JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DEL IES EIJO Y GARAY:EL PUENTE HACIA EL FUTURO DE NUESTROS ADOLESCENTES.
Haz click aquí para borrar
cambios socio-educativos
Cambio de centroMayor exigencia curricularMuchos más profesores Nuevas materias Nuevos compañeros/as Organización y autonomia Cambio de rol
Haz click aquí para borrar
cambios evolutivos
Poda sináptica y mielinizaciónDesequilibrio entre emoción y control. Se pasa del pensamiento concreto al abstracto Pensamiento crítico e identidad Se vuelven hiper sensibles a la mirada de los demás.
Haz click aquí para borrar
departamento de orientación
¿Departamento didáctico?Una orientadoraDos profesoras de Servicios a la comunidad, (Coordinacion de Bienestar) Dos maestras de pedagogia terapéutica
Haz click aquí para borrar
Acompañamos, detectamos y derivamos a nivel:
• Académico:apoyo en técnicas de estudio, organización, adaptación a la ESO. (Hora de tutoría)
• Personal y emocional: gestión de emociones, autoestima, habilidades sociales.
• Orientación académica y profesional: acompañamiento en la toma de decisiones futuras.
• Social y de convivencia: prevención de conflictos y mejora del clima del aula. (Equipo de convivencia)
equipo de convivencia
-13 profesores/as-48 alumnos/as 2 educadores sociales (Acais)
Haz click aquí para borrar
prácticas restaurativas
Círculos de diálogo y conversaciones restaurativas
Plan de Convivencia: palanca tiempo de círculo:-A través de la formacion de tutores/as -Seminario para profesorado -Formación del alumnado ayudante Sesiones con familias.
Haz click aquí para borrar
Para las familias, este tránsito requiere un cambio de rol:
pasar de ser "directores de orquesta" (quienes deciden y ejecutan) a ser "consultores o guías" (quienes acompañan y supervisan). Y es ahora cuando les necesitan más que nunca.
Tránsito a Secundaria
Anitateorienta
Created on March 3, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Halloween Discount Code
View
Event Invitation
View
Mobile Business Card
View
Personal card
Explore all templates
Transcript
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DEL IES EIJO Y GARAY:EL PUENTE HACIA EL FUTURO DE NUESTROS ADOLESCENTES.
Haz click aquí para borrar
cambios socio-educativos
Cambio de centroMayor exigencia curricularMuchos más profesores Nuevas materias Nuevos compañeros/as Organización y autonomia Cambio de rol
Haz click aquí para borrar
cambios evolutivos
Poda sináptica y mielinizaciónDesequilibrio entre emoción y control. Se pasa del pensamiento concreto al abstracto Pensamiento crítico e identidad Se vuelven hiper sensibles a la mirada de los demás.
Haz click aquí para borrar
departamento de orientación
¿Departamento didáctico?Una orientadoraDos profesoras de Servicios a la comunidad, (Coordinacion de Bienestar) Dos maestras de pedagogia terapéutica
Haz click aquí para borrar
Acompañamos, detectamos y derivamos a nivel:
• Académico:apoyo en técnicas de estudio, organización, adaptación a la ESO. (Hora de tutoría) • Personal y emocional: gestión de emociones, autoestima, habilidades sociales. • Orientación académica y profesional: acompañamiento en la toma de decisiones futuras. • Social y de convivencia: prevención de conflictos y mejora del clima del aula. (Equipo de convivencia)
equipo de convivencia
-13 profesores/as-48 alumnos/as 2 educadores sociales (Acais)
Haz click aquí para borrar
prácticas restaurativas
Círculos de diálogo y conversaciones restaurativas
Plan de Convivencia: palanca tiempo de círculo:-A través de la formacion de tutores/as -Seminario para profesorado -Formación del alumnado ayudante Sesiones con familias.
Haz click aquí para borrar
Para las familias, este tránsito requiere un cambio de rol: pasar de ser "directores de orquesta" (quienes deciden y ejecutan) a ser "consultores o guías" (quienes acompañan y supervisan). Y es ahora cuando les necesitan más que nunca.