NOVETATS PER AL CURS 2026-2027
SECUNDÀRIA
NOUS PROJECTES ESO I BATXILLERAT
Bromera presenta els nous projectes per a l’àrea de Valencià: llengua i literatura en l'ESO i Batxillerat, adaptats a la diversitat lingüística de l’alumnat i orientats a potenciar l’ús del valencià com a llengua viva en tots els registres.
Recursos i entorn digital
El professorat disposa d’un nou portal amb més de 3.000 recursos pensats per a atendre la diversitat (àudios, vídeos, materials descarregables i activitats digitals). El projecte incorpora també una gran varietat d’activitats i permet accedir a l’entorn virtual BlinkLearning, on s’allotgen els recursos que complementen el treball de l’alumnat. Tots aquests materials, elaborats amb criteris de qualitat, permeten gestionar l’aula amb un clic i oferir experiències d’aprenentatge motivadores.
Portal per al professorat de Bromera
ELS NOUS MATERIALS PER A L'ESO
ELS NOUS MATERIALS PER A BATXILLERAT
AVANCEM MÉS
Avancem més és una actualització d’Avancem que manté els punts forts del projecte i arreplega les millores suggerides pels usuaris actuals. Manté una estructura simple i molt clara, amb una teoria sintètica i moltes activitats intercalades.
3r d'ESO
1r d'ESO
978-84-1358-966-4
Vull veure'l
Vull veure'l
978-84-1358-967-1
LES CLAUS DEL PROJECTE
Llibres curts, pràctics, adequats al nivell de l’alumnat, que no es perden en llistes llargues d’excepcions. Per això són llibres lleugers, però amb els sabers essencials.
Lectures motivadores que s’adapten a la realitat immediata, i més espai per a la literatura, amb una varietat de textos per a tots els públics.
Eixos temàtics que connecten amb valors transversals i amb els interessos de l’alumnat.
Treball de la comprensió lectora (i oral), però també del comentari de text de manera implícita i sistemàtica.
Es presenta la importància de la llengua com a instrument de comunicació. A més a més, trobem seccions que permeten millorar la capacitat de dialogar, argumentar o exposar.
QUADRE DE CONTINGUTS - AVANCEM MÉS (1r)
QUADRE DE CONTINGUTS - AVANCEM MÉS (3r)
ESTRUCTURA DE LES SEQÜÈNCIES DIDÀCTIQUES
Presentació de l’itinerari
de la seqüència
didàctica.
«Ens preguntem» avalua
els coneixements previs de
l’alumnat i posa en valor l’ús de
la llengua com a instrument
de comunicació.
«LLEGIM I COMPRENEM»
En «Llegim i comprenem», es comenten textos i se n'analitzen les característiques.
«PARLEM» I «ENS POSEM EN SITUACIÓ»
Les seccions «Parlem!» i
«Ens posem en situació»
permeten millorar les capacitats
de dialogar, argumentar i exposar.
«AMPLIEM EL VOCABULARI»
«Ampliem vocabulari» és una
secció pràctica que amplia
camps semàntics ja vistos.
«CONSTRUïM»
«Construïm» tracta
la sintaxi d’una manera
entenedora.
«CONEIXEM LES NORMES» I «ENS RELACIONEM»
«Coneixem les normes»
posa l’accent en la normativa
lingüística, especialment,
la referida a l’ortografia.
«Ens relacionem» es dedica
als parlants i a la dimensió
social de les llengües.
«DESCOBRIM»
«Descobrim» introdueix l’educació
literària des d’una perspectiva lúdica.
«REPASSEM»
«Repassem» consolida els conceptes més rellevants tractats en la seqüència didàctica.
«ENS POSEM A PROVA»
«Ens posem a prova» planteja una tasca
competencial.
FLAMA
978-84-1358-968-8
Flama és un projecte complet de Valencià: llengua i literatura per a l’ESO que manté viva l’ànima de la llengua entre l’alumnat valencianoparlant. Parteix d’una base sòlida, tant en els apartats de reflexió lingüística com en els d’educació literària, i fomenta el gust per la lectura i la competència comunicativa.
