BPJEPS mapstmulti-activites physiques ou sportives pour tous
NIVEAU 4
SOMMAIRE
TEP
Publics et prérequis
Référentiel
Certifications - 1
Certifications - 2
Domaines d'activités : exemples
Le tuteur pédagogique
Attention structures monovalentes
Convention tutorat externe
TEST d'ExigenceS préalableS (TEP) avant entrée en formation :
Epreuve 2 : test d’habileté motrice
Epreuve 1 : test navette « Luc Léger »
Femmes : Palier 6 réalisé
(annonce palier 7)
Hommes : Palier 8 réalisé
(annonce palier 9)
Enchaînement de 22 ateliers, dans un temps strictement inférieur (pénalités comprises) à 1 minute 46 pour les hommes et 2 minutes 06 pour les femmes.
publics et prérequis :
- Être titulaire d’une pièce administrative justifiant de l’identité du candidat
- Être titulaire d’un certificat validant une formation initiale ou continue relative à l’unité d’enseignement « Premiers Secours Citoyen » ou d’une formation équivalente à celui-ci.
- Certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’encadrement des activités physiques et sportives de moins d’un an.
- Avoir satisfait aux tests techniques de prérequis (ou posséder leur équivalence, voir tableau des équivalences).
- Avoir satisfait au test oral (entretien portant sur la motivation du candidat et sur son projet professionnel)
Code RNCP : 40480
REFéRENTIEL
BLOC 1
BLOC 2
BLOC 3
LE PROJET
LE VALORISATION PROJET
ANIMATION / SEANCE / CYCLE
Être capable de recueillir des informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animationÊtre capable de proposer des projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publicsÊtre capable d’organiser, mettre en œuvre et superviser la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animationÊtre capable d’évaluer le projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis
Être capable d’informer et mobiliser des publics, leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure du champ du sport ou de l’animationÊtre capable de mettre en œuvre à destination des publics des actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation
Être capable de concevoir des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportivesÊtre capable de préparer des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives Être capable de conduire des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives Être capable d’évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives
Code RNCP : 40480
certifications - 1
BLOC 1
BLOC 2
BLOC 3.2
Modalités :• Projet proposé (6 mois avant la date de la certification) par la structure , validé par l’organisme de formation : le projet est obligatoirement un projet d’animation réalisé en structure pendant la formation.• Rendu d’un dossier (15 jours avant la soutenance)• La réalisation du projet est attestée par le référent de l’entreprise.• Soutenance devant les experts à partir d’un diaporama.Description de la situation :• Dossier sur support papier de 25 pages maximum• Présentation "type diaporama" commentée du projet réalisé devant deux experts désignés pendant 20 minutes.• Entretien portant sur le projet réalisé pendant 30 minutes.
Modalités : Le candidat propose 2 actions de valorisation d’activités ou du projet qu’il a mis en œuvre auprès de 2 publics différents au sein de sa structure. Les supports comprennent les outils de communication utilisés et constituent le support de l'entretien qui permet de vérifier l'acquisition des compétences. Description de la situation : Présentation orale illustrée de 10 minutes max. Échanges avec les évaluateurs de 15 minutes max.
Pré-requis : Au plus tard dix jours ouvrés avant l’épreuve, le tuteur ou le responsable de la structure d’alternance transmet à l’organisme de formation une attestation relative à la réalisation effective en structure d’alternance pédagogique, par le candidat, de trois séances consécutives minimum de découverte, d’initiation ou d’apprentissage en sécurité relatives à chacun des deux domaines d’activités physiques ou sportives cités à l’article 3 qui ne feront pas l’objet de la conduite de séance mentionnée au point 2. Cette attestation est valable pour la session de formation en cours.
Code RNCP : 40480
certifications - 2
BLOC 3.1
BLOC 3.2
Modalités : • 15 jours avant l’épreuve, le candidat transmet un cycle de 6 séances dans chacun des 3 domaines d’activités (APJS, APEN, APEC) • Chacun des cycles proposés porte sur un public encadré différents : âge, niveau de pratique, finalité de pratique. • Pour au moins l’un des 3 cycles, les 6 séances sont conçues à partir de 2 APS parmi les 3 susmentionnés.Description de la situation : • Le candidat choisit une séance de l’un de ses 3 cycles. • La séance est animée au sein de la structure d’alternance. • Il anime sa séance pendant 45min minimum et 1h30 max. • Son public doit être composé de 6 pratiquants minimum. Une fois l’animation effectué, entretien avec le jury : • Bilan de son animation, analyse et argumentation de ses choix pédagogiques : 10 minutes • Échanges de 30 minutes max. sur la démarche de conception, de conduite et d’évaluation d’une séance pour chacun des 3 domaines.
