CERAMIX
Alicia Pelletier - Marie Le Go - Éléonore Mésirard
CERAMIX
CERAMIX
Lundi 16 mars
Vendredi 20 mars
Vendredi 10 avril
Présentation des différentes terres et des techniques de façonnageRéalisations personnelles en faïence
Finition des pièces Travail des surfaces Décor Enfournement Cuisson
Approche de différentes techniques d’émaillageÉmaillage des pièces Enfournement Cuisson
Déroulé
Présentation des Ateliers d'Evry
Questionnements plastiques autour du modelage
Recherche de dispositifs pédagogiques
Pratique artistique
Mise en commun
Les ateliers d'Evry
Contact pour construire un projet : Marjolaine Antunes m.antunes@grandparissud.fr
https://www.grandparissud.fr/equipement/arts-visuels/https://www.grandparissud.fr/equipement/classe-prepa-grand-paris-sud/
Vocabulaire
Artisanat
Poterie
Modelage
Céramique
Design
Sculpture
Origine de la céramique
Pratique archaïque, primitive Universalité - Dès le Paléolithique supérieur (entre -45 000 et -12 000 ans) les hommes et femmes préhistoriques ont façonné des objets en terre cuite dans un but non utilitaire (statuettes d'animaux et anthropomorphes). - en Chine vers - 20 000 ans (tessons de terre cuite probablement utilisés pour la cuisine par des chasseurs-cueilleurs dans la grotte de Xianren) - au Japon vers -15 000 ans, qui voit les chasseurs-cueilleurs posséder un contrôle suffisant de l'argile cuite pour produire autre chose que des figurines - au Mali vers - 11 400 ans (il s'agit de tessons apparemment domestiques) - au VIIe millénaire av. J.-C. au Proche-Orient.
Bisons de la grotte du Tuc d'Audoubert, Magdalénienentre -17 000 et -14 000 ans
Quels questionnements plasticiens peut on aborder avec le modelage de la terre ?
Groupe 1
hybridation
corps représenté
narratif mythe Prométhée
étapes du projet processus anticipation hasard et accident
corps
sensoriel tactile manipulation
cosmique spirituel ancestral
gestes opératoires outils
équilibre
forme plein - vide volume
donner forme
texture - surface
trace - empreinte
couleur
lumière
Quels questionnements plasticiens peut on aborder avec le modelage de la terre ?
Groupe 2
équilibre
mouvement
accident imprévu
trace - action empreinte
matière matériau texture
temps rapidité lenteur
couleur
Représentation figuration narration
geste gestes opératoires
outils main
dégradation transformation
forme / informe
légéreté
vide/plein
sensoriel
mou / dur
écart
Quels questionnements plasticiens peut-on aborder avec le modelage de la terre ?
Carte mentale
15 min
post it
Création de dispositifs pédagogiques
Par groupe de 2 : inventer un premier sujet pour des élèves qui n’ont jamais touché l’argile, à partir d’un ou plusieurs de ces questionnements plasticiens. Objectif des élèves: découvrir le matériau, premier contact avec la terre => Rédiger Fiche de cours en 15 minutes Individuel ou groupe de 3 max
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CERAMIX J1
eleonore.mesirard
Created on March 6, 2026
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Vendredi 20 mars
Vendredi 10 avril
Présentation des différentes terres et des techniques de façonnageRéalisations personnelles en faïence
Finition des pièces Travail des surfaces Décor Enfournement Cuisson
Approche de différentes techniques d’émaillageÉmaillage des pièces Enfournement Cuisson
Déroulé
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Origine de la céramique
Pratique archaïque, primitive Universalité - Dès le Paléolithique supérieur (entre -45 000 et -12 000 ans) les hommes et femmes préhistoriques ont façonné des objets en terre cuite dans un but non utilitaire (statuettes d'animaux et anthropomorphes). - en Chine vers - 20 000 ans (tessons de terre cuite probablement utilisés pour la cuisine par des chasseurs-cueilleurs dans la grotte de Xianren) - au Japon vers -15 000 ans, qui voit les chasseurs-cueilleurs posséder un contrôle suffisant de l'argile cuite pour produire autre chose que des figurines - au Mali vers - 11 400 ans (il s'agit de tessons apparemment domestiques) - au VIIe millénaire av. J.-C. au Proche-Orient.
Bisons de la grotte du Tuc d'Audoubert, Magdalénienentre -17 000 et -14 000 ans
Quels questionnements plasticiens peut on aborder avec le modelage de la terre ?
Groupe 1
hybridation
corps représenté
narratif mythe Prométhée
étapes du projet processus anticipation hasard et accident
corps
sensoriel tactile manipulation
cosmique spirituel ancestral
gestes opératoires outils
équilibre
forme plein - vide volume
donner forme
texture - surface
trace - empreinte
couleur
lumière
Quels questionnements plasticiens peut on aborder avec le modelage de la terre ?
Groupe 2
équilibre
mouvement
accident imprévu
trace - action empreinte
matière matériau texture
temps rapidité lenteur
couleur
Représentation figuration narration
geste gestes opératoires
outils main
dégradation transformation
forme / informe
légéreté
vide/plein
sensoriel
mou / dur
écart
Quels questionnements plasticiens peut-on aborder avec le modelage de la terre ?
Carte mentale
15 min
post it
Création de dispositifs pédagogiques
Par groupe de 2 : inventer un premier sujet pour des élèves qui n’ont jamais touché l’argile, à partir d’un ou plusieurs de ces questionnements plasticiens. Objectif des élèves: découvrir le matériau, premier contact avec la terre => Rédiger Fiche de cours en 15 minutes Individuel ou groupe de 3 max
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