3r d'ESO
1r d'ESO
978-84-1358-969-5
Vull veure'l
Vull veure'l
LES CLAUS DEL PROJECTE
Llibres amb una estructura clara, però amb profunditat conceptual.
Les lectures tenen un paper central. La selecció de textos és representativa de diferents èpoques, gèneres i territoris, i contribueix a crear un itinerari lector ric i exigent.
Cada unitat s’articula al voltant d’un eix temàtic, que permet treballar la llengua i la literatura en context.
Treballa de manera sistemàtica la comprensió lectora i l’expressió oral i escrita, i incorpora de manera gradual el comentari de text.
El projecte posa un èmfasi clar en la competència comunicativa, tant oral com escrita.
«PARLEM»
«Parlem» activa els coneixements previs, estimula el diàleg i ajuda l’alumnat a aprendre a argumentar amb criteri abans d’analitzar el model textual.
«ANALITZEM EL MODEL»
«Analitzem el model» guia l’alumnat en la comprensió i l'anàlisi de diferents tipologies textuals amb exemples reals i pròxims.
«GRAMÀTICA»
«Gramàtica» presenta i explica els continguts gramaticals de manera clara i estructurada.
«ORTOGRAFIA I FONÈTICA»
«Ortografia i fonètica» reforça el domini de les normes ortogràfiques.
«LÈXIC I SEMÀNTICA»
«Lèxic i semàntica» amplia i enriqueix el vocabulari i la precisió en l’ús de les paraules.
«LLENGUA I SOCIETAT» I «LITERATURA»
«Literatura» acosta l’alumnat als autors, el context i les obres que han marcat la nostra cultura.
«Llengua i societat» ajuda l’alumnat a entendre de quina manera la llengua canvia, s’adapta i conviu amb altres realitats socials.
«EN SITUACIÓ» I «REPASSEM»
«En situació» planteja una tasca final en què l’alumnat ha de posar en joc els coneixements i les habilitats treballats al llarg de la unitat.
«Repassem» consolida els conceptes més rellevants tractats en la seqüència.
ACCÉS DIRECTE
978-84-1358-964-0
Accés directe és una actualització d’Accés que manté l'esperit del projecte de Bromera: una estructura simple i molt clara, poques seccions i amb un equilibri important entre una teoria sintètica i una bateria d’activitats i textos molt generosa.
Vull veure'l
978-84-1358-965-7
MILLORES QUE S'HAN FET
Explicacions més sintètiques i precises.
Activitats adequades a la realitat de les aules.
Enunciats més curts i desglossats.
Una divisió de seccions més clara.
Un disseny renovat que facilita la concentració.
Infografies i imatges significatives. Respostes model.
Situacions d’aprenentatge explícites.
Models d’examen a l’estil de les PAU.
CANVIS PAU
Pel que fa a les PAU, Bromera actualitza constantment el material complementari de manera gratuïta per a facilitar la tasca docent. Els dos nous llibres estan adaptats 100% als canvis de les noves PAU, però mantenim el compromís d’actualitzar els dossiers digitals de preparació d’aquesta prova tan rellevant per a l’alumnat.
LES CLAUS DEL PROJECTE
Accés directe són llibres curts, pràctics, que van directes al gra: nou unitats el llibre de 1r i sis unitats el de 2n.
Incorporen l'esperit general de la legislació actual: treball cooperatiu, aprenentatge competencial, desenvolupament del pensament crític i de la creativitat, etc.
És un projecte obert i sensible als canvis i avanços en l’estudi de la llengua, que trasllada al Batxillerat el coneixement generat en l’àmbit universitari, però d’una manera entenedora, clara i directa.
Es treballa el comentari de text d’una manera profunda, però no es converteix en l’objectiu principal.
Els exemples parteixen dels textos triats, tant en els apartats d’anàlisi de discurs com en els de gramàtica.
