátrica. En el ámbito académico, la doctora Huerta ha complementado su formación con el Curso de Posgrado de Alta Especialidad en Medicina Integral del Sueño en la Clínica de Trastornos del Sueño de la UNAM, así como una Maestría en Ciencias Médicas, obteniendo mención honorífica. Asimismo, ha realizado una estancia formativa internacional en el Hospital San Juan de Dios, en Barcelona, España, donde profundizó en el estudio de enfermedades musculares y metabólicas. Cuenta con certificación vigente tanto en Neurología Pediátrica como en Medicina del Sueño, lo que respalda su experiencia clínica en estas áreas altamente especializadas. Su compromiso con la comunidad médica también se refleja en su participación activa en organismos profesionales, siendo miembro del Consejo Mexicano de Neurología, así como integrante del Comité Científico de la Sociedad Mexicana de Neurología Pediátrica y de la Academia Mexicana de Neurología. En el ámbito asistencial, la doctora Huerta se desempeña como médica adscrita en el Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga” y en la Clínica de Trastornos del Sueño de la UNAM. Destaca también su papel como coordinadora del Centro de Atención Integral de Epilepsia No. 37, dentro del Programa Prioritario de Epilepsia, donde participa en la atención integral de pacientes y en el impulso de estrategias de manejo especializado. En el área docente, cuenta con una amplia experiencia tanto en pregrado como en posgrado. Es profesora de neurología en el Instituto Politécnico Nacional y participa activamente en la formación de médicos residentes en el Hospital General de México. Además, colabora como profesora en cursos de alta especialidad de la UNAM, particularmente en Medicina Integral del Sueño y Pediatría del Desarrollo. La trayectoria de la doctora Rosana Huerta Albarrán se distingue por la integración de la práctica clínica, la docencia y la participación académica, con un enfoque centrado en la neurología pediátrica, la epilepsia y los trastornos del sueño, contribuyendo de manera significativa al avance de estas áreas en México.

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Mtra. Ilse Andrea Carranza Ramírez es psicóloga especializada en neurodesarrollo, doctorante en Psicoanálisis y Neurociencias por la Universidad Intercontinental, con formación en psicoterapia infantil y de adolescentes. Actualmente se desempeña como Directora de Programas y Servicios en Domus Instituto de Autismo, donde coordina áreas clínicas como diagnóstico, terapias integrales, terapia psicoemocional y programas de atención integral. Cuenta con amplia experiencia en docencia de posgrado, colaborando como Coordinadora de Maestría en la Universidad Internacional de La Rioja en programas relacionados con psicopedagogía, educación especial y atención a las necesidades educativas del desarrollo, donde también ha participado en la elaboración de materiales educativos. En el ámbito clínico, es fundadora de PSICA Atención Psicoterapéutica, espacio desde el cual realiza evaluaciones neuropsicológicas, procesos diagnósticos e intervención en problemáticas como TEA, TDAH, ansiedad y depresión, así como supervisión clínica a terapeutas en formación. Asimismo, aplica Estimulación Magnética Transcraneal (EMT) como herramienta terapéutica complementaria. Su trayectoria incluye experiencia en contextos educativos y hospitalarios, además de una activa participación en la formación de profesionales y familias sobre autismo. Ha colaborado en publicaciones académicas y protocolos educativos, destacando su contribución al desarrollo de estrategias de identificación y atención educativa para estudiantes con TEA en entornos escolares.

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Mtra. Mariela Cañete Alavez cuenta con catorce años de experiencia profesional en el campo del Trastorno del Espectro Autista, con énfasis en la implementación de programas para infantes con autismo. Es directora del Centro de Capacitación y Formación en Autismo de Domus Instituto de Autismo A.C., desde donde ha liderado programas de formación e intervención especializada dirigidos a familias, docentes e instituciones públicas y privadas. Forma parte del primer Comité de Gestión de Competencias para el Acompañamiento e Inclusión de Personas con Autismo, ha participado en el desarrollo de estándares de competencia para CONOCER, es coautora del Protocolo de la SEP Guanajuato para la atención educativa de niñas y niños con autismo y autora de investigación publicada en la revista Siglo Cero sobre necesidades de apoyo en familias.

