Diccionario pedagógico

Diccionario pedagógico

Conceptos clave para el maestro del siglo XXI en sostenibilidad

EMPEZAR

Objetivo

Dominar y distinguir los conceptos fundamentales de la educación sostenible para integrarlos en el diseño de unidades didácticas de educación primaria.

Índice

Antroponcentrismo

Visión que sitúa al ser humano como centro y fin último de la naturaleza

Ejemplo

Debatir por qué protegemos a los animales: ¿por ellos o porque nos sirven?

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biocentrismo

Doctrina que otorga valor moral intrínseco a todo ser vivo por igual.

Ejemplo

Observar una hormiga y explicar que su vida es valiosa aunque no nos "dé" nada.

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biodiversidad

Amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman.

Ejemplo

Hacer un herbario con las distintas hojas del patio escolar.

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Consumo Responsable

Forma de consumir bienes y servicios consciente, crítica y ética, priorizando productos de bajo impacto ambiental, comercio justo y necesidades reales

Ejemplo

Revisar si los envases de la merienda son reciclables o reutilizables.

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Eco-alfabetización

Capacidad de comprender los principios básicos de organización de los ecosistemas para vivir de manera sostenible

Ejemplo

Dibujar un mapa de dónde viene el agua que sale del grifo de la escuela.

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economía circular

Modelo de producción y consumo que busca minimizar residuos y maximizar la reutilización, reparación, renovación y reciclaje de materiales existentes la mayor cantidad de veces posible

Ejemplo

Investigar qué pasa con los envases del desayuno y proponer una forma de convertirlos en material didáctico para arte

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educación ambiental

Proceso pedagógico orientado a generar conciencia crítica sobre el entorno, promoviendo valores y competencias para su protección activa

Ejemplo

Diseñar una campaña en la escuela para concientizar por qué no debemos desperdiciar el papel

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Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)

Enfoque educativo que empodera a los estudiantes para tomar decisiones informadas y responsables en favor de la integridad ambiental y la viabilidad económica.

Ejemplo

Realizar una auditoría de luces encendidas en la escuela y proponer un plan de ahorro energético real

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energías renovables

Fuentes de energía obtenidas de recursos naturales que se regeneran a una tasa superior a su consumo, como la radiación solar o el viento.

Ejemplo

Construir un pequeño prototipo de coche propulsado por aire o un horno solar con papel aluminio

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equidad social

Garantía de que todas las personas tengan acceso justo a los recursos, derechos y oportunidades, eliminando las brechas de vulnerabilidad agravadas por la crisis ambiental.

Ejemplo

Debatir sobre quiénes sufren más cuando falta el agua en la ciudad y por qué es un derecho para todos.

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holístico

Perspectiva que integra las dimensiones ambiental, social, económica y cultural para comprender un problema en su totalidad y complejidad

Ejemplo

Analizar un sándwich desde su origen (agricultura), su empaque (industria) y su transporte (energía)

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huella ecológica

Indicador que mide la superficie necesaria para producir los recursos consumidos y absorber los residuos generados por una persona o comunidad.

Ejemplo

Calcular cuántas hojas de papel usa cada alumno al mes y cuánto bosque representa eso

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integridad ecológica

Capacidad de un ecosistema para mantener sus funciones biológicas, su biodiversidad y su capacidad de regeneración ante las presiones externas.

Ejemplo

Identificar plantas nativas vs. invasoras en el parque local y entender cómo las invasoras rompen el equilibrio

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interdependencia

Principio que reconoce que todos los elementos de la biósfera están conectados; lo que afecta a una parte del sistema, inevitablemente repercute en el resto.

Ejemplo

Juego de la red de lana: cada niño es un animal o planta; si uno desaparece, la red se cae para todos

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justicia climática

Reconocimiento de que el cambio climático es un problema ético y político, donde las poblaciones que menos han contribuido al problema sufren las consecuencias más graves.

Ejemplo

Investigar cómo afecta la sequía a un campesino pequeño comparado con una gran empresa

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Límites planetarios

Umbrales científicos que definen los procesos biofísicos críticos (como el clima o el ciclo del nitrógeno) que no debemos sobrepasar para mantener la estabilidad de la vida.

Ejemplo

Usar un "vaso de agua" para representar el agua dulce del mundo e ir quitando gotas según diferentes usos humanos.

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Pensamiento sistemático

Habilidad cognitiva para analizar la realidad como un todo interconectado, viendo relaciones y patrones en lugar de objetos o eventos aislados.

Ejemplo

Hacer un mapa de "causa y efecto" sobre qué pasa en la escuela si se deja de separar la basura.

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resiliencia comunitaria

Capacidad de un grupo social para prepararse, resistir y recuperarse de crisis ambientales o sociales, fortaleciendo sus lazos de apoyo mutuo.

Ejemplo

Crear un "banco de ideas" escolar para saber qué hacer y cómo ayudarse si ocurre una inundación en la zona.

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vialidad económica

Capacidad de un sistema o proyecto para ser financieramente sólido sin comprometer la salud del ecosistema ni el bienestar social a largo plazo.

Ejemplo

Analizar si comprar botellas de agua individuales es más caro o más barato que usar un filtro escolar a largo plazo.

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Cita siempre al autor/a

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