Modalités : • 15 jours avant l’épreuve, le candidat informe l’OF de son choix de 2 nouvelles activités qui s’inscrivent dans deux des 3 domaines APS.* Activités qu’il n’a jamais pratiquées ou encadrées auparavantDescription de la situation :Échanges avec les évaluateurs d’une durée de 30 minutes max.• 10 minutes de présentation orale du candidat portant sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité : il présente et argumente les aspects de la pratique et il connaît la logique interne de l’activité.• 20 minutes d’échanges avec les évaluateurs, pour effectuer un retour sur la présentation du candidat.
Exemples
Certification Bloc 3.1
Certification Bloc 3.2
DOMAINES D'activités : EXEMPLES
DOMAINE APJS (Activités Physiques et jeux sportifs) : Tchoukball, Ultimate, Kinball, Scratchball, Jeux d'opposition, Badminton...
DOMAINE APEC (Activités physiques d’entretien corporel) : Cardio training, Renforcement musculaire, Gym douce...
DOMAINE APEN (Activités Physiques en espace naturel) : Course d'orientation, VTT, Randonnée...
OBLIGATION ADMINISTRATIVE DU TUTEUR PEDAGOGIQUE
Les tuteurs doivent être titulaires, a minima, d'une certification professionnelle de niveau 4 dans le champ de l’encadrement sportif et justifier d’au moins une année d’expérience professionnelle dans le champ de l’encadrement sportif portant sur l’ensemble des 3 domaines des APS. Structure 1 : BPJEPS APT, DEUG STAPS, Licence STAPS, professeur d’EPS, ou ETAPS CARTE PROFESSIONELLE OBLIGATOIRE https://declaration-educateur.sports.gouv.fr/
⚠️Attention ⚠️structures monovalentes
Un apprenti en BPJEPS M-APST, doit pouvoir justifier l’encadrement d’activités quis’inscrivent dans les 3 domaines stipulés dans le texte du BPJEPS. Il doit également pouvoir intervenir auprès de plusieurs publics (enfants, ados, adultes, séniors). Il doit intervenir sur différentes activités. Exemple : un apprenti dans un club de foot ne doit pas encadrer uniquement cetteactivité , et qui plus est, uniquement sur l’école de foot.Pour les structures monovalentes (une seule discipline) il faut conventionner avec une seconde structure (école, centre de loisirs, maison de retraite, EPHAD) pour que votre apprenti puisse mettre en place d’autres activités avec d’autres publics. 50H par domaine d’activité !
CONVENTION TUTORAT EXTERNE
MERCI POUR VOTRE ATTENTION
Diapo BPJEPS MAPST - tuteurs
Justine DELAGARRIGUE
Created on February 23, 2026
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BPJEPS mapstmulti-activites physiques ou sportives pour tous
NIVEAU 4
SOMMAIRE
TEP
Publics et prérequis
Référentiel
Certifications - 1
Certifications - 2
Domaines d'activités : exemples
Le tuteur pédagogique
Attention structures monovalentes
Convention tutorat externe
TEST d'ExigenceS préalableS (TEP) avant entrée en formation :
Epreuve 2 : test d’habileté motrice
Epreuve 1 : test navette « Luc Léger »
Femmes : Palier 6 réalisé (annonce palier 7) Hommes : Palier 8 réalisé (annonce palier 9)
Enchaînement de 22 ateliers, dans un temps strictement inférieur (pénalités comprises) à 1 minute 46 pour les hommes et 2 minutes 06 pour les femmes.
publics et prérequis :
Code RNCP : 40480
REFéRENTIEL
BLOC 1
BLOC 2
BLOC 3
LE PROJET
LE VALORISATION PROJET
ANIMATION / SEANCE / CYCLE
Être capable de recueillir des informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animationÊtre capable de proposer des projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publicsÊtre capable d’organiser, mettre en œuvre et superviser la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animationÊtre capable d’évaluer le projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis
Être capable d’informer et mobiliser des publics, leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure du champ du sport ou de l’animationÊtre capable de mettre en œuvre à destination des publics des actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation
Être capable de concevoir des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportivesÊtre capable de préparer des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives Être capable de conduire des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives Être capable d’évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives
Code RNCP : 40480
certifications - 1
BLOC 1
BLOC 2
BLOC 3.2
Modalités :• Projet proposé (6 mois avant la date de la certification) par la structure , validé par l’organisme de formation : le projet est obligatoirement un projet d’animation réalisé en structure pendant la formation.• Rendu d’un dossier (15 jours avant la soutenance)• La réalisation du projet est attestée par le référent de l’entreprise.• Soutenance devant les experts à partir d’un diaporama.Description de la situation :• Dossier sur support papier de 25 pages maximum• Présentation "type diaporama" commentée du projet réalisé devant deux experts désignés pendant 20 minutes.• Entretien portant sur le projet réalisé pendant 30 minutes.
