“La danza come scuola di vita: impegno, regole e lavoro di squadra”
Creata da Viktoria PiroliClasse 3A A.S 2025-2026 I.C Koiné Monza
INDEX
02 Text
03 Quote
04 Image
01 Section
06 Process
07 Comparison
08 Timeline
05 Video
10 Data
11 Team
12 Classification
09 Map
13 Thanks
Danza sportiva
Parole chiave:Disciplina Agonistica Competizioni e GareLivelli (Amatoriale/Professionale) Regole Precise
Olimpiadi della danza
Parole chiave:Evento culturale e sportivo Studenti (scuole di ogni ordine e grado) Linguaggio espressivo Socializzazione Sistema scolastico Coreografi professionisti
Le difficoltà incontrate
1)Mancanza di coordinazione tra braccia e gambe2)Perdita del tempo (andare fuori ritmo rispetto alla musica). 3)Dimenticare improvvisamente i passi della sequenza durante le prove generali.
Come le ho risolte
1) Esercitazione costante.2) Ascolto ripetuto della canzone. 3) Ripasso della coreografia con i miei compagni.
I valori svillupati
Collaborazione e spirito di squadra: grazie ai miei compagni.Rispetto delle regole: negli spazi altrui. Aiuto reciproco: aiutando i compagni sulla coreografia durante la pausa.
Cosa ho imparato
La memoria motoria: alleni il cervello a ricordare sequenze complesse coordinando contemporaneamente il ritmo dei piedi e delle braccia. Sincronizzarti con gli altri: impari a respirare e a muoverti allo stesso identico tempo dei tuoi compagni.
Le fasi della preparazione
Gli incontri
Prove della coreografia
Gara
Eventi
Creazione della maglia per la gara
I valori sviluppati
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Laboratorio di danza Capolavoro
piroli viktoria
Created on March 1, 2026
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“La danza come scuola di vita: impegno, regole e lavoro di squadra”
Creata da Viktoria PiroliClasse 3A A.S 2025-2026 I.C Koiné Monza
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Parole chiave:Disciplina Agonistica Competizioni e GareLivelli (Amatoriale/Professionale) Regole Precise
Olimpiadi della danza
Parole chiave:Evento culturale e sportivo Studenti (scuole di ogni ordine e grado) Linguaggio espressivo Socializzazione Sistema scolastico Coreografi professionisti
Le difficoltà incontrate
1)Mancanza di coordinazione tra braccia e gambe2)Perdita del tempo (andare fuori ritmo rispetto alla musica). 3)Dimenticare improvvisamente i passi della sequenza durante le prove generali.
Come le ho risolte
1) Esercitazione costante.2) Ascolto ripetuto della canzone. 3) Ripasso della coreografia con i miei compagni.
I valori svillupati
Collaborazione e spirito di squadra: grazie ai miei compagni.Rispetto delle regole: negli spazi altrui. Aiuto reciproco: aiutando i compagni sulla coreografia durante la pausa.
Cosa ho imparato
La memoria motoria: alleni il cervello a ricordare sequenze complesse coordinando contemporaneamente il ritmo dei piedi e delle braccia. Sincronizzarti con gli altri: impari a respirare e a muoverti allo stesso identico tempo dei tuoi compagni.
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