Jean Jacques Rousseau

PRESENTACIÓN

Jean Jacques Rousseau

EMPEZAR

• Lina Marcela Velasco
• Maria Jose Chavez
• Jaidin Ortega
• Carol Sandoval
• Karen Lorena Mateus

ÍNDICE

Pregunta participación

aportes en la pedagogía

biografia

preguntas solicitadas

Didactico

video sobre Rouseeau

que hizo

aportes en la educación

Pregunta de participación

Indice

Pregunta de participación “¿Crees que los niños aprenden mejor obligados o explorando por sí mismos?”

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Ejemplo

Biografia

Indice

Info

Sobre el

Que aportes hizo en su vida y sus obras importantes

Obras importantes:

• Ensayo premiado Academia de Dijon titulado Discours sur les sciences et les arts (1750;Un discurso sobre las ciencias y las artes ).

• Contrato social. Trata principalmente sobre la libertad e igualdad de los hombres bajo un Estado instituido por medio de un contrato social.

• 1762, Rousseau publicó otra de sus obras: “Emilio, o de la educación”, considerada la mejor y más importante de sus obras

• Contribuyó en la aparición de nuevas teorías y modelos de pensamiento; definió los principios básicos de cualquier sistema democrático

• Estableció la libertad como valor moral; construyó una percepción positiva del ser humano; desarrolló una nueva pedagogía; instituye una filosofía de vida ética.

• Participación dentro de la Revolución Francesa sus pensamientos fueron bases para el inicio del Romanticismo, además de permitir la liberal, republicana y democrática.

Indice

Música:

• Escribió música además de prosa, y una de sus óperas,Le Devin du village (1752; “El adivino del pueblo”)

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1. Uno de sus aportes centrales de rousseau es su concepto del naturalismo ya que se debe respetar la naturaleza del niño y su desarrollo propio. 2. Rousseau afirma que el objetivo principal de la educación es formar al hombre antes que al cuidadano. En su obra emilo sostiene que el educando debe ser, ante todo, hombre. 3.Rousseau propone que el aprendizaje no debe basarse en la trasmisíon pasiva del conocimiento, si no en la experiencia directa. 4.Rousseau vincula la educación con la libertad. En el contexto del siglo XVIII, caracterizado por el espiritu ilustrado y la aspiración a la libertad y por ultimo busca formar individuos autónomos.

TEXTO + IMAGEN

Aportes a la educación y pedagogía

preguntas solicitadas

TEXTO + IMAGEN

¿Que enseñar?

¿Como enseñar?

¿Para qué enseñar?

¿ A quien enseñar?

ACTIVIDAD DIDACTICA

• Nacimiento : 28 de junio de 1712 en Ginebra, Suiza
• Fallecimiento: 2 de julio de 1778 en Ermenonville, Francia
• Fue un Filósofo moderno, escritor, teórico político y pensador importante del siglo XVIII; Su pensamiento marcó el fin de la Ilustración europea " era de la razón" e impulsó el pensamiento político y ético.
• Fue criado por su padre relojero en su niñez y su madre falleció días después de su nacimiento / se fue de Ginebra a los 16 años y termino en Francia.
• La baronesa de Warens fue la persona que lo impulso a la educacion hasta que se convitio en filósofo, erudito (instruido en varias ciencias) y músico.
• En París Encyclopédie fue un importante órgano de opinión radical y anticlerical en el Rouseeau fue el más original de todos en su pensamiento y el más enérgico y elocuente en su estilo de escritura, se convirtio en el más destacado
• Rousseau introdujo lo que se reconocería como una idea del Romanticismo : que en el arte, la libre expresión del espíritu creativo es más importante que la estricta adherencia a las reglas formales y los procedimientos tradicionales

'Cuando haces una presentación aburrida solo escuchas los ronquidos de tu público y hay tanto texto que no cabe ni una imagen.' -Genially

Aprenden de forma natural

“Hace más de 250 años, Rousseau defendió que los niños aprenden mejor de forma natural, no obligados.”

Ejemplo Educación tradicional (criticada por Rousseau)

• Profesor: “Siéntate, guarda silencio y memoriza esto.”

• Estudiante: aburrido.

Educación según Rousseau

• Profesor: “Explora esto y dime qué descubres.”

• Estudiante: curioso y participativo.

¿Para qué enseñar según Rosseau?

• Para formar un ser humano libre, autonomo y moral
• No solo transmitir conocimiento

Cree que la educacion debe ayudar al niño a:

1. conservar su bondar natural
2. aprender a vivir en sociedad sin perder su libertad
3. desarrollar su capacidad de pensar por si mismo

¿Que enseñar?

• Depende de la edad
• INFANCIA: Desarrollo físico y sensorial
• NIÑEZ: experiencias concretas del entorno
• ADOLESCENCIA: razón, ciencia, reflexión moral
• JUVENTUD: formación moral y social
• No se debe enseñar todo al mismo tiempo sino según la madurez del niño

¿A quien enseñar?

• como ser natural no como adulto en miniatura
• insiste que el tiene características propias y debe ser comprendido según su etapa

¿Como enseñar ?

• Respetando las etapas naturales del desarrollo

• A través de la experiencia directa, no solo con libros

• Permitir que el niño aprenda por descubirmiento propio

• No imponer castigos severos ni autoritarismo

• Educación más práctica que teórica en que el maestro guia pero no impone.