Proporciona claus per a la lectura i l’expressió en veu alta, partint de conceptes i estratègies que es fan servir en les lligues de debat.
«TEXT I DISCURS»
«Text i discurs» ofereix comentaris de text guiats, pràctiques i activitats de sociolingüística que ajuden l’alumnat a comprendre com funcionen els textos i com es relacionen amb el seu context social.
«GRAMÀTICA»
«Gramàtica» aborda la fonètica, l’ortografia, la sintaxi, la morfologia, el lèxic i la semàntica, amb activitats pensades perquè l’alumnat entenga com funciona la llengua des de la forma fins al significat.
«LITERATURA»
«Literatura» presenta el context històric i literari de cada període i proposa la lectura i l'anàlisi de textos representatius.
«EN SITUACIÓ»
«En situació» planteja una tasca final en què l’alumnat ha de posar en joc els coneixements i les habilitats treballades al llarg de la unitat.
SERVEI D'ATENCIÓ ALS CENTRES ESCOLARS VALENCIANS
Servei d'atenció als centres escolars valencians:
- Zona nord: 607 926 026 Teresa Alacot atencionord@bromera.com
- Zona centre: 629 210 147 Fermín Poveda atenciocentre@bromera.com
- Zona centre B: 671 088 338 Mar Segura atenciocentreb@bromera.com
- Zona sud: 615 308 264 Xuso Ferrer atenciosud@bromera.com
- Zona sud B: 671 059 181 Sara Lorente atenciosudb@bromera.com
- IES zona nord: 671 059 177 Iris Vilaró iesnord@bromera.com
- IES zona sud: 671 059 181 Sara Lorente iessud@bromera.com
BromeraAv. Areners, 25 (Pol. El Pla) - 46600 AlziraTel. 962 402 254
bromera@bromera.com
Quan tries Bromera, col·labores amb:
gRÀCIES!
26/27 - Llengua ESO i Batxillerat
Bromera
Created on February 16, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
KPOP Presentation
View
Snow Presentation
View
Corporate Christmas Presentation
View
Historical Presentation
View
Scary Eighties Presentation
View
Memories Presentation
Explore all templates
Transcript
NOVETATS PER AL CURS 2026-2027
SECUNDÀRIA
NOUS PROJECTES ESO I BATXILLERAT
Bromera presenta els nous projectes per a l’àrea de Valencià: llengua i literatura en l'ESO i Batxillerat, adaptats a la diversitat lingüística de l’alumnat i orientats a potenciar l’ús del valencià com a llengua viva en tots els registres.
Recursos i entorn digital
El professorat disposa d’un nou portal amb més de 3.000 recursos pensats per a atendre la diversitat (àudios, vídeos, materials descarregables i activitats digitals). El projecte incorpora també una gran varietat d’activitats i permet accedir a l’entorn virtual BlinkLearning, on s’allotgen els recursos que complementen el treball de l’alumnat. Tots aquests materials, elaborats amb criteris de qualitat, permeten gestionar l’aula amb un clic i oferir experiències d’aprenentatge motivadores.
Portal per al professorat de Bromera
ELS NOUS MATERIALS PER A L'ESO
ELS NOUS MATERIALS PER A BATXILLERAT
AVANCEM MÉS
Avancem més és una actualització d’Avancem que manté els punts forts del projecte i arreplega les millores suggerides pels usuaris actuals. Manté una estructura simple i molt clara, amb una teoria sintètica i moltes activitats intercalades.
3r d'ESO
1r d'ESO
978-84-1358-966-4
Vull veure'l
Vull veure'l
978-84-1358-967-1
LES CLAUS DEL PROJECTE
Llibres curts, pràctics, adequats al nivell de l’alumnat, que no es perden en llistes llargues d’excepcions. Per això són llibres lleugers, però amb els sabers essencials.
Lectures motivadores que s’adapten a la realitat immediata, i més espai per a la literatura, amb una varietat de textos per a tots els públics.
