Parcours patrimonialisation
HGGSP terminale
La visite peut permettre d'entrer ou d'approfondir l'OTC : la patrimonialisation, entre héritage culturel et reconversion : le bassin minier du Nord Pas de Calais
Enjeu de cette étude : faire comprendre aux élèves la notion de patrimonialisation. • Faire prendre conscience de quelle manière un territoire en marge se transforme en territoire à préserver et reconvertir • Faire comprendre les éléments déclencheurs (Inscription BM Unesco) et acteurs (citoyens, collectivités territoriales). • Faire comprendre que le patrimoine intègre les sites, construction, objets, savoir-faire, pratiques culturelles, sociales… • Faire comprendre les enjeux de cette patrimonialisation (transmission de la mémoire ouvrière, réhabiliter l’image de la région, redynamisation économique) • Faire comprendre que le patrimoine n’est pas figé
La visite permet de comprendre comment un territoire marginal, post-industriel, se transforme en territoire à préserver et reconvertir.
La visite permet de percevoir les éléments déclencheurs à cette patrimonialisation (En 2012, les derniers habitants quittent le coron, laissé à l’abandon depuis l’arrêt de l’activité minière en 1979./ incription au patrimoine mondial de l'UNESCO 2012...). La visite permet de voir le rôle des acteurs ( Depuis les années 2000, les mobilisations des collectivités territoriales pour la sauvegarde et la conversion des sites miniers / Rôle de la communauté d'agglomération / rôle d'acteurs nationaux comme le ministère de la culture qui classe, en 2009, la cité des électriciens sur la liste des monuments historiques et à partir de 2000 l’association « bassin minier UNESCO 2005 »).
La visite permet de comprendre le passage d'un référentiel négatif à une volonté de sauvegarde et de patrimonialisation
Ces deux vidéos à plus de 40 ans d'intervalle montrent l'évolution de la perception du patrimoine minier
La visite permet de comprendre les enjeux de cette patrimonialisation
les enjeux de mémoire (valoriser l’histoire ouvrière) les enjeux économiques (tourisme, reconversion) les enjeux politiques (redonner une image à un territoire)
Vidéo pouvant être utilisée en complément
Parcours patrimonialisation cité des électriciens
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Created on February 23, 2026
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Parcours patrimonialisation
HGGSP terminale
La visite peut permettre d'entrer ou d'approfondir l'OTC : la patrimonialisation, entre héritage culturel et reconversion : le bassin minier du Nord Pas de Calais
Enjeu de cette étude : faire comprendre aux élèves la notion de patrimonialisation. • Faire prendre conscience de quelle manière un territoire en marge se transforme en territoire à préserver et reconvertir • Faire comprendre les éléments déclencheurs (Inscription BM Unesco) et acteurs (citoyens, collectivités territoriales). • Faire comprendre que le patrimoine intègre les sites, construction, objets, savoir-faire, pratiques culturelles, sociales… • Faire comprendre les enjeux de cette patrimonialisation (transmission de la mémoire ouvrière, réhabiliter l’image de la région, redynamisation économique) • Faire comprendre que le patrimoine n’est pas figé
La visite permet de comprendre comment un territoire marginal, post-industriel, se transforme en territoire à préserver et reconvertir.
La visite permet de percevoir les éléments déclencheurs à cette patrimonialisation (En 2012, les derniers habitants quittent le coron, laissé à l’abandon depuis l’arrêt de l’activité minière en 1979./ incription au patrimoine mondial de l'UNESCO 2012...). La visite permet de voir le rôle des acteurs ( Depuis les années 2000, les mobilisations des collectivités territoriales pour la sauvegarde et la conversion des sites miniers / Rôle de la communauté d'agglomération / rôle d'acteurs nationaux comme le ministère de la culture qui classe, en 2009, la cité des électriciens sur la liste des monuments historiques et à partir de 2000 l’association « bassin minier UNESCO 2005 »).
La visite permet de comprendre le passage d'un référentiel négatif à une volonté de sauvegarde et de patrimonialisation
Ces deux vidéos à plus de 40 ans d'intervalle montrent l'évolution de la perception du patrimoine minier
La visite permet de comprendre les enjeux de cette patrimonialisation
les enjeux de mémoire (valoriser l’histoire ouvrière) les enjeux économiques (tourisme, reconversion) les enjeux politiques (redonner une image à un territoire)
Vidéo pouvant être utilisée en complément