PIAL Montataire

PIAL Montataire

PRESENTATION

Réunion de fonctionnement - 2 mars 2026 -

Deux co pilotes Mme Trévily, Cheffe d'établissement M Coevoet, IEN de circonscription assurent la coordination générale du dispositif

SEI 60 gère au niveau départemental - la RH des AESH en lien avec le SAGEPEI -le pilotage et l'animation des PIAL -la formation des AESH -le suivi de la mise en oeuvre de l'accompagnement des élèves via AGESH SAGEPEI centralise au niveau académique le dossier administratif des AESH : contrat, absences, autrisation de sortie, rémunération...

Organisation du PIAL

Une coordonnatrice, Aurélie Hisler - organise, coordonne et module les emplois du temps en étant au plus près des besoins de l'élève en en partenariat avec les équipes et de l'ERSEH, Stéphanie Bougeard. - répond aux questions et accompagne les AESH dans le quotidien de leur mission, sous la responsabilité des co-pilotes. Pour la soutenir, Malika Ishaqi, reçoit les appels et gère les absences.

Info

Les directeurs d'école avec les équipes pédagogiques - accueillent les AESH nouvellement nommées dans leur école. - font évoluer les emplois du temps en fonction de l'évolution des besoins des élèves en situation de handicap. - mettent en oeuvre les réponses adaptées aux besoins de l'élève au sein de la classe et de l'école.

Le PIAL en chiffres

154

1089 H

EnfaNts notifiés

Besoins

113

collège écoles

= PIAL interdegré

942 h

37

ACCOMPAGNEMENTS DISPONIBLES

AESH affectées

Principes et contraintes

DES QUOTITés de SERVICE à RESPECTER

Un ACCOMPagnement CONTINU au plus près des besoins des élèves

PRINCIPE d'équité à Préserver

DES emploi du temps à ARTICULER

Points de vigilance

Un PIAL en tension : besoins> au potentiel d'accompagnements -> difficultés de remplacement

Un PIAL en mouvement constant : faire remonter les EDT régulièrement

Remonter les absences des AESH vers le PIAL dès le premier jour, de même pour les retards et les difficultés rencontrées

Etre vigilant aux autorisations d'absences des AESH

PERSPECTIVES

Ecouter, accompagner

Renforcer la communication

Anticiper, préparer

Accentuer la collaboration

Renforcer la communication

Ecouter, accompagner

Anticiper, préparer

Accentuer la collaboration

QUESTIONS DIVERSES

Les horaires

Les horaires sont à définir en fonction des besoins de l'enfant à accompagner mais ne doivent pas dépasser 6 heures par jour pour les AESH dont la quotité de service est de 24 heures. Les temps de réunions, activités préparatoires, formations rentrent dans les heures connexes.

Récréation/ intercours

Temps de travail

Surveillance

Limitation

Il ne peut pas être confié à l'AESH une mission de survillance de la cour.

Par conséquent, l'AESH peut être amené (e) à accompagner le(s) élève(s) qu'il ou elle accompagne, si cet accompagnement est inscrit dans le PPS.

Le temps de récréation et/ou intercours sont des temps de travail peu importe ce qu dit la notification MDPH

Remplacements

Il n'existe pas d'AESH dédié(e) à la mise en oeuvre d'un protocole de remplacement. En cas d'absence d'AESH, les accompagnements individuels sont à privilégier. Lorsqu'un enfant notifié est absent et qu'un(e) AESH est disponible en informer le PIAL. Cela permettra un redéploiement de cette ressource et la mise en place d'un remplacement.

Merci pour votre attention

Mise en place d'un espace collaboratif pour la gestion du déploiement des AESH dans les écoles et des accompagnements mis en oeuvre.

Préparer la rentrée 2026 en amont

• Recenser pour répondre au plus près aux besoins des élèves (journées de prise en charge extérieure, temps partagés...)

• Anticiper les changements d'AESH (mettre en place des demi-journées de tuilage / d'échange de gestes professionnels) dès le mois de juin.

• Dialoguer avec les familles, les AESH, les élèves

4 réunions organisées dans l'année : -1 réunion de rentrée -1 réunion de fonctionnement général en cours d'année -1 réunion de formation -1 réunion en fin d'année

Information et formation à diffuser

Un PIAL à l'écoute Encourager à communiquer par mail, solliciter un entretien

En cas d'absence d'un AESH

• Contacter Malika Ishaqi
• tel : 03 44 27 07 90
• mail : ce.0601178e@ac-amiens.fr

Pour toutes autres questions ou difficultés

• Contacter Aurélie Hisler
• tel : 06 34 28 68 03
• aurelie.hisler@ac-amiens.fr
• mettre en copie les pilotes en fonction de la problématique

Ne pas hésiter à faire remonter les besoins, les absences, les retards réguliers, les diverses difficultés...