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Evolución y Clasificación del Computador

Emely Fermin

Created on February 25, 2026

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Transcript

Tema:

Evolución y Clasificación del Computador

Integrantes

Saily Maria Núñez Castellanos 100787753

Bielka Teresa capellán Cabral 100585828

Emely Altagracia Fermin Fernández 100736940

Marleni maciel Ventura Rodríguez 100772107

Generaciones del computador

Primera generación (1940–1956)

Computadoras de tubos de vacío

Características

Uso de válvulas de vacío. 2-Alto consumo de energía eléctrica. 3-Gran tamaño físico. 4- Programación en lenguaje máquina. 5-Baja fiabilidad y alto mantenimiento.

Emely Altagracia Fermin Fernández 100736940

Segunda generación (1956–1964)

Computadoras de transistores

Características

1-Uso de transistores. 2-Menor tamaño que la primera generación. 3-Mayor eficiencia energética. 4-Uso de lenguajes de alto nivel (FORTRAN, COBOL). 5-Mayor confiabilidad.

Tercera generación (1964–1971)

Características

computadoras con transistores

1-Uso de circuitos integrados. 2-Aparición de sistemas operativos. 3-Mayor velocidad de procesamiento. 4-Reducción de costos. 5-Mayor compatibilidad entre equipos.

Cuarta generación (1971-1988)

computadoras IBM antiguas

Características

1-Uso del microprocesador. 2-Desarrollo de computadoras personales (PC). 3- Alta capacidad de almacenamiento. 4-Uso masivo en hogares y empresas. 5-Menor costo de producción.

Quinta generación ( 1982-actual

computadora personal moderna

Características

1-Enfoque en inteligencia artificial. 2-Aprendizaje automático. 3- Procesamiento del lenguaje natural. 4- Automatización de procesos. 5-Sistemas inteligentes y autónomos.

Tecnología emergente o actual

Inteligencia Artificial

Características

1-Simula el razonamiento humano. 2-Analiza grandes volúmenes de datos. 3- Aprende a partir de la experiencia. 4-Automatiza tareas complejas. 5-Se aplica en salud, educación, industria y finanzas.

Aquí puedes poner un título destacado

Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.