Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Themenwoche Naturwissenschaften für die mittleren Schulformen 2.-6.3.

Westermann

Created on February 20, 2026

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Urban Illustrated Presentation

3D Corporate Reporting

Discover Your AI Assistant

Vision Board

SWOT Challenge: Classify Key Factors

Explainer Video: Keys to Effective Communication

Explainer Video: AI for Companies

Transcript

Themenwoche Naturwissenschaften für die mittleren Schulformen 02.03. - 06.03.2026

Montag 02.03.26

Donnerstag 05.03.26

Donnerstag 05.03.26

Dienstag 03.03.26

Mittwoch 04.03.26

Freitag 06.03.26

Freitag

Samstag

Mittwoch

Samstag

Dienstag

Dienstag

Dienstag

Donnerstag

Donnerstag

Erlebnis und Blickpunkt – zwei Werkreihen, ein Ziel: Ihr optimaler Biologieunterricht (BW)

Die Neubearbeitung von "Stark in... Biologie, Physik, Chemie" – anschaulich, einfach, motivierend

Die neue Blickpunkt-Generation: Übersichtlich. Motivierend. Entlastend

16:00 - 17:00 Uhr

Die neue Blickpunkt-Generation: Übersichtlich. Motivierend. Entlastend

Noch einfacher, klarer und strukturierter: Die neue Erlebnis-Generation

GIDA: Atombau & Atommodelle

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

Blickpunkt: Sicher unterrichten – auch ohne Vorkenntnisse

Die Neubearbeitung von "Stark in... Biologie, Physik, Chemie" – anschaulich, einfach, motivierend

Noch einfacher, klarer und strukturierter: Die neue Erlebnis-Generation

GIDA: Die Zelle

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

16:00 - 17:00 Uhr

Wie wir die Schule zum Safe Space für alle machen
Benni Cullen

Die Gestaltung eines inklusiven und diskriminierungsfreien Lernraums ist von entscheidender Bedeutung, um Schülern Toleranz, Akzeptanz und Verständnis zu vermitteln. Insbesondere Lehrkräfte tragen eine enorme Verantwortung, diese Werte zu fördern und die Schule zu einem sicheren Ort für alle zu machen. Aber wie können wir das konkret umsetzen? Wie können wir den Unterricht so gestalten, dass er diversitätssensibel ist und alle Schüler einbezieht?

Hier können Sie sich anmelden