1ère épreuve d'admission - CAPES-CAFEP Bac+3 - Prépa-concours

Première épreuve d'admission

Déroulement de l'épreuve

L'explication linéaire

L'approche comparée

Enjeux de l'épreuve

Modalités de la préparation

Première partie - L'exposé (30 min.)

Déroulement

IINTRODUCTIONprésentation brève du corpus EXPLICATION LINEAIRE (15 - 20 min.) APPROCHE COMPAREE (10 - 15 min.) La présentation des attendus précise que le candidat est libre de commencer par ce qu'il souhaite.

• Préparation : 3 h (sans accès aux oeuvres complètes)
• Epreuve : 1 h (30 min. + 30 min.)
• Coef. : 5 (2 fois plus que les épreuves écrites)

Il Il n'est pas précisé si les candidats auront accès à des dictionnaires pendant la préparation. Pour l'épreuve du concours Bac+5, ils y ont accès.

Deuxième partie - L'entretien (30 min.)

Il n'est pas précisé si le candidat sort entre les deux parties de l'épreuve. L'entretien est là pour bonifier l'exposé soit en invitant le candidat à reprendre des éléments de l'exposé soit en lui demandant de les approfondir.

INTRODUCTION

• Amorce - Contexte
• Cotexte
• Présentation

Lecture

• Unité du texte
• Dynamisme du texte
• Problématisation

ANALYSE LINEAIRE

• Mvt 1
• Mvt 2
• Mvt 3

CONCLUSION Singularité du texte Ouverture (autre texte/notion)

L'explication linéaire (15-20 min.)

L'approche comparée (10- 15 min.)

• Problématisation des enjeux du corpus
• Présentation des effets de sens, des phénomènes d'échos ou de résonance

Il est essentiel que cette présentation soit organisée de manière à répondre à la problématique. Il ne s'agit pas de juxtaposer des remarques disparates sur les points communs des documents. Veillez à ne pas forcer le rapprochement des documents.Signalez aussi les divergences dans la problématisation des enjeux du corpus.

Enjeux de l'épreuve

"[...] la capacité du candidat à s'exprimer, à analyser de manière précise et organisée un corpus de textes et de documents, à en présenter les principaux enjeux de sens [...]."

• Il faut alterner les analyses de détails et les mises en perspective.
• Les outils d'analyse de texte doivent être maitrisés.
• Une maitrise poussée des outils d'analyse propres au deuxième document n'est pas attendue (sauf pour le théâtre).

Préparation

• Un module méthodologique accessible sur la plateforme,
• 2 entrainements avec retour personnalisés,
• Accès à davantage d'entrainements avec proposition de corrigé,
• 1 à 2 entrainements en visio selon les admissibilités.