Découvrir la compagnie et le spectacle
Improvisations animales...
Happy
Apocalypse
Travailler sur les références visuelles
Se remémorer le spectacle
Compagnie F.O.U.I.C
Pour aller plus loin : oeuvres en écho
Jouer avec le texte
Découvrir la compagnie et le spectacle
Analyser le titre et l'affiche du spectacle
Le site de la compagnie
L'équipe du spectacle
S'interroger à partir du teaser du spectacle
Travailler sur les références iconographiques du spectacle
Faites une recherche sur le(s) artiste(s) : quels points communs pouvez-vous identifier dans leur travail, notamment sur la représentation du corps ?
Voici quelques oeuvres d'artistes, phtographes et plasticiens qui ont inspiré l'univers visuel d'Happy Apocalypse. Faites défiler les images et choisissez celle que vous préférez !
Choisissez un lieu dans votre environnement proche et réalisez une photographie sur le même modèle que celle que vous avez choisie. A vous de jouer les artistes !
Donnez un titre à l'une des photographies et écrivez un court texte racontant l'histoire du ou des personnages, en adoptant son point de vue.
Essayez de reproduire la posture des personnages sur la photographie le plus fidèlement possible. Improvisez à partir de cette posture et imaginez une situation qui correspondrait à ce que vivent les personnages
Jouer avec le texte du spectacle
Cliquez sur les phrases ci-dessous pour découvrir de courts extraits du texte. Ils peuvent être travaillés avant ou après le spectacle. Vous pouvez aussi expérimenter à l'aide de la machine scénographique !
Vas-y parle
J'ai peur des situations conflictuelles
Pas très joli
Je te porterai sur mon dos
Non, non
J'avais 5 ans
On peut vous offrir une bière ?
Le texte de la pièce est édité aux éditions Les Cygnes
Je crois que je vais aller me faire couler un bain
Improvisations : réveillez l'animal en vous...
La meute
Mutation
En groupe, tous les élèves choisissent la même espèce animale. Ils doivent construire une improvisation avec une entrée, une action commune, un moment de danger et une sortie. On travaillera pour un premier passage à "l'unisson", en veillant à créer une osmose entre les différents membres du groupe. On pourra ensuite dans un deuxième passage demander à chaque participant de trouver une singularité (réaction, action individuelle) par rapport au groupe.
Chacun participant pense à un animal puis se met à marcher de manière neutre dans l'espace. Progressivement, chacun modifie son centre de gravité, puis sa démarche, puis la posture de son corps en entier (sans oublier le visage et le regard) pour devenir cet animal. On peut rendre plus précises les phases de transformation en indiquant différents paliers avant la métamorphose complète. L'objectif n'est pas de reproduire la gestuelle animale de manière réaliste mais de sentir progressivement son corps se métamorphoser.
Dialogue de bêtes
Chacun choisit un animal et ne peut utiliser que les sons associés à celui-ci pour s'exprimer. On donne une situation simple (rencontre, dispute, dîner, rendez-vous amoureux...) qui n'est pas connue du public. Les élèves doivent improviser cette situation en respectant les caractéristiques physiques et sonores de leur animal. Le public doit ensuite trouver la situation jouée.
Se remémorer le spectacle
Vous souvenez-vous de ... ?
Revivre un moment marquant...
Quelques sujets de réflexion...
La page du critique sur le site de l'art des sens
Oeuvres en écho : juste la fin du monde
Selon le personnage Milanda Mlodonovic, l'apocalypse sera artistique :
Depuis le récit biblique (vous pouvez voir un résumé du texte de l'Apocalypse selon Saint-Jean sur le site de la BNF : ), de nombreux artistes se sont emparés du mythe. Des réinterprétations classiques à la science-fiction et à l'art contemporain, en voici quelques exemples :
Choisissez l'une de ces œuvres pour la présenter plus en détail : comment se manifeste l'apocalypse ? Quels sentiments provoque l'oeuvre ?
A vous maintenant d'imaginer et de représenter et/ou rédiger votre apocalypse artistique !
Choisissez une image en adoptant la posture et l'attitude des personnages pour constituer des tableaux vivants. Sans vous concerter, essayez de rejouer la scène le plus précisément possible, notamment sur les placements et les intentions. Le public peut ensuite commenter pour compléter la proposition en ajoutant des éléments qui ont été oubliés.
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Texte – Jean-Christophe Dollé Mise en scène – Clotilde Morgiève et Jean-Christophe Dollé Avec Jean-Christophe Dollé, Clotilde Morgiève, Sol Espeche, Yann De Monterno, Géraldine Roguez, Noé Dollé, Rodrigo Viana, Pierre Martin, Simon Demeslay et la voix de Solenn Denis Scénographie et costumes – Marie Hervé Création lumières, création machinerie plateau, régie générale –Simon Demeslay Mise en son – Georges Hubert Musiques – Jean-Christophe Dollé, Noé Dollé, Laurent Guillet et Georges Hubert Coach vocal – Amélia Donnier
Chorégraphie – Aurélie Mouilhade Couture – Julia Brochier Perruques – Julie Poulain Masques – Olga Reis Assistanat régie générale – Lili Dollé
Assistanat mise en scène – Madeleine Fourtune Administration production et diffusion – Barbara Sorin PRODUCTION – f.o.u.i.c
Voici la liste de toutes les personnes participant à la création du spectacle. Connais-tu les métiers de chacun ?
