juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Habla de conceptos como el Inconsciente, el Ello, el Yo y el Superyó
Divide la personalidad en tres instancias: una impulsiva, una mediadora y una moral
Postula que el desarrollo es un proceso de "equilibrio de fuerzas" invisibles que chocan entre sí
Propone que la energía vital o "libido" se desplaza por diferentes zonas del cuerpo según la edad
Su autor es el padre del Psicoanálisis y analizaba la influencia de la infancia en la mente adulta
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teorías Psicoanalíticas Sigmund Freud
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Es la teoría que explica cómo evoluciona la inteligencia y el pensamiento desde el nacimiento hasta la adolescencia
Menciona etapas como la "Sensoriomotriz", "Preoperacional" y "Operaciones Concretas"
El crecimiento intelectual ocurre mediante dos procesos complementarios: la asimilación y la acomodación
Define al niño como un "pequeño científico" que construye su propio mapa del mundo
El desarrollo no es continuo, sino que se divide en 4 estadios o etapas universales
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría del Desarrollo Cognitivo Jean Piaget
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Es la teoría que destaca la importancia de la familia, la escuela y la cultura como sistemas interconectados
Clasifica los entornos en niveles llamados Microsistema, Mesosistema, Exosistema y Macrosistema
Considera que para entender a una persona no basta con mirarla a ella, sino a todo el contexto que la rodea
El desarrollo se entiende como una acomodación progresiva entre el ser humano y sus entornos cambiantes
Utiliza una estructura de "capas" o niveles de influencia, similar a una muñeca rusa (matrioska)
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Ecológica de los Sistemas Bronfenbrenner
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Enfatiza que la cultura y la interacción social son el motor principal del aprendizaje
Su concepto estrella es la "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP)
El lenguaje es la herramienta mediadora fundamental para el desarrollo del pensamiento
Defiende que las funciones psicológicas superiores aparecen primero a nivel social y luego a nivel individual
El aprendizaje ocurre gracias al "andamiaje" que proporcionan los adultos o compañeros más capaces
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Sociocultural Vygotsky
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
En humanos, se centra especialmente en el Apego, ese vínculo afectivo que garantiza la protección del bebé
Un experimento famoso con gansos demostró el fenómeno del "troquelado" o impronta
Estudia el valor de supervivencia de ciertas conductas en entornos naturales
Se inspira en la zoología para entender si existen patrones de comportamiento grabados en nuestra biología
Utiliza el concepto de "periodo crítico" o "periodo sensible" para el desarrollo de funciones específicas
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Etológica Konrad Lorenz / Bowlby
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Se asocia comúnmente con el uso de una "caja" experimental donde una paloma o rata recibía comida al presionar una palanca
También emplea el "castigo" para extinguir conductas no deseadas
No se centra en el estímulo previo, sino en lo que ocurre después de la conducta
Sostiene que las consecuencias de una acción determinan la probabilidad de que esa acción se repita
Utiliza términos como "refuerzo positivo" y "refuerzo negativo"
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Condicionamiento Operante Skinner
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Introduce el concepto de "determinismo recíproco": el ambiente influye en la persona, pero la persona también influye en el ambiente
Es la teoría que defiende que aprendemos principalmente por Observación e Imitación de modelos
Realizó el famoso experimento del "Muñeco Bobo", donde los niños imitaban la agresividad de un adulto
Asegura que no hace falta recibir un premio directamente para aprender; basta con ver lo que le pasa a otro
Su concepto clave es el Aprendizaje Vicario
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría del Aprendizaje Social Albert Bandura
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Reinterpretó las fases de Freud, pero dándoles un enfoque mucho más social y menos biológico
El resultado de superar cada etapa es la adquisición de una "virtud" o fuerza psicológica (como la esperanza o la voluntad)
Habla de conceptos como la búsqueda de la "identidad" frente a la "confusión de roles" en la adolescencia
Es de las pocas teorías que abarca todo el ciclo vital, desde el nacimiento hasta la vejez
El desarrollo se divide en 8 etapas, cada una con una "crisis" o conflicto que la persona debe resolver
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Psicosocial Erik Erikson
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Es una corriente cognitiva que utiliza el funcionamiento de los ordenadores como analogía del cerebro humano
Considera que el desarrollo es un aumento progresivo en la capacidad de gestionar y almacenar información.
