Un jour, une oeuvre

Rituel

Période 4

Un jour, une oeuvre

Histoire des arts

Sommaire

15. Les jardins près de la baie, Singapour

14. Angkor Vat, Cambodge

16. La musique de l'eau, Vanuatu

17. L'opéra de Sydney, Australie

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18. Les tikis, Polynésie

Title

Asie

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Océanie

14

Jour 1

Angkor Vat - Cambodge

Le temple d’Angkor Vat est construit à la demande du roi Suryavarman II, au Moyen Âge. Il veut créer un site religieux immense pour honorer les dieux et aussi montrer la puissance de l'empire khmer.

Jour 1

CM1-CM2:

• temple (nc)
• plusieurs (dét)
• niveau (nc)
• bâtiment (nc)
• représenter (v)
• vestige (nc)
• joyau (nc)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Pluriel des noms (2)"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• temple (nc)
• plusieurs (dét)
• niveau (nc)
• bâtiment (nc)
• représenter (v)

Jour 2

CM1-CM2:

• construire (v)
• Moyen Âge (np)
• drapeau (nc)
• pays (nc)
• nombreux (adj)
• apparaitre (v)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire est, es ou et"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
4. Fais les ateliers Learningapps sur Seesaw.

CE2:

• construire (v)
• Moyen Âge (np)

Jour 3

CM1-CM2:

• graver (v)
• ainsi (adv)
• combat (nc)
• rival / rivaux (nc)
• aujourd’hui (adv)
• édifice (nc)
• morceau (nc)
• envahir (v)
• démesuré (adj)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire son ou sont"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
4. Fais les ateliers Learningapps sur Seesaw.

CE2:

• graver (v)
• ainsi (adv)
• combat (nc)
• rival / rivaux (nc)

Pour vendredi

CM1-CM2:

• Cambodge (np)
• autrefois (adv)
• immense (adj)
• complètement (adv)
• exotique (adj)

CM2:

• créer (v)
• honorer (v)
• empire (nc)

Jour 3

Dictée bilan - Angkor Vat, Cambodge

Le temple d’Angkor Vat est construit à la demande du roi Suryavarman II, au Moyen Âge. Ce temple est composé de plusieurs niveaux. Les murs des bâtiments sont gravés. Ils forment des tableaux de pierre, représentant des hommes, des animaux, des dieux, ainsi que les combats contre leurs nombreux rivaux. /50 motsLes vestiges d’Angkor sont les joyaux du Cambodge. De nombreux touristes visitent ces lieux et Angkor Vat apparait sur les drapeaux du pays. Autrefois, Angkor était une cité immense et puissante. Aujourd’hui, certains édifices tombent en morceaux et sont complètement envahis par des végétaux exotiques démesurés. /96 mots Le roi voulait créer un site religieux immense pour honorer les dieux et aussi montrer la puissance de l'empire khmer. /116 mots

15

Jour 1

Les jardins près de la baie, Singapour

Les jardins près de la baie ont été conçus à Singapour, pour offrir à ses habitants un espace de repos, et mettre la nature au cœur de cette ville très moderne.

Jour 1

CM1-CM2:

• jardin (nc)
• baie (nc)
• concevoir (v)
• Singapour (np)
• coeur (nc)
• très (adv)
• serre (nc)
• assurer (v)
• température (nc)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire « on » ou « ont » (rappel)
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• jardin (nc)
• baie (nc)
• concevoir (v)
• Singapour (np)
• coeur (nc)
• très (adv)

Jour 2

CM1-CM2:

• parc (nc)
• stratégie (nc)
• singapourien (adj)
• ingénieur (nc)
• gouvernement (nc)
• objectif (nc)
• améliorer (v)
• qualité (nc)
• jungle (nc)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire é ou er"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• parc (nc)
• stratégie (nc)
• singapourien (adj)
• transformer (v)
• gouvernement (nc)
• objectif (nc)
• améliorer (v)
• qualité (nc)

Jour 3

CM1-CM2:

• déclarer (v)
• augmenter (v)
• verdure (nc)
• flore (nc)
• cascade (nc)

CM2:

• artificiel (adj)
• géant (adj)
• briller (v)