Répartissez-vous les différents métiers du spectacle vivant ci-dessous : après avoir recherché quelques informations sur ces métiers, expliquez votre rôle dans la création du spectacle.
Costumier
Scénographe
Accessoiriste
Régisseur
Metteur en scène
Dramaturge
Chorégraphe
Comédien
Si les métiers du théâtre vous intéressent, vous pouvez en apprendre plus en écoutant les podcasts sur l'ArtdesSens !
Photographie d'Alessandro Gallo qui a servi d'inspiration
- Comment comprenez-vous le titre du spectacle ?
- Trouvez-vous que les deux mots qui composent le titre vont ensemble ? A quoi vous font-ils penser ?
- Ce titre indique-t-il un spectacle comique ? Tragique ?
- Quels liens pouvez-vous faire entre la photographie et l'affiche ?
- Pour vous, dans quel lieu se trouvent les personnages sur la photographie ?
- En quoi leur apparence physique crée-t-elle un décalage ?
- Comment qualifierez-vous cette photographie ? Vous semble-t-elle réaliste ? absurde ? comique ?
Humanité et transhumanité
Quelques questions pour réfléchir ...
- L'homme est-il le meilleur ou le pire des animaux ?
- Si les animaux pouvaient parler, que nous diraient-ils ?
- Pourquoi utilise-t-on souvent des animaux pour parler des humains en littérature et dans les arts en général ?
- Améliorer l'être humain grâce à la technologie : progrès ou danger ?
- Les robots peuvent-ils un jour complètement remplacer les êtres humains ?
- Modifier le corps, est-ce aussi modifier notre identité ?
Texte – Jean-Christophe Dollé Mise en scène – Clotilde Morgiève et Jean-Christophe Dollé Avec Jean-Christophe Dollé, Clotilde Morgiève, Sol Espeche, Yann De Monterno, Géraldine Roguez, Noé Dollé, Rodrigo Viana, Pierre Martin, Simon Demeslay et la voix de Solenn Denis Scénographie et costumes – Marie Hervé Création lumières, création machinerie plateau, régie générale –Simon Demeslay Mise en son – Georges Hubert Musiques – Jean-Christophe Dollé, Noé Dollé, Laurent Guillet et Georges Hubert Coach vocal – Amélia Donnier
Chorégraphie – Aurélie Mouilhade Couture – Julia Brochier Perruques – Julie Poulain Masques – Olga Reis Assistanat régie générale – Lili Dollé
Assistanat mise en scène – Madeleine Fourtune Administration production et diffusion – Barbara Sorin PRODUCTION – f.o.u.i.c
Voici la liste de toutes les personnes participant à la création du spectacle. Connais-tu les métiers de chacun ?
Répartissez-vous les différents métiers du spectacle vivant ci-dessous : après avoir recherché quelques informations sur ces métiers, expliquez votre rôle dans la création du spectacle.
Costumier
Scénographe
Accessoiriste
Régisseur
Metteur en scène
Dramaturge
Chorégraphe
Comédien
Si les métiers du théâtre vous intéresse, vous pouvez en apprendre plus en écoutant les podcasts sur l'ArtdesSens !
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Choisissez une image en adoptant la posture et l'attitude des personnages pour constituer des tableaux vivants. Sans vous concerter, essayez de rejouer la scène le plus précisément possible, notamment sur les placements et les intentions. Le public peut ensuite commenter pour compléter la proposition en ajoutant des éléments qui ont été oubliés.
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Humanité et transhumanité
Quelques questions pour réfléchir ...
- L'homme est-il le meilleur ou le pire des animaux ?
- Si les animaux pouvaient parler, que nous diraient-ils ?
- Pourquoi utilise-t-on souvent des animaux pour parler des humains en littérature et dans les arts en général ?
- Améliorer l'être humain grâce à la technologie : progrès ou danger ?
- Les robots peuvent-ils un jour complètement remplacer les êtres humains ?
- Modifier le corps, est-ce aussi modifier notre identité ?
Vous souvenez-vous de... ?
Voici tous les personnages présents dans la pièce. Quels souvenirs vous évoquent-ils ? Lequel se détache le plus dans vos souvenirs ? Pourquoi ? Sans annoncer qui vous avez choisi, racontez ou rejouez un moment marquant de ce personnage. Au public de deviner à qui vous faites référence ! Vous pouvez aussi faire une évocation collective : chacun donne un élément sur le même personnage, à tour de rôle, pour en dresser un portrait complet.
