Faro, 20 de fevereiro de 2026 Provas de Doutoramento em Média-Arte Digital Comunicação, Cultura e Arte UALG - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Orientação Dra. Ana Isabel Soares
Coorientação Dra. Isabel Cristina de Carvalho
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Média-Arte Digital
CIDADANIA ATIVA
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Metodologia
análise qualitativa de conteúdo a entrevistasanálise quantitativa sobre os inquéritos
MISTa
descritiva
Método participativo em sala de aula formal
- o conceito de Média-Arte Digital (MAD); - o ponto de partida dos estudantes sobre a comunicação – MAD e cidadania; - a cidadania ativa, criativa, digital e inclusiva.
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Criação em video e videoarte 9ºA
Saúde Mental A poesia e a liberdade Isolamento nos Jovens As Redes Sociais
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Discussão
Processo Criativo
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Processo Criativo
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
"A reflexão e o diálogo inerentes ao processo de criação em arte digital
foram intervenções sociais e artísticas, potenciadoras de ação para a cidadania." (p.115)
Prestação de Prova DMAD 2026
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Created on February 17, 2026
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Faro, 20 de fevereiro de 2026 Provas de Doutoramento em Média-Arte Digital Comunicação, Cultura e Arte UALG - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Orientação Dra. Ana Isabel Soares
Coorientação Dra. Isabel Cristina de Carvalho
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Média-Arte Digital
CIDADANIA ATIVA
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Metodologia
análise qualitativa de conteúdo a entrevistasanálise quantitativa sobre os inquéritos
MISTa
descritiva
Método participativo em sala de aula formal
- o conceito de Média-Arte Digital (MAD); - o ponto de partida dos estudantes sobre a comunicação – MAD e cidadania; - a cidadania ativa, criativa, digital e inclusiva.
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Criação em video e videoarte 9ºA
Saúde Mental A poesia e a liberdade Isolamento nos Jovens As Redes Sociais
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Discussão
Processo Criativo
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
Processo Criativo
Média-Arte Digital na Escola como ecrã cívico - o processo criativo na videoarte na construção da cidadania
Doutoramento Média-Arte Digital
Doutoranda Sílvia Venturinha Jermias
"A reflexão e o diálogo inerentes ao processo de criação em arte digital foram intervenções sociais e artísticas, potenciadoras de ação para a cidadania." (p.115)