Orthographe et mots à apprendre

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
3. Rappel des leçons d'orthographe

Exercices sur learning apps, va sur ton Seesaw:

CE2:

• déclarer (v)
• augmenter (v)
• verdure (nc)
• flore (nc)

Jour 3

Dictée bilan - Les jardins près de la baie

Les jardins près de la baie ont été conçus à Singapour, pour offrir à ses habitants un espace de repos, et mettre la nature au cœur de cette ville très moderne. Ce parc fait partie d'une stratégie du gouvernement singapourien visant à transformer la « ville-jardin » en une « ville dans un jardin », avec comme objectif déclaré d'améliorer la qualité de vie en augmentant la verdure et la flore. /67 motsEnviron cinq-cent-mille plantes sont installées dans cet immense parc. Des serres assurent des températures particulières. Par exemple, les ingénieurs ont reproduit un climat tropical dans la « forêt des nuages », on se croirait dans la jungle, il y a même une cascade ! /109 mots Des arbres artificiels géants ont été construits. La nuit, on peut les voir briller de mille lumières colorées. /127 mots

16

Jour 1

La musique de l'eau, Vanuatu

Au Vanuatu, les femmes ont inventé la musique des eaux. Avec des gestes précis, qu’elles se transmettent de géné- ration en génération, elles parviennent à tirer des sons originaux en frappant ou en caressant la surface de l’eau.

Jour 1

CM1-CM2:

• Océanie (np)
• décrire (v)
• étroit (adj)
• humain (nc)
• depuis (adv)
• siècle (nc)
• communauté (nc)
• caresser (v)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire é ou è"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• Océanie (np)
• décrire (v)
• étroit (adj)
• humain (nc)
• depuis (adv)
• siècle (nc)
• communauté (nc)

Jour 2

CM1-CM2:

• instrument (nc)
• matière (nc)
• végétal (adj)
• voix (nc)
• poème (nc)
• évoquer (v)
• mystère (nc)
• expérience (nc)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire é ou è"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• instrument (nc)
• matière (nc)
• végétal (adj)
• voix (nc)
• poème (nc)
• évoquer (v)
• mystère (nc)

Jour 3

CM1-CM2:

• manière (nc)
• différent (adj)
• rivière (nc)
• femme (nc)
• art (nc)
• sonorité (nc)
• étonnant (adj)
• traditionnel (adj)
• échapper (v)
• absolument (adv)
• envoûtant (adj)

CM2:

• performance (nc)

Orthographe et mots à apprendre

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
3. Rappel des leçons d'orthographe: pluriel des noms

Exercices sur tablette:

CE2:

• manière (nc)
• différent (adj)
• rivière (nc)
• femme (nc)
• art (nc)

Jour 3

Dictée bilan - La musique de l'eau, Vanuatu

Au Vanuatu, en Océanie, la musique décrit les liens très étroits entre les humains et la nature. Depuis des siècles déjà, des communautés pratiquent cet art, chacune à leur façon. Les instruments sont fabriqués en matières végétales. Les voix chantent avec émotion des poèmes sacrés qui évoquent les mystères de la nature. Des femmes tapent l’eau des rivières ou de l’océan de différentes manières. /64 motsLeurs mains frappent avec force et, juste après, caressent avec douceur. Des sonorités absolument étonnantes s’échappent. Cette expérience unique vous mènera à la rencontre des femmes du Vanuatu, et de leur musique envoûtante. Dans la rivière, écoutez les frapper l’eau avec leurs bras, et chanter leurs chants traditionnels. /99 mots Une performance à ne surtout pas manquer lors de votre passage à Santo. /112 mots

17

Jour 1

L'opéra de Sydney - Asutralie

Le peintre Hiroshige est célèbre pour ses estampes aux couleurs vives. Il s’intéresse tout particulièrement à la nature et représente de magnifiques paysages japonais. Son œuvre a inspiré de nombreux peintres impressionnistes français.

