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INSPE

Created on March 6, 2026

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Transcript

Plan de formation des usagers de la bibliothèque : Année scolaire 2026-2027

Ce plan de formation des usagers des bibliothèques Batignolles et Molitor, adapté à chaque niveau, est destiné à être mis en place aux bibliothèques de l'INSPE de Paris à la rentrée 2026. Les formations seront mises en place principalement de manière synchrone (en présentiel et en distanciel) avec des modules asynchrones, pour la mise à disposition des supports (Moodle).

En 2026, un enjeu : l'accueil des étudiants de licence

  • Un nouveau public qu’il faut accueillir et acculturer à l’usage des bibliothèques
  • Un public à former à des compétences à priori acquises par nos publics de master

They are coming.

Pourquoi un plan de formation ?

  • Donner une offre lisible comme base pour proposer et organiser les formations
  • Proposer des formations complémentaires entre elles tout le long du parcours des étudiants
  • Marquer une progression pour donner aux étudiants les compétences informationnelles essentielles dans leur carrière étudiante

Deux objectifs de formation :

  • Acculturer tous les étudiants à la bibliothèque et à ses services, et valoriser notre offre pour que les étudiants fréquentent les bibliothèques, exploitent nos fonds et viennent emprunter
  • Développer les compétences informationnelles des étudiants

Un point de départ : Le référentiel des compétences informationnelles

Le cercle des compétences informationnelles (ABC SU)

Les compétences informationnelles (ou la culture informationnelle) sont l'ensemble des compétences permettant de maîtriser la collecte et la gestion de l'information.

Le référentiel des compétences informationnelles de l'ADBU propose une liste de ces compétences à l'usage des bibliothèques universitaires afin d'offrir aux étudiants un bagage solide pour la réussite de leurs études et tout au long de leur vie.

Référentiel des compétences informationnelles (ADBU)

Le référenciel est adapté ici en cinq catégories de formations, pour acculturer les étudiants à la bibliothèque et bâtir les compétences informationnelles de la licence au master 2.

Vue d'ensemble de l'année

Août - Septembre Accueil des primo-arrivants

Octobre - Mars Approfondir la recherche documentaire

Janvier - Avril Techniques avancées

Février - Mars Documentation niveau recherche

Tout au long de l'année, en anticipant selon les demandes : Rendez-vous individuels, formations motivées et formations liées à l'événementiel à l'INSPE

Modules par niveau

L1

M1

Présentation des services de la bibliothèque, jeu de piste et introduction à Primo (+DU)

Présentation des services de la bibliothèque, jeu de piste et introduction à Primo

Août - Septembre

Août - Septembre

Janvier

Gérer ses références

Octobre

Les outils de la recherche documentaire

Exploiter la documentation spécialisée niv. 2

Décembre - Mars

L2

M2

Novembre

Se documenter efficacement

La documentation niveau recherche

Mars - Avril

L3

Utiliser la bureautique pour mieux présenter ses travaux

Décembre

Toute l'année

Rendez-vous individuels, formations à l'occasion de journées d'études, formation de formateurs...

Exploiter la documentation spécialisée niv. 1

Novembre

Quelques exemples de supports...

Les outils de la recherche documentaire

Explorez les ressources en ligne des bibliothèques de l'INSPE de Paris

Entrezdans les bibliothèquesde l'INSPE de Paris

Les opérateurs booléens(et autres astuces de recherche)

Plan interactif des bibliothèques de l'INSPE

Modules par niveau

DU

M1

L1

L1

M1

M2

Présentation des services de la bibliothèque, jeu de piste et introduction à Primo

La documentation niveau recherche

Gérer ses références

Ce plan de formation des usagers des bibliothèques Batignolles et Molitor, adapté à chaque niveau, est destiné à être mis en place aux bibliothèques de l'INSPE de Paris à la rentrée 2026. Les formations seront mises en place principalement de manière synchrone (en présentiel et en distanciel) avec des modules asynchrones, pour la mise à disposition des supports (Moodle).

L3

Exploiter la documentation spécialisée niv. 2

Les outils de la recherche documentaire

Utiliser la bureautique pour mieux présenter ses travaux

L2

Exploiter la documentation spécialisée niv. 1

Se documenter efficacement

Bureautique et feuilles de style

Droit d'auteur et exception pédagogique

Introduction à la Science Ouverte

Tout au long de l'année, en anticipant selon les demandes :

RDV individuels : méthodologie documentaire, présentation des ressources...

