Guía Didáctica Módulo 2 - JA

Proyecto Ecosistemas de alfabetización digital para un envejecimiento activo (cód. PROYEXCEL_00320)

Contenidos

Objetivos

Heterogeneidad e intereses del grupo destinatario. Contextos de alfabetización y oferta de actividades de capacitación

Conocer las peculiaridades del grupo de personas mayores para facilitar su integración en la sociedad digital.

Organiza: Universidad de Huelva

Materiales

Descripción

Guía didáctica

+ 55 años

3 h

Módulo 2 Adultos mayores y sociedad digital

Sesiones

Participantes

Duración

Instructivo

Quiz

Equipo

Introducción

No es demasiado tarde para que las personas mayores sin habilidades informáticas las adquieran.

Actividades

Estudio de casos grupal

Debates

Información

Introducción

Evaluativa

Información

Licencia CC BY-NC 4.0

Introducción

“La población mayor de 65 años supone casi un 20% de la población española en la actualidad. A medida que la tecnología avanza cada año, las personas mayores sin habilidades informáticas ni conocimiento de Internet se preguntan: ¿Es demasiado tarde para aprender? Existen gran número de recursos diseñados para los mayores, por lo que una vez adquieran las habilidades necesarias descubrirá que el uso de la computadora y de Internet puede ser una forma fácil y divertida de realizar las tareas cotidianas y mantenerse conectado con sus amigos, familiares y la comunidad”.

Dr. Ramón Tirado Morueta

Investigador Principal del proyecto. Catedrático en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Más info: ORCID:0000-0002-3965-3063

Yolanda Ceada Garrido

Licenciada en Psicopedagogía y estudiante de doctorado del Programa de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad de Huelva. Más info: ORCID:0000-0002-3263-5567

Contenidos

Relacionados con:

• Razones de la heterogeneidad del grupo destinatario y las características de edad.
• ¿Qué les interesa a los adultos mayores en Internet y cuáles son las razones para no usar Internet?
• Ejemplos de temas de interés para los mayores.
• Definición y explicación de los diversos contextos de alfabetización.
• Actividades de capacitación y oferta en contextos diversos

Objetivos

• Comprender las necesidades y situaciones de las personas mayores.
• Entender qué distingue a este grupo objetivo de otro.
• Conocer el contexto local y qué actividades y oportunidades se brindan a las personas mayores.
• Adquirir habilidades para analizar mejor las necesidades y situaciones de las personas mayores en el área.