Alfabetización digital juvenil

CONVOCATORIA TERRITORIOS SOSTENIBLES E INTELIGENTES - 2026

Alfabetización digital juvenil

contra la polarización, el odio, el populismo y la desinformación

Propuesta del proyecto completo

Índice

01. Equipo

07. Productos

04. Marco Teórico

02. Justificación

05. Fases y Metodología

08. Presupuesto

03. Objetivos

09. Evaluadores

06. Beneficiarios

Equipo de trabajo

01

02

Justificación

• Las plataformas digitales están profundizando la polarización y generando riesgos para la democracia y la paz.

• Existe acceso a internet, pero no suficientes competencias cívicas ni evidencia contextualizada sobre los efectos de los hábitos digitales juveniles.

• Se necesitan estrategias pedagógicas basadas en evidencia que fortalezcan la educación cívica y promuevan un consumo digital consciente.

Específicos

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• Caracterizar los hábitos y patrones de consumo mediático de los jóvenes en la región Sabana centro, identificando los factores sociodemográficos y cognitivos que configuran sus dietas informativas.
• Determinar la relación entre los factores sociodemográficos y cognitivos, los patrones de consumo mediático identificados y la predisposición hacia fenómenos críticos como la desinformación, la polarización afectiva, el populismo, la desafección política y las distintas manifestaciones de la violencia.
• Identificar instrumentos de intervención digitales novedosos con una mayor eficacia para fomentar un consumo mediático consciente y promover la participación social y política activa orientada al fortalecimiento de la cultura democrática, la participación social y política y la construcción de paz.

Objetivos

General

Desarrollar una estrategia de alfabetización digital para jóvenes en la región Sabana Centro, fundamentada en el análisis de la influencia de factores sociodemográficos y cognitivos sobre los patrones de consumo mediático y su relación con la polarización afectiva, la desinformación, el discurso populista, la desafección política y la violencia, con el fin de fortalecer la cultura democrática, la participación social y política y la construcción de paz.

04

Marco Teórico

Posverdad

Populismo

Polarización

Alfabetización cívica y digital

• Apelación a la opinión y la seducción.
• Desinformación

• Ideológica y afectiva
• Violencia simbólica y discurso de odio.

• Identidad colectiva (pueblo) vs. un "otro excluyente (élites).
• Demagogia

05

Fases y metodología

Experimento #1

Encuestas

Experimento #2

Redes Sociales

Videojuego "Bad News" como recurso educativo contra la desinformación

Encuesta nacional, tipo panel, en 3 olas

Instrumento de IA como recurso educativo contra la polarización

Social Network Analysis

Recolección de datos electorales en RRSS Análisis de converzación política digital

Pretest de desinformación Videojuego Postest de desinformación Grupos focales

Pretest de polarización Instrumento IA Postest de polarización

Ola 1: Posterior a 1ra vuelta Ola 2: Posterior a 2da vuelta Ola 3: Primer mes de mandato

Experimento #1

06

Beneficiarios

• Sociedad civil (Jóvenes de Sabana Centro)
• Investigadores - Comunidad académica
• Estudiantes (Pre y Prosgrado)
• Aliados externos (Registraduría - encuesta)

07

Productos

Ver Anexo

08

Presupuesto

09

Evaluadores

Daniel Barredo Ibañez

Universidad de Sevilla

Hernán Chaparro Melo

Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

Rosa Elba Arroyo

Universidad Autónoma de México