AtividadeAula2__ArturBraz

Português

Artur Braz Nº4/7591 7ºA Educação tecnologica

Orações coordenadas e Subordinadas

Existem cinco tipos de oraçoes coordenadas e quatro tipos de orações subordinadas.As coordenadas são: Copulativa, Adversativa, Disjuntiva, Conclusiva e Explicativa As subordinadas são: Final, Temporal, Condicional e Comparativa

Tipos de sujeito

OS tipos de sujeito são: Sujeito simples, Sujeito composto, Sujeito Nulo subentendido, sujeito nulo inderteminado, Sujeito nulo expletivo, predicado, complemento direto, Complemento indireto, Complemento obliquo e o Predicativo do sujeito

1. Leitura e Interpretação de Texto Compreender ideias principais e secundárias Identificar o tema e a mensagem Distinguir factos de opiniões Inferir informações

2. Tipos de Texto Narrativo: conta uma história (personagens, tempo, espaço, ação) Descritivo: descreve pessoas, objetos ou lugares Expositivo/Informativo: explica ou informa Instrucional: dá instruções (ex.: receitas)

3. Gramática 🔤 Classes de Palavras Nome (substantivo): pessoas, objetos, ideias Adjetivo: caracteriza o nome Verbo: indica ações, estados ou fenómenos Advérbio: modifica o verbo, adjetivo ou frase Pronome: substitui o nome Determinante: acompanha o nome (ex.: o, um, meu) Preposição: liga palavras (ex.: de, em, com) Conjunção: liga orações (ex.: e, mas, porque)

Tempos Verbais Presente (eu falo) Pretérito perfeito (eu falei) Pretérito imperfeito (eu falava) Futuro (eu falarei)

Funções Sintáticas (básico) Sujeito: quem faz a ação Predicado: o que se diz sobre o sujeito Complemento direto e indireto

4. Produção de Texto Escrever textos com introdução, desenvolvimento e conclusão Usar pontuação correta Organizar ideias com clareza Adequar o texto ao tema e objetivo

5. Ortografia e Pontuação Uso correto de: vírgulas (,) ponto final (.) ponto de interrogação (?) ponto de exclamação (!) Regras de acentuação Escrita correta das palavras

6. Recursos Expressivos (Figuras de Estilo) Comparação (ex.: “forte como um leão”) Metáfora (ex.: “o tempo é um rio”) Personificação (atribuir características humanas)

7. Educação Literária Leitura de obras literárias (contos, poemas, etc.) Identificação de elementos da narrativa: personagens narrador espaço tempo Compreensão de poemas (rima, ritmo, estrofe)

Quantas orações é que estavem no slide abaixo