Communiquer avec l’enfant de manière appropriée et participer à l’acquisition du langage
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
ROLIN-MONCANUT
Processus de séparation et de socialisation
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
ROLIN-MONCANUT
Processus de séparation
Relation fusionnelle
Découverte du monde
ROLIN-MONCANUT
Éléments favorisant la séparation
Utilisation du langage
Doudou
Déplacement autonome
Jeu symbolique
Différence sexe
ROLIN-MONCANUT
Processus de socialisation
Premiers sourires
Marche et découverte
Conscience des autres
2 mois
1 an
8 mois
Entrée au CP
Langage
École maternelle
6 ans
2 ans
3 ans
ROLIN-MONCANUT
La stimulation de la communication
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
ROLIN-MONCANUT
Différence entre communication et information
Information
Communication
ROLIN-MONCANUT
Les composantes de la communication
ROLIN-MONCANUT
Les mécanismes de la communication verbale
Apparition des premiers mots vers 12 mois
Explosion du langage Entre 18 et 24 mois
Obstacles au développement de la communication
ROLIN-MONCANUT
Les mécanismes de la communication non verbale
ROLIN-MONCANUT
La stimulation de la communication
ROLIN-MONCANUT
Le développement du langage
Déborah ROLIN-MONCANUT - Juin 2024
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
ROLIN-MONCANUT
Le langage permet
Interaction
Pensée, sentiment
Développement psychique
ROLIN-MONCANUT
Phase pré-linguistique
De 0 à 2 mois
De 2 mois à 6 mois
Voix de sa mère
Babillage
De 6 mois à 12 mois
Syllabes
ROLIN-MONCANUT
Phase linguistique
À partir de 2 ans
Entre 12 et 16 mois
300 mots
1er mots
Entre 20 mois et 26 mois
1ère phrases
Vers 6 ans
Vers 3 ans
« je »
Apprentissage de l’écrit
ROLIN-MONCANUT
Fin
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
ROLIN-MONCANUT
participer à l'acquisition du language.pptx
Déborah ROLIN-MONCAN
Created on February 27, 2026
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Communiquer avec l’enfant de manière appropriée et participer à l’acquisition du langage
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Processus de séparation et de socialisation
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage
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Processus de séparation
Relation fusionnelle
Découverte du monde
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Utilisation du langage
Doudou
Déplacement autonome
Jeu symbolique
Différence sexe
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Processus de socialisation
Premiers sourires
Marche et découverte
Conscience des autres
2 mois
1 an
8 mois
Entrée au CP
Langage
École maternelle
6 ans
2 ans
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Apparition des premiers mots vers 12 mois
Explosion du langage Entre 18 et 24 mois
Obstacles au développement de la communication
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Développement psychique
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Babillage
De 6 mois à 12 mois
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Entre 12 et 16 mois
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Entre 20 mois et 26 mois
1ère phrases
Vers 6 ans
Vers 3 ans
« je »
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