Jour 1

CM1-CM2:

• peintre (nc)
• célèbre (adj)
• estampe (nc)
• s’intéresser (v)
• particulièrement (adv)
• magnifique (adj)
• japonais (adj)
• apaisant (adj)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "écrire g ou ge"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• peintre (nc)
• célèbre (adj)
• estampe (nc)
• s’intéresser (v)
• particulièrement (adv)
• magnifique (adj)
• japonais (adj)

Jour 2

CM1-CM2:

• œuvre (nc)
• inspiré (adj)
• impressionniste (adj)
• grâce à
• voyager (v)
• Japon (np)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire s ou ss

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• œuvre (nc)
• inspiré (adj)
• impressionniste (adj)
• grâce à
• voyager (v)
• Japon (np)

Jour 3

CM1-CM2:

• représenter (v)
• cime (nc)
• neige (nc)
• bourgeon (nc)
• rougeoyant (adj)

Orthographe et mots à apprendre

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
3. Entrainement sur la tablette

Exercices sur la tablette.

CM2:

• pêcheur (nc)
• samouraï (nc)
• ondulant (adj)

Jour 3

Dictée bilan - Akissi, Côte d'Ivoire

Le peintre Hiroshige est célèbre pour ses estampes aux couleurs vives. Il s’intéresse tout particulièrement à la nature et représente de magnifiques paysages japonais. Son œuvre a inspiré de nombreux peintres impressionnistes français. Grâce à ses œuvres, nous pouvons imaginer que nous voyageons au Japon. /45 motsNous découvrons des paysages sublimes et apaisants, avec un point de vue toujours original. Ici, la cime du mont Fuji est couverte de neige. Là, nous voyons une branche avec des fleurs et des bourgeons sur un ciel rougeoyant. / 84 mots Des personnages sont souvent représentés : des pêcheurs, des villageoises ou des samouraïs... Mais aussi des animaux sauvages, surtout des oiseaux et des poissons aux nageoires ondulantes. /110 mots

18

Jour 1

Le jardin des pruniers à Kameido - Japon

Le peintre Hiroshige est célèbre pour ses estampes aux couleurs vives. Il s’intéresse tout particulièrement à la nature et représente de magnifiques paysages japonais. Son œuvre a inspiré de nombreux peintres impressionnistes français.

Jour 1

CM1-CM2:

• peintre (nc)
• célèbre (adj)
• estampe (nc)
• s’intéresser (v)
• particulièrement (adv)
• magnifique (adj)
• japonais (adj)
• apaisant (adj)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "écrire g ou ge"
2. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
3. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• peintre (nc)
• célèbre (adj)
• estampe (nc)
• s’intéresser (v)
• particulièrement (adv)
• magnifique (adj)
• japonais (adj)

Jour 2

CM1-CM2:

• œuvre (nc)
• inspiré (adj)
• impressionniste (adj)
• grâce à
• voyager (v)
• Japon (np)

Orthographe et mots à apprendre

1. Leçons d'orthographe: "Écrire s ou ss

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.

CE2:

• œuvre (nc)
• inspiré (adj)
• impressionniste (adj)
• grâce à
• voyager (v)
• Japon (np)

Jour 3

CM1-CM2:

• représenter (v)
• cime (nc)
• neige (nc)
• bourgeon (nc)
• rougeoyant (adj)

Orthographe et mots à apprendre

1. Copie les mots suivants sur ton ardoise.
2. Lorsqu'ils sont bien orthographiés, recopie-les dans ton répertoire.
3. Entrainement sur la tablette

Exercices sur la tablette.

CM2:

• pêcheur (nc)
• samouraï (nc)
• ondulant (adj)

Jour 3

Dictée bilan - Akissi, Côte d'Ivoire

Le peintre Hiroshige est célèbre pour ses estampes aux couleurs vives. Il s’intéresse tout particulièrement à la nature et représente de magnifiques paysages japonais. Son œuvre a inspiré de nombreux peintres impressionnistes français. Grâce à ses œuvres, nous pouvons imaginer que nous voyageons au Japon. /45 motsNous découvrons des paysages sublimes et apaisants, avec un point de vue toujours original. Ici, la cime du mont Fuji est couverte de neige. Là, nous voyons une branche avec des fleurs et des bourgeons sur un ciel rougeoyant. / 84 mots Des personnages sont souvent représentés : des pêcheurs, des villageoises ou des samouraïs... Mais aussi des animaux sauvages, surtout des oiseaux et des poissons aux nageoires ondulantes. /110 mots