MUSEUM de la pédagogie
ESCAPE ROOM
Cliquez ici pour démarrer
Bienvenue au Museum de la Pédagogie
Salle Reggio Emilia
wc
Demain, des professionnels de la petite enfance viennent découvrir les grandes pédagogies qui ont transformé notre regard sur l’enfant.
Mais cette nuit… quelqu’un a saboté le musée. Pour en savoir plus, cliquez sur Open.
Salle Pikler
Salle Montesso-ri
Hall Museum
Pour commencer, cliquez ici
Salle Reggio Emilia
wc
Salle Pédagogie
Entrez dans la salle de la pédagogie en cliquant sur la pancarte OPEN.....
Salle Montesso-ri
Salle Pikler
Hall Museum
Salle de la pédagogie
1/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 Qu'est-ce que la pédagogie ?
Enigme 2 Vidéo Mystère
Enigme 3 Les pédagogues
Enigme 4 Vrai ou Faux ?
Visionnez la vidéo puis cliquez sur + Info
Info
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle de la pédagogie ! Merci pour votre aide ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
Salle Reggio Emilia
wc
Salle Pédagogie
Salle Montesso-ri
Salle Pikler
Entrez dans la salle Reggio Emilia.....
Hall Museum
reggio Emilia
2/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 L'ancrage historique et territorial
Enigme 3 Posture Professionnelle EJE
Enigme 2 Fondements théoriques
Enigme 4 Les "100 Langages"
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Reggio Emilia ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
Salle Reggio Emilia
wc
Salle Pédagogie
Salle Montesso-ri
Salle Pikler
Entrez dans la salle Montessori....
Hall Museum
Salle Montessori
3/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 L'histoire cachée
Enigme 2 Les fondements
Enigme 4 Le rôle de l'adulte
Enigme 3 Le jeu Montessori
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Montessori ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
Salle Reggio Emilia
wc
Salle Pédagogie
Salle Montesso-ri
Salle Pikler
Entrez dans la salle Pikler....
Hall Museum
Salle Pikler
4/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 3 Le rôle de l'adulte
Enigme 4 Jeu de Pikler
Enigme 1 Le Contexte Historique
Enigme 2 Les fondements
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Pikler ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Attendez il y a une dernière pièce mystère .... Vite allons voir !
Salle Reggio Emilia
wc
Salle Pédagogie
Salle Montesso-ri
Salle Pikler
Hall Museum
Tableau Mystère
Tableau Mystère
1/5
Question 1
Laquelle de ces affirmations est commune aux approches de M.Montessori, E.Pikler, L.Malaguzzi?
L'enfant est acteur de son apprentissage
L'adulte transmet les savoirs
L'apprentissage repose sur de la récompense
Tableau Mystère
2/5
Question 2
Dans une situation où un enfant tente seul d'enfiler son manteau et s'agace, la posture la plus adaptée pour l'adulte serait :
Faire à sa place pour éviter la frustration
Donner une explication et laisser faire
Observer, verbaliser, porposer une aide graduée si nécessaire
Tableau Mystère
3/5
Question 3
Dans l'approche piklérienne, le moment du change est :
Un moment secondaire par rapport au jeu
Un temps relationnel structurant
Une aide technique à optimiser
Tableau mystère
4/5
Question 4
Dans les approches Montessori et Reggio Emilia, l'environnement est :
Un espace libre sans organisation
Un support secondaire au jeu
Un outil pédagogique actif
Tableau mystère
5/5
Question 5
En quoi ces pédagogies influencent-elles le positionnement éthique de l'EJE?
Elles imposent une technique unique
Elles encouragent une posture réflexive
Elles permettent aux EJE d'observer correctement
Tableau mystère
5/5
Tu as pu retrouver le tableau mystère du museum de la pédagogie !
CONTINUE
Restart
Félicitations !
Grâce à vous, le museum pourra ouvrir ses portes demain matin !
A vous de jouer maintenant avec le TD des approches pédagogiques et la mise en situation.....
You have lost a piece of the museum!
Cliquez et découvrez les questions et répondez au fur et à mesure. Il y en a 4.
Bienvenue dans la Salle Pikler
Plaque : Institut Lóczy – Budapest, 1946Ici, les enfants grandissent sans précipitation.
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes
Objectifs de la salle : Trouver un code à 4 chiffres pour sortir. Chaque espace de la salle correspond à une découverte. Nous comptons sur vous !
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
Bienvenue dans la salle de Reggio Emilia
« Ici, l’enfant possède cent langages…Saurez-vous les découvrir pour avancer ? »
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes...
Objectifs de la salle : Trouvez un code à 4 chiffres pour ouvrir la porte suivante Chaque enigme donne un chiffre... Retenez ces chiffres Une fois les énigmes résolues cliquez sur la clé à droite de la salle pour ouvrir la prochaine salle.
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
Bienvenue dans la salle de Montessori
Ici nous ne parlons pas de tempête émotionnelle....
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes...
Objectifs de la salle : Trouver un code à 4 chiffres pour sortir. Chaque espace de la salle correspond à une découverte. Nous comptons sur toi !
Vous vous débrouillez bien !
Ok ! Maintenant, j'ai besoin que vous puissiez aller voir les portraits de Loris Malaguzzi, Maria Montessori et Emmi Pikler. Vous trouverezle chiffre en cliquant sur le ( )
N'oubliez pas de retenir le chiffre....
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Saisissez la date et faites glisser jusqu'à l'évènement correspondant
Premier Ouvrage "Anthropologie pédagogique"
Première "Maison des Enfants" à Rome
première Directrice de l'Ecole d'Etat d'Orthophrénie
Naissance de Maria Montessori
Devenue Médecin
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Subtitle
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Title
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Title
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1904
1907
1870
1896
1899
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Subtitle
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Dès que les dates sont remises dans l'ordre, vous pouvez fermer la page et cliquer sur le cadena en dessous du tableau
Les fiches explicatives ont été mélangées.
Les principes fondamentaux ont disparu.
Les pédagogies sont confondues.
Sans vous, le musée ne pourra pas ouvrir. Votre mission :
Explorer chaque salle.
Retrouver les concepts clés.
Déverrouiller les portes.
Restaurer la cohérence pédagogique.
Attention : seule une analyse fine et une posture professionnelle réflexive vous permettront de réussir.
Le musée compte sur vous. Rentrez dans la première salle, en cliquant sur Open au fond de la salle sur la porte.
La définition de la pédagogie
Aidez-moi à retrouvez la définition de la pédagogie ou restez enfermés dans cette salle....
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes
Objectif de cette salle : - Trouver un code à 4 chiffres pour ouvrir la porte suivante Chaque enigme donne un chiffre... - Retenir ces chiffres Une fois les énigmes résolues, cliquez sur la clé à droite de la salle pour ouvrir la prochaine salle.
You have lost a piece of the museum!
Bravo ! Tu arrives à la fin du parcours du Museum
Grâce à ton regard d'EJE, tu as permis de remettre toutes les fiches pédagogiques dans l'ordre ! Tu as le mérite d'avoir le dernier chiffre pour ouvrir la porte de sortie.... Le chiffre est 5.
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
MUSEUM de la pédagogie
Multimodalité
Created on February 12, 2026
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Demain, des professionnels de la petite enfance viennent découvrir les grandes pédagogies qui ont transformé notre regard sur l’enfant. Mais cette nuit… quelqu’un a saboté le musée. Pour en savoir plus, cliquez sur Open.
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Salle de la pédagogie
1/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 Qu'est-ce que la pédagogie ?
Enigme 2 Vidéo Mystère
Enigme 3 Les pédagogues
Enigme 4 Vrai ou Faux ?
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Info
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle de la pédagogie ! Merci pour votre aide ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
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Entrez dans la salle Reggio Emilia.....
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reggio Emilia
2/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 L'ancrage historique et territorial
Enigme 3 Posture Professionnelle EJE
Enigme 2 Fondements théoriques
Enigme 4 Les "100 Langages"
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Reggio Emilia ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
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Salle Montessori
3/5
Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
Objectifs de la salle :
Enigme 1 L'histoire cachée
Enigme 2 Les fondements
Enigme 4 Le rôle de l'adulte
Enigme 3 Le jeu Montessori
Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Montessori ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Continuons...
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Commencez par consulter les objectifs de la salle et laissez vous guider en cliquant sur le bouton
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Enigme 3 Le rôle de l'adulte
Enigme 4 Jeu de Pikler
Enigme 1 Le Contexte Historique
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Vous avez réussi à remettre de l'ordre dans la salle Pikler ! Merci pour votre aide, nous y voyons plus clair ! La porte s'est enfin ouverte ! Attendez il y a une dernière pièce mystère .... Vite allons voir !
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Tableau Mystère
Tableau Mystère
1/5
Question 1
Laquelle de ces affirmations est commune aux approches de M.Montessori, E.Pikler, L.Malaguzzi?
L'enfant est acteur de son apprentissage
L'adulte transmet les savoirs
L'apprentissage repose sur de la récompense
Tableau Mystère
2/5
Question 2
Dans une situation où un enfant tente seul d'enfiler son manteau et s'agace, la posture la plus adaptée pour l'adulte serait :
Faire à sa place pour éviter la frustration
Donner une explication et laisser faire
Observer, verbaliser, porposer une aide graduée si nécessaire
Tableau Mystère
3/5
Question 3
Dans l'approche piklérienne, le moment du change est :
Un moment secondaire par rapport au jeu
Un temps relationnel structurant
Une aide technique à optimiser
Tableau mystère
4/5
Question 4
Dans les approches Montessori et Reggio Emilia, l'environnement est :
Un espace libre sans organisation
Un support secondaire au jeu
Un outil pédagogique actif
Tableau mystère
5/5
Question 5
En quoi ces pédagogies influencent-elles le positionnement éthique de l'EJE?
Elles imposent une technique unique
Elles encouragent une posture réflexive
Elles permettent aux EJE d'observer correctement
Tableau mystère
5/5
Tu as pu retrouver le tableau mystère du museum de la pédagogie !
CONTINUE
Restart
Félicitations !
Grâce à vous, le museum pourra ouvrir ses portes demain matin !
A vous de jouer maintenant avec le TD des approches pédagogiques et la mise en situation.....
You have lost a piece of the museum!
Cliquez et découvrez les questions et répondez au fur et à mesure. Il y en a 4.
Bienvenue dans la Salle Pikler
Plaque : Institut Lóczy – Budapest, 1946Ici, les enfants grandissent sans précipitation.
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes
Objectifs de la salle : Trouver un code à 4 chiffres pour sortir. Chaque espace de la salle correspond à une découverte. Nous comptons sur vous !
You have lost a piece of the museum!
You have lost a piece of the museum!
Bienvenue dans la salle de Reggio Emilia
« Ici, l’enfant possède cent langages…Saurez-vous les découvrir pour avancer ? »
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes...
Objectifs de la salle : Trouvez un code à 4 chiffres pour ouvrir la porte suivante Chaque enigme donne un chiffre... Retenez ces chiffres Une fois les énigmes résolues cliquez sur la clé à droite de la salle pour ouvrir la prochaine salle.
You have lost a piece of the museum!
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Ici nous ne parlons pas de tempête émotionnelle....
Je vous invite d'abord à cliquer sur chaque symbole sous l'étiquette ( ) des énigmes...
Objectifs de la salle : Trouver un code à 4 chiffres pour sortir. Chaque espace de la salle correspond à une découverte. Nous comptons sur toi !
Vous vous débrouillez bien !
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Devenue Médecin
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