Eixos temàtics que connecten amb valors transversals i amb els interessos de l’alumnat.
Treball de la comprensió lectora (i oral), però també del comentari de text de manera implícita i sistemàtica.
Es presenta la importància de la llengua com a instrument de comunicació. A més a més, trobem seccions que permeten millorar la capacitat de dialogar, argumentar o exposar.
QUADRE DE CONTINGUTS - AVANCEM MÉS (1r)
QUADRE DE CONTINGUTS - AVANCEM MÉS (3r)
ESTRUCTURA DE LES SEQÜÈNCIES DIDÀCTIQUES
Presentació de l’itinerari de la seqüència didàctica.
«Ens preguntem» avalua els coneixements previs de l’alumnat i posa en valor l’ús de la llengua com a instrument de comunicació.
«LLEGIM I COMPRENEM»
En «Llegim i comprenem», es comenten textos i se n'analitzen les característiques.
«PARLEM» I «ENS POSEM EN SITUACIÓ»
Les seccions «Parlem!» i «Ens posem en situació» permeten millorar les capacitats de dialogar, argumentar i exposar.
«AMPLIEM EL VOCABULARI»
«Ampliem vocabulari» és una secció pràctica que amplia camps semàntics ja vistos.
«CONSTRUïM»
«Construïm» tracta la sintaxi d’una manera entenedora.
«CONEIXEM LES NORMES» I «ENS RELACIONEM»
«Coneixem les normes» posa l’accent en la normativa lingüística, especialment, la referida a l’ortografia.
«Ens relacionem» es dedica als parlants i a la dimensió social de les llengües.
«DESCOBRIM»
«Descobrim» introdueix l’educació literària des d’una perspectiva lúdica.
«REPASSEM»
«Repassem» consolida els conceptes més rellevants tractats en la seqüència didàctica.
«ENS POSEM A PROVA»
«Ens posem a prova» planteja una tasca competencial.
FLAMA
978-84-1358-968-8
Flama és un projecte complet de Valencià: llengua i literatura per a l’ESO que manté viva l’ànima de la llengua entre l’alumnat valencianoparlant. Parteix d’una base sòlida, tant en els apartats de reflexió lingüística com en els d’educació literària, i fomenta el gust per la lectura i la competència comunicativa.
3r d'ESO
1r d'ESO
978-84-1358-969-5
Vull veure'l
Vull veure'l
LES CLAUS DEL PROJECTE
Llibres amb una estructura clara, però amb profunditat conceptual.
Les lectures tenen un paper central. La selecció de textos és representativa de diferents èpoques, gèneres i territoris, i contribueix a crear un itinerari lector ric i exigent.
Cada unitat s’articula al voltant d’un eix temàtic, que permet treballar la llengua i la literatura en context.
Treballa de manera sistemàtica la comprensió lectora i l’expressió oral i escrita, i incorpora de manera gradual el comentari de text.
El projecte posa un èmfasi clar en la competència comunicativa, tant oral com escrita.
«PARLEM»
«Parlem» activa els coneixements previs, estimula el diàleg i ajuda l’alumnat a aprendre a argumentar amb criteri abans d’analitzar el model textual.
«ANALITZEM EL MODEL»
«Analitzem el model» guia l’alumnat en la comprensió i l'anàlisi de diferents tipologies textuals amb exemples reals i pròxims.
«GRAMÀTICA»
«Gramàtica» presenta i explica els continguts gramaticals de manera clara i estructurada.
«ORTOGRAFIA I FONÈTICA»
«Ortografia i fonètica» reforça el domini de les normes ortogràfiques.
«LÈXIC I SEMÀNTICA»
«Lèxic i semàntica» amplia i enriqueix el vocabulari i la precisió en l’ús de les paraules.
«LLENGUA I SOCIETAT» I «LITERATURA»
«Literatura» acosta l’alumnat als autors, el context i les obres que han marcat la nostra cultura.
«Llengua i societat» ajuda l’alumnat a entendre de quina manera la llengua canvia, s’adapta i conviu amb altres realitats socials.
