Raccontiamo ai più piccoli
Libri e media nella prima infanzia
3. Animazione
5. Conclusioni
1. Narrazioni orali
4. Digitale e app
2. Libri per l'infanzia
Espressione dei sentimenti e delle emozioni
Temi spesso tristi, malinconici
Tradizione orale tramandata
Temi della quotidianità
Narrazioni orali
Funzione calmante e rituale
3 fasi: ascolto, imitazione, creatività
Linguaggio accessibile ai bambini
Testi calibrati: linguaggio adatto all'età, ritmo narrativo
Stimolo all'esplorazione: texture, elementi interattivi
I libri per l'infanzia
I migliori libri per la prima infanzia devono essere:
Qualità delle illustrazioni: immagini chiare, colori appropriati
Oggetto da manipolare: prima di tutto oggetti fisici da esplorare
Modelli educativi diretti: - Cartoni che propongono esplicitamente contenuti didattici
- Insegnamento di lettere, numeri, comportamenti
Le animazioni
Due tipologie principali
Modelli narrativi: - Storie che stimolano immaginazione
- Apprendimento attraverso identificazione
- Sviluppo del pensiero simbolico
- App nattative: riprendono personaggi da libri e cartoni, dando loro nuova vita integrattiva
- Interrativita controllata: il bambino diventa parte attiva della storia
- Potenzialità educative: se usate con consapevolezza e mediazione adulta
- Integrazione multimediale: audio, animazioni, elementi tattili digitali
Il digitale e le app
Conclusioni
Le storie aiutano a vincere insicurezze, paure e trasmettono modelli di riferimento. Prima di proporre una storia ai bambini occorre conoscere i contenuti e i messaggi che veicola, quali modelli trasmetta e quale genera di relazioni proponga
Holly Ogbebor. 6050265
Il valore dei libri
I libri per l'infanzia favoriscono lo sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino
La lettura condivisa tra adulto e bambino rappresenta un momento educativo e affettivo molto importante
Attraverso immagini , colori e storie i bambini imparano a: . Riconoscere emozioni . Sviluppare fantasia . Arricchire il vocabolario . Migliorare attenzione e ascolto
Conclusioni
Educare attraverso le storie significa aiutare i bambini a comprendere il mondo
Il digitale nella prima infanzia
Tecnologie nella prima infanzia
Tablet, applicazioni educative e strumenti digitali fanno parte della quotidianità dei bambini
Se utilizzate conmoderazione e supervisione adulta possono: . Favorire apprendimento interattivo . Sviluppare competenze digitali . Stimolare creatività e problem solving
Animazione e apprendimento
L'animazione utilizza immagini, movimento e suoni per coinvolgere i bambini in modo attivo e creativo.
Narrazioni orali nella prima infanzia
Le narrazioni orali rappresentano il primo contatto del bambino con il linguaggio e la comunicazione. Filastrocche, favole, ninne nanne e racconti tramandati dagli adulti aiutano i piu piccoli a sviluppare: . Linguaggio . Memoria . Immaginazione . Capacita relazionali Raccontare significa creare relazioni e trasmettere e mozioni.
Raccontiamo ai più piccoli
Holly Ogbebor
Created on February 20, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
Vision Board
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
Explore all templates
Transcript
Raccontiamo ai più piccoli
Libri e media nella prima infanzia
3. Animazione
5. Conclusioni
1. Narrazioni orali
4. Digitale e app
2. Libri per l'infanzia
Espressione dei sentimenti e delle emozioni
Temi spesso tristi, malinconici
Tradizione orale tramandata
Temi della quotidianità
Narrazioni orali
Funzione calmante e rituale
3 fasi: ascolto, imitazione, creatività
Linguaggio accessibile ai bambini
Testi calibrati: linguaggio adatto all'età, ritmo narrativo
Stimolo all'esplorazione: texture, elementi interattivi
I libri per l'infanzia
I migliori libri per la prima infanzia devono essere:
Qualità delle illustrazioni: immagini chiare, colori appropriati
Oggetto da manipolare: prima di tutto oggetti fisici da esplorare
Modelli educativi diretti:- Cartoni che propongono esplicitamente contenuti didattici
- Insegnamento di lettere, numeri, comportamenti
Le animazioni
Due tipologie principali
Modelli narrativi:- Storie che stimolano immaginazione
- Apprendimento attraverso identificazione
- Sviluppo del pensiero simbolico
Il digitale e le app
Conclusioni
Le storie aiutano a vincere insicurezze, paure e trasmettono modelli di riferimento. Prima di proporre una storia ai bambini occorre conoscere i contenuti e i messaggi che veicola, quali modelli trasmetta e quale genera di relazioni proponga
Holly Ogbebor. 6050265
Il valore dei libri
I libri per l'infanzia favoriscono lo sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino
La lettura condivisa tra adulto e bambino rappresenta un momento educativo e affettivo molto importante
Attraverso immagini , colori e storie i bambini imparano a: . Riconoscere emozioni . Sviluppare fantasia . Arricchire il vocabolario . Migliorare attenzione e ascolto
Conclusioni
Educare attraverso le storie significa aiutare i bambini a comprendere il mondo
Il digitale nella prima infanzia
Tecnologie nella prima infanzia
Tablet, applicazioni educative e strumenti digitali fanno parte della quotidianità dei bambini
Se utilizzate conmoderazione e supervisione adulta possono: . Favorire apprendimento interattivo . Sviluppare competenze digitali . Stimolare creatività e problem solving
Animazione e apprendimento
L'animazione utilizza immagini, movimento e suoni per coinvolgere i bambini in modo attivo e creativo.
Narrazioni orali nella prima infanzia
Le narrazioni orali rappresentano il primo contatto del bambino con il linguaggio e la comunicazione. Filastrocche, favole, ninne nanne e racconti tramandati dagli adulti aiutano i piu piccoli a sviluppare: . Linguaggio . Memoria . Immaginazione . Capacita relazionali Raccontare significa creare relazioni e trasmettere e mozioni.