Modalités : Le candidat propose 2 actions de valorisation d’activités ou du projet qu’il a mis en œuvre auprès de 2 publics différents au sein de sa structure. Les supports comprennent les outils de communication utilisés et constituent le support de l'entretien qui permet de vérifier l'acquisition des compétences. Description de la situation : Présentation orale illustrée de 10 minutes max. Échanges avec les évaluateurs de 15 minutes max.
Pré-requis : Au plus tard dix jours ouvrés avant l’épreuve, le tuteur ou le responsable de la structure d’alternance transmet à l’organisme de formation une attestation relative à la réalisation effective en structure d’alternance pédagogique, par le candidat, de trois séances consécutives minimum de découverte, d’initiation ou d’apprentissage en sécurité relatives à chacun des deux domaines d’activités physiques ou sportives cités à l’article 3 qui ne feront pas l’objet de la conduite de séance mentionnée au point 2. Cette attestation est valable pour la session de formation en cours.
Code RNCP : 40480
certifications - 2
BLOC 3.1
BLOC 3.2
Modalités : • 15 jours avant l’épreuve, le candidat transmet un cycle de 6 séances dans chacun des 3 domaines d’activités (APJS, APEN, APEC) • Chacun des cycles proposés porte sur un public encadré différents : âge, niveau de pratique, finalité de pratique. • Pour au moins l’un des 3 cycles, les 6 séances sont conçues à partir de 2 APS parmi les 3 susmentionnés.Description de la situation : • Le candidat choisit une séance de l’un de ses 3 cycles. • La séance est animée au sein de la structure d’alternance. • Il anime sa séance pendant 45min minimum et 1h30 max. • Son public doit être composé de 6 pratiquants minimum. Une fois l’animation effectué, entretien avec le jury : • Bilan de son animation, analyse et argumentation de ses choix pédagogiques : 10 minutes • Échanges de 30 minutes max. sur la démarche de conception, de conduite et d’évaluation d’une séance pour chacun des 3 domaines.
Modalités : • 15 jours avant l’épreuve, le candidat informe l’OF de son choix de 2 nouvelles activités qui s’inscrivent dans deux des 3 domaines APS.* Activités qu’il n’a jamais pratiquées ou encadrées auparavantDescription de la situation :Échanges avec les évaluateurs d’une durée de 30 minutes max.• 10 minutes de présentation orale du candidat portant sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité : il présente et argumente les aspects de la pratique et il connaît la logique interne de l’activité.• 20 minutes d’échanges avec les évaluateurs, pour effectuer un retour sur la présentation du candidat.
Exemples
Certification Bloc 3.1
Certification Bloc 3.2
DOMAINES D'activités : EXEMPLES
DOMAINE APJS (Activités Physiques et jeux sportifs) : Tchoukball, Ultimate, Kinball, Scratchball, Jeux d'opposition, Badminton...
DOMAINE APEC (Activités physiques d’entretien corporel) : Cardio training, Renforcement musculaire, Gym douce...
DOMAINE APEN (Activités Physiques en espace naturel) : Course d'orientation, VTT, Randonnée...
OBLIGATION ADMINISTRATIVE DU TUTEUR PEDAGOGIQUE
Les tuteurs doivent être titulaires, a minima, d'une certification professionnelle de niveau 4 dans le champ de l’encadrement sportif et justifier d’au moins une année d’expérience professionnelle dans le champ de l’encadrement sportif portant sur l’ensemble des 3 domaines des APS. Structure 1 : BPJEPS APT, DEUG STAPS, Licence STAPS, professeur d’EPS, ou ETAPS CARTE PROFESSIONELLE OBLIGATOIRE https://declaration-educateur.sports.gouv.fr/
⚠️Attention ⚠️structures monovalentes
Un apprenti en BPJEPS M-APST, doit pouvoir justifier l’encadrement d’activités quis’inscrivent dans les 3 domaines stipulés dans le texte du BPJEPS. Il doit également pouvoir intervenir auprès de plusieurs publics (enfants, ados, adultes, séniors). Il doit intervenir sur différentes activités. Exemple : un apprenti dans un club de foot ne doit pas encadrer uniquement cetteactivité , et qui plus est, uniquement sur l’école de foot.Pour les structures monovalentes (une seule discipline) il faut conventionner avec une seconde structure (école, centre de loisirs, maison de retraite, EPHAD) pour que votre apprenti puisse mettre en place d’autres activités avec d’autres publics. 50H par domaine d’activité !
CONVENTION TUTORAT EXTERNE
MERCI POUR VOTRE ATTENTION