«EN SITUACIÓ» I «REPASSEM»
«En situació» planteja una tasca final en què l’alumnat ha de posar en joc els coneixements i les habilitats treballats al llarg de la unitat.
«Repassem» consolida els conceptes més rellevants tractats en la seqüència.
ACCÉS DIRECTE
978-84-1358-964-0
Accés directe és una actualització d’Accés que manté l'esperit del projecte de Bromera: una estructura simple i molt clara, poques seccions i amb un equilibri important entre una teoria sintètica i una bateria d’activitats i textos molt generosa.
Vull veure'l
978-84-1358-965-7
MILLORES QUE S'HAN FET
Explicacions més sintètiques i precises.
Activitats adequades a la realitat de les aules.
Enunciats més curts i desglossats.
Una divisió de seccions més clara.
Un disseny renovat que facilita la concentració.
Infografies i imatges significatives. Respostes model.
Situacions d’aprenentatge explícites.
Models d’examen a l’estil de les PAU.
CANVIS PAU
Pel que fa a les PAU, Bromera actualitza constantment el material complementari de manera gratuïta per a facilitar la tasca docent. Els dos nous llibres estan adaptats 100% als canvis de les noves PAU, però mantenim el compromís d’actualitzar els dossiers digitals de preparació d’aquesta prova tan rellevant per a l’alumnat.
LES CLAUS DEL PROJECTE
Accés directe són llibres curts, pràctics, que van directes al gra: nou unitats el llibre de 1r i sis unitats el de 2n.
Incorporen l'esperit general de la legislació actual: treball cooperatiu, aprenentatge competencial, desenvolupament del pensament crític i de la creativitat, etc.
És un projecte obert i sensible als canvis i avanços en l’estudi de la llengua, que trasllada al Batxillerat el coneixement generat en l’àmbit universitari, però d’una manera entenedora, clara i directa.
Es treballa el comentari de text d’una manera profunda, però no es converteix en l’objectiu principal.
Els exemples parteixen dels textos triats, tant en els apartats d’anàlisi de discurs com en els de gramàtica.
Proporciona claus per a la lectura i l’expressió en veu alta, partint de conceptes i estratègies que es fan servir en les lligues de debat.
«TEXT I DISCURS»
«Text i discurs» ofereix comentaris de text guiats, pràctiques i activitats de sociolingüística que ajuden l’alumnat a comprendre com funcionen els textos i com es relacionen amb el seu context social.
«GRAMÀTICA»
«Gramàtica» aborda la fonètica, l’ortografia, la sintaxi, la morfologia, el lèxic i la semàntica, amb activitats pensades perquè l’alumnat entenga com funciona la llengua des de la forma fins al significat.
«LITERATURA»
«Literatura» presenta el context històric i literari de cada període i proposa la lectura i l'anàlisi de textos representatius.
«EN SITUACIÓ»
«En situació» planteja una tasca final en què l’alumnat ha de posar en joc els coneixements i les habilitats treballades al llarg de la unitat.
SERVEI D'ATENCIÓ ALS CENTRES ESCOLARS VALENCIANS
Servei d'atenció als centres escolars valencians:
- Zona nord: 607 926 026 Teresa Alacot atencionord@bromera.com
- Zona centre: 629 210 147 Fermín Poveda atenciocentre@bromera.com
- Zona centre B: 671 088 338 Mar Segura atenciocentreb@bromera.com
- Zona sud: 615 308 264 Xuso Ferrer atenciosud@bromera.com
- Zona sud B: 671 059 181 Sara Lorente atenciosudb@bromera.com
- IES zona nord: 671 059 177 Iris Vilaró iesnord@bromera.com
- IES zona sud: 671 059 181 Sara Lorente iessud@bromera.com
BromeraAv. Areners, 25 (Pol. El Pla) - 46600 AlziraTel. 962 402 254 bromera@bromera.comQuan tries Bromera, col·labores amb:
gRÀCIES!