“La danza come scuola di vita: impegno, regole e lavoro di squadra”
Creata da Viktoria PiroliClasse 3A A.S 2025-2026 I.C Koiné Monza
Indice
Il laboratorio pomeridiano
Cosa ho imparato
Motivo della partecipazione
La danza sportiva
I sentimenti provati durante il laboratorio
Olimpiadi della danza
Le difficoltà incontrate
Le fasi della preparazione
I valori svillupati
Ringraziamento
Il laboratorio pomeridiano
Parole chiave:
- Laboratorio pomeridiano
- Orario 14:00 – 16:30
- Disciplina pomeridiana
- Gruppo
- Lavoro di squadra
- Spirito di squadra
Danza sportiva
Parole chiave:
- Disciplina Agonistica
- Competizioni e GareLivelli (Amatoriale/Professionale)
- Regole Precise
Olimpiadi della danza
Parole chiave:
- Evento culturale e sportivo
- Studenti (scuole di ogni ordine e grado)
- Linguaggio espressivo
- Socializzazione
- Sistema scolastico
- Coreografi professionisti
Le difficoltà incontrate
1)Mancanza di coordinazione tra braccia e gambe2)Perdita del tempo (andare fuori ritmo rispetto alla musica). 3)Dimenticare improvvisamente i passi della sequenza durante le prove generali.
Come le ho risolte
1) Esercitazione costante.2) Ascolto ripetuto della canzone. 3) Ripasso della coreografia con i miei compagni.
I valori svillupati
Collaborazione e spirito di squadra: grazie ai miei compagni.Rispetto delle regole: negli spazi altrui. Aiuto reciproco: aiutando i compagni sulla coreografia durante la pausa.
Cosa ho imparato
1)La memoria motoria 2)Sincronizzarsi con gli altri 3)Auto-correggersi 4)Aiuto reciproco
Motivo della partecipazione
- Attività di gruppo
- Lavoro di squadra
- Collaborazione
- Coordinarsi con gli altri
- Coreografia unica
- Movimento sincronizzato
- Spirito di squadra
- Impegno collettivo
- Risultato finale
I sentimenti provati durante il laboratorio
- Stanchezza
- Passione
- Sfogo
- Divertimento
- Felicità
- Tristezza
Le fasi della preparazione
Gli incontri
Prove della coreografia
Gara
Eventi
Creazione della maglia per la gara
Grazie per la vostra attenzione
Laboratorio di danza Capolavoro
piroli viktoria
Created on March 1, 2026
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Transcript
“La danza come scuola di vita: impegno, regole e lavoro di squadra”
Creata da Viktoria PiroliClasse 3A A.S 2025-2026 I.C Koiné Monza
Indice
Il laboratorio pomeridiano
Cosa ho imparato
Motivo della partecipazione
La danza sportiva
I sentimenti provati durante il laboratorio
Olimpiadi della danza
Le difficoltà incontrate
Le fasi della preparazione
I valori svillupati
Ringraziamento
Il laboratorio pomeridiano
Parole chiave:
Danza sportiva
Parole chiave:
Olimpiadi della danza
Parole chiave:
Le difficoltà incontrate
1)Mancanza di coordinazione tra braccia e gambe2)Perdita del tempo (andare fuori ritmo rispetto alla musica). 3)Dimenticare improvvisamente i passi della sequenza durante le prove generali.
Come le ho risolte
1) Esercitazione costante.2) Ascolto ripetuto della canzone. 3) Ripasso della coreografia con i miei compagni.
I valori svillupati
Collaborazione e spirito di squadra: grazie ai miei compagni.Rispetto delle regole: negli spazi altrui. Aiuto reciproco: aiutando i compagni sulla coreografia durante la pausa.
Cosa ho imparato
1)La memoria motoria 2)Sincronizzarsi con gli altri 3)Auto-correggersi 4)Aiuto reciproco
Motivo della partecipazione
I sentimenti provati durante il laboratorio
Le fasi della preparazione
Gli incontri
Prove della coreografia
Gara
Eventi
Creazione della maglia per la gara
Grazie per la vostra attenzione