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Edilberto Sánchez es Ingeniero Químico Industrial con posgrado en Administración de Negocios y más de 30 años de experiencia en la industria alimentaria. Actualmente se desempeña como Director Regional de Nuevos Negocios para LATAM en Palsgaard Industri de México, además de ser asesor y capacitador independiente en el desarrollo de productos alimentarios especializados. A lo largo de su trayectoria, ha participado como ponente e instructor en diversas instituciones y foros internacionales, consolidándose como un referente en innovación dentro de la industria. Destaca especialmente por su labor como investigador e inventor en el campo de la nutrición aplicada al neurodesarrollo. Fue responsable técnico de un proyecto de investigación apoyado por CONACYT enfocado en “NeuroAlimentación”, orientado a mejorar las capacidades cognitivas, fisiológicas y conductuales en personas con Trastornos del Espectro Autista, Trisomía 21 y TDAH. Como resultado de este trabajo, es inventor de una patente otorgada en 2019 sobre una fórmula de alimentación enteral especializada para personas con desórdenes del neurodesarrollo, con proyección internacional. Su contribución científica y social ha sido reconocida con el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología en San Luis Potosí. Su trabajo integra ciencia, nutrición e innovación para mejorar la calidad de vida de personas con Trastorno del Espectro Autista y sus familias.

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Reconocido especialista en medicina del sueño. Maestría y doctorado en Ciencias Fisiológicas del Instituto de Neurobiología en la UNAM. Es fundador de la Sociedad Mexicana para la Investigación y Medicina del Sueño y miembro de la Academia Americana de Medicina del Sueño. Dirigió el Laboratorio de Sueño del INNN y la Clínica de Trastornos de Sueño de la Facultad de Medicina de la UNAM con sede en el Hospital General de México. Es profesor y tutor en diversos programas de posgrado de la UNAM у actualmente docente en la Universidad Panamericana en las escuelas de Psicología y de Medicina con la asignatura "Medicina del Sueño". Ha dirigido más de 30 tesis y ofrecido más de 500 conferencias nacionales e internacionales. Cuenta además con más de 50 publicaciones especializadas en medicina del sueño.

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Instituto Mexicano de Medicina Integral de Sueño

Domus Instituto de Autismo

Iván Macías / Fotógrafo

¿Sabías que uno de los fotógrafos más premiados de México estará con nosotros? Conoce a Iván Macías, el artista que está cambiando la forma en que vemos el mundo y el autismo.

Artículo de la revista Proceso

Detectar el autismo a tiempo, clave para mejorar el desarrollo.

En la Facultad de Ciencias con motivo a la visibilidad autista, Violeta López, investigadora en la Universidad Nacional Autónoma de México especializada en neurociencias y trastornos del neurodesarrollo , galardonada con premios por parte de la Brain & Behavior Research Foundation (BBRF) y la International Brain Research Organization (IBRO) destacó en su ponencia que en colaboración con el Instituto de Fisiología Celular generaron investigaciones para detectar tempranamente del trastorno. Durante su exposición, la especialista López evidenció que aún existe una polarización en el trastorno del espectro autista, suele simplificarse erróneamente como una condición uniforme, lo que genera estereotipos. Dónde se cree que los individuos pueden ser extremadamente inteligentes o gravemente afectados en su independencia. En realidad, es un espectro amplio con múltiples manifestaciones en conducta, comunicación y procesamiento sensorial. En el laboratorio estudia circuitos neuronales específicos para comprender las alteraciones en el cerebro de los pacientes. Señaló que el autismo está relacionado con cambios en genes como el Shank3 el cual fabrica una proteína esencial para la comunicación neuronal, junto con la interrupción de los procesos de sinapsis, lo que altera la forma en que las neuronas se comportan. Para la investigación, se utilizaron ratones como sujetos de prueba los cuales presentan comportamientos comparables con los humanos gracias a su parecida composición genética, al alterar o mutar su genética de forma específica en el laboratorio se hace presente el autismo en los roedores. En los experimentos López observó que ratones alterados genéticamente para ser autistas, prefieren la soledad, mostraron baja sensibilidad y repitieron conductas como el acicalamiento. Así mismo, se probó un fármaco en desarrollo que permitió a los roedores recuperar en gran parte su sensibilidad. La ponente destacó que, aunque aún queda un largo camino por recorrer en la investigación de esta condición, la estimulación temprana, especialmente sensorial, es clave para un mejor desarrollo del individuo. Concluyó enfatizando que detectar el autismo de forma oportuna permite intervenir a tiempo y mejorar significativamente la calidad de vida de las personas dentro del espectro autista.

Por: Diana Martínez

La Doctora Violeta López expusó la importancia de la detección temprana del autismo para un mejor desarrollo en la conferencia inaugural “Genes, neuronas y autismo: ventanas de desarrollo y oportunidades de intervención”.

Ciudad Universitaria, 8 de abril de 2026