Vue d'ensemble de l'année

Ce plan de formation des usagers des bibliothèques Batignolles et Molitor, adapté à chaque niveau, est destiné à être mis en place aux bibliothèques de l'INSPE de Paris à la rentrée 2026. Les formations seront mises en place principalement de manière synchrone (en présentiel et en distanciel) avec des modules asynchrones, pour la mise à disposition des supports (Moodle).

Novembre - Février Techniques avancées

Octobre - Janvier Approfondir la recherche documentaire

Novembre - Mars Documentation spécialisée

Septembre - Octobre Accueil des primo-arrivants

Tout au long de l'année, en anticipant selon les demandes : Rendez-vous individuels et formations motivées

Vue d'ensemble

Ce plan de formation des usagers des bibliothèques Batignolles et Molitor, adapté à chaque niveau, est destiné à être mis en place aux bibliothèques de l'INSPE de Paris à la rentrée 2026. Les formations seront mises en place principalement de manière synchrone (en présentiel et en distanciel) avec des modules asynchrones, pour la mise à disposition des supports (Moodle).

Novembre-février Techniques avancées

Octobre-Novembre Approfondir la recherche documentaire

Novembre-Mars La documentation spécialisée

Public : L3 Utiliser les outils pour présenter ses travaux

Public : L1, L2 Les outils de la recherche documentaire

Public : L3 Exploiter la documentation spécialisée

Public : M2 Exploiter la documentation spécialisée

Public : M1 Gérer ses références

Public : M2 Exploiter la documentation spécialisée

L3

Utiliser la bureautique pour mieux présenter ses travaux

  • Bureautique, Word et feuilles de style

M1

Gérer ses références

  • Prise en main de Zotero

L2

L1

Les outils de la recherche documentaire (1h30)

  • L'importance des sources ; sensibilisation au plagiat
  • Typologie des sources
  • Les outils de la recherche documentaire
  • Naviguer Primo

Se documenter efficacement(1h30)

  • QQOQCP pour construire sa recherche documentaire
  • Choisir les bons mots-clés
  • Recherche avancée niv.1
  • évaluer les sources et l'information
  • Savoir lire une bibliographie

M1

L3

La documentation spécialisée niv. 2 (1h30/2h)

  • Recherche avancée autour d'un sujet de recherche ou d'une discipline (second degré)
  • Documentation spécialisée (BDD de SU et BDD bibliographiques)
  • Rechercher de la documentation par spécialité

La documentation spécialisée niv. 1 (1h30)

  • Droit d'auteur et plagiat
  • Recherche avancée niv.2
  • Présentation de la documentation spécialisée
  • Introduction à Zotero

M2

La documentation niveau recherche

  • Le circuit de la littérature scientifique
  • Introduction à la Science Ouverte
  • Les données de la recherche et la protection des données
  • Contrôler son identité numérique

Sorbonne Université, département Formation et innovation pédagogique des Archives, Bibliothèques et Collections muséales, 2026

Tous niveaux

RDV individuels dans le cadre de "Empruntez votre bibliothécaire" : Formation adaptées en fonction de la demande sur les sujets de la méthodologie documentaire, de l'aide à la recherche, de la présentation d'outils documentaires et des ressources

Tous niveaux

Formations dans le cadre d'événements institutionnels à l'INSPE : Journée de la laïcité, "Parler de la guerre aux enfants"...

Fdf

M2

Modules de cours à destination des master et dans le cadre de la formation de formateurs.

  • Droit d'auteur et exception pédagogique
  • Introduction à la Science Ouverte
  • Bureautique et feuilles de style
  • Gestion des références documentaires

Ces séances sont à destination d'un public motivé.

DU

M1

L1

A la rentrée 2026, un passage obligé pour les primo-arrivants

  • Présentation de la bibliothèque
  • Introduction à Primo : Espace lecteur,
réserver, prolonger, recherche simple, ressources clés
  • Découverte des espaces et des services :
Jeu de piste dans la bibliothèque

Collecter et gérer ses références

Evaluer et trier l'information

Connaître la bibliothèque et ses services

Accéder à l'information

Identifier son besoin d'information

Tendre vers la Science Ouverte

Présenter son travail