Diferencia entre varios tipos de "almacenes": memoria a corto plazo y memoria a largo plazo
Se centra en cómo los datos entran en el sistema, se codifican y se recuperan
Analiza procesos como la atención, la percepción y las estrategias de resolución de problemas
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría del Procesamiento de la Información
¡Enhorabuena!Has superado con éxito este juego de pistas sobre la UC1
Descubre la teoría del desarrollo
Mamen
Created on February 25, 2026
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juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Habla de conceptos como el Inconsciente, el Ello, el Yo y el Superyó
Divide la personalidad en tres instancias: una impulsiva, una mediadora y una moral
Postula que el desarrollo es un proceso de "equilibrio de fuerzas" invisibles que chocan entre sí
Propone que la energía vital o "libido" se desplaza por diferentes zonas del cuerpo según la edad
Su autor es el padre del Psicoanálisis y analizaba la influencia de la infancia en la mente adulta
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teorías Psicoanalíticas Sigmund Freud
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Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Es la teoría que explica cómo evoluciona la inteligencia y el pensamiento desde el nacimiento hasta la adolescencia
Menciona etapas como la "Sensoriomotriz", "Preoperacional" y "Operaciones Concretas"
El crecimiento intelectual ocurre mediante dos procesos complementarios: la asimilación y la acomodación
Define al niño como un "pequeño científico" que construye su propio mapa del mundo
El desarrollo no es continuo, sino que se divide en 4 estadios o etapas universales
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría del Desarrollo Cognitivo Jean Piaget
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Es la teoría que destaca la importancia de la familia, la escuela y la cultura como sistemas interconectados
Clasifica los entornos en niveles llamados Microsistema, Mesosistema, Exosistema y Macrosistema
Considera que para entender a una persona no basta con mirarla a ella, sino a todo el contexto que la rodea
El desarrollo se entiende como una acomodación progresiva entre el ser humano y sus entornos cambiantes
Utiliza una estructura de "capas" o niveles de influencia, similar a una muñeca rusa (matrioska)
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Ecológica de los Sistemas Bronfenbrenner
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Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Enfatiza que la cultura y la interacción social son el motor principal del aprendizaje
Su concepto estrella es la "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP)
El lenguaje es la herramienta mediadora fundamental para el desarrollo del pensamiento
Defiende que las funciones psicológicas superiores aparecen primero a nivel social y luego a nivel individual
El aprendizaje ocurre gracias al "andamiaje" que proporcionan los adultos o compañeros más capaces
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Sociocultural Vygotsky
juego de pistas
Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
En humanos, se centra especialmente en el Apego, ese vínculo afectivo que garantiza la protección del bebé
Un experimento famoso con gansos demostró el fenómeno del "troquelado" o impronta
Estudia el valor de supervivencia de ciertas conductas en entornos naturales
Se inspira en la zoología para entender si existen patrones de comportamiento grabados en nuestra biología
Utiliza el concepto de "periodo crítico" o "periodo sensible" para el desarrollo de funciones específicas
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
Teoría Etológica Konrad Lorenz / Bowlby
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Descubre la teoría
Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Se asocia comúnmente con el uso de una "caja" experimental donde una paloma o rata recibía comida al presionar una palanca
También emplea el "castigo" para extinguir conductas no deseadas
No se centra en el estímulo previo, sino en lo que ocurre después de la conducta
Sostiene que las consecuencias de una acción determinan la probabilidad de que esa acción se repita
Utiliza términos como "refuerzo positivo" y "refuerzo negativo"
¿Resolver?
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Pista 3
Pista 5
Pista 1
Pista 2
Pista 4
Introduce el concepto de "determinismo recíproco": el ambiente influye en la persona, pero la persona también influye en el ambiente
Es la teoría que defiende que aprendemos principalmente por Observación e Imitación de modelos
Realizó el famoso experimento del "Muñeco Bobo", donde los niños imitaban la agresividad de un adulto
Asegura que no hace falta recibir un premio directamente para aprender; basta con ver lo que le pasa a otro
Su concepto clave es el Aprendizaje Vicario
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Teoría del Aprendizaje Social Albert Bandura
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Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
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Reinterpretó las fases de Freud, pero dándoles un enfoque mucho más social y menos biológico
El resultado de superar cada etapa es la adquisición de una "virtud" o fuerza psicológica (como la esperanza o la voluntad)
Habla de conceptos como la búsqueda de la "identidad" frente a la "confusión de roles" en la adolescencia
Es de las pocas teorías que abarca todo el ciclo vital, desde el nacimiento hasta la vejez
El desarrollo se divide en 8 etapas, cada una con una "crisis" o conflicto que la persona debe resolver
¿Resolver?
¿RENDIRSE?
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Averigua de qué teoría se trata con las pistas. ¡Cuantas menos uses, mejor detective serás! Recuerda escribir solo el nombre de la teoría, con acentos y en mayúscula
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Es una corriente cognitiva que utiliza el funcionamiento de los ordenadores como analogía del cerebro humano
Considera que el desarrollo es un aumento progresivo en la capacidad de gestionar y almacenar información.
Diferencia entre varios tipos de "almacenes": memoria a corto plazo y memoria a largo plazo
Se centra en cómo los datos entran en el sistema, se codifican y se recuperan
Analiza procesos como la atención, la percepción y las estrategias de resolución de problemas
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Teoría del Procesamiento de la Información
¡Enhorabuena!Has superado con éxito este juego de pistas sobre la UC1