Un macareux moine
Un bec-en-sabotdu Nil
Michael Crawling
Ludovic Martin
Perle
Natacha Crawling
Betty Crawling
La sage-femme harfang des neiges
Le neurologue
Michael Crawling jeune
Miranda Mlodonovic
Un boeuf
Un poulet
Un lévrier passager de l'avion
Des journalistes
Avant le spectacle, vous pouvez par exemple...
- Lire l'extrait et imaginer quelles peuvent être les liens entre les personnages, la situation dans laquelle ils se trouvent.
- Proposer une ou plusieurs lectures de l'extrait en variant les intentions à chaque fois
- Ecrire ou improviser à partir de ces extraits en imaginant ce qu'il se passe ensuite. Plusieurs groupes peuvent passer sur un même extrait pour percevoir les possibilités offertes par les situations.
Et après le spectacle...
- Utiliser ces extraits pour créer un souvenir collectif du spectacle : à quel moment ont-ils eu lieu ? Quels étaient les liens entre les personnages ? Que se passait-il à ce moment-là dans l'histoire ? sur scène ?
- Jouer à rejouer ces extraits en essayant de se rappeler des placements, des intentions, du jeu des comédiens. Jouer la suite en essayant de rester fidèle au spectacle.
- De quoi parle le spectacle ? Quels sont les thèmes qui vont être abordés, selon toi ?
- Quels sont les éléments de décor que tu as repérés ? L'espace de la scène est-il utilisé de manière réaliste ou stylisée ?
- Comment la lumière est-elle utilisée ? Quelle ambiance crée-t-elle ?
- Quel type de musique est utilisée ? Comment la qualifierais-tu ?
- Quel type de spectacle imagines-tu en voyant cette bande-annonce (comique, tragique, poétique, réaliste... ) ?
- Cette bande-annonce t'a-t-elle donné envie de voir le spectacle ? Pourquoi ?
Vous souvenez-vous de... ?
Voici tous les personnages présents dans la pièce. Quels souvenirs vous évoquent-ils ? Lequel se détache le plus dans vos souvenirs ? Pourquoi ? Sans annoncer qui vous avez choisi, racontez ou rejouez un moment marquant de ce personnage. Au public de deviner à qui vous faites référence ! Vous pouvez aussi faire une évocation collective : chacun donne un élément sur le même personnage, à tour de rôle, pour en dresser un portrait complet.
Un macareux moine
Un bec-en-sabotdu Nil
Michael Crawling
Ludovic Martin
Perle
Natacha Crawling
Betty Crawling
La sage-femme harfang des neiges
Le neurologue
Michael Crawling jeune
Miranda Mlodonovic
Un boeuf
Un poulet
Un lévrier passager de l'avion
Des journalistes
Photographie d'Alessandro Gallo qui a servi d'inspiration
- Comment comprenez-vous le titre du spectacle ?
- Trouvez-vous que les deux mots qui composent le titre vont ensemble ? A quoi vous font-ils penser ?
- Ce titre indique-t-il un spectacle comique ? Tragique ?
- Quels liens pouvez-vous faire entre la photographie et l'affiche ?
- Pour vous, dans quel lieu se trouvent les personnages sur la photographie ?
- En quoi leur apparence physique crée-t-elle un décalage ?
- Comment qualifierez-vous cette photographie ? Vous semble-t-elle réaliste ? absurde ? comique ?
Happy apo OK
Théâtre Auxerre
Created on February 11, 2026
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Découvrir la compagnie et le spectacle
Improvisations animales...
Happy
Apocalypse
Travailler sur les références visuelles
Se remémorer le spectacle
Compagnie F.O.U.I.C
Pour aller plus loin : oeuvres en écho
Jouer avec le texte
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S'interroger à partir du teaser du spectacle
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Faites une recherche sur le(s) artiste(s) : quels points communs pouvez-vous identifier dans leur travail, notamment sur la représentation du corps ?
Voici quelques oeuvres d'artistes, phtographes et plasticiens qui ont inspiré l'univers visuel d'Happy Apocalypse. Faites défiler les images et choisissez celle que vous préférez !
Choisissez un lieu dans votre environnement proche et réalisez une photographie sur le même modèle que celle que vous avez choisie. A vous de jouer les artistes !
Donnez un titre à l'une des photographies et écrivez un court texte racontant l'histoire du ou des personnages, en adoptant son point de vue.
Essayez de reproduire la posture des personnages sur la photographie le plus fidèlement possible. Improvisez à partir de cette posture et imaginez une situation qui correspondrait à ce que vivent les personnages
Jouer avec le texte du spectacle
Cliquez sur les phrases ci-dessous pour découvrir de courts extraits du texte. Ils peuvent être travaillés avant ou après le spectacle. Vous pouvez aussi expérimenter à l'aide de la machine scénographique !
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J'avais 5 ans
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Le texte de la pièce est édité aux éditions Les Cygnes
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Improvisations : réveillez l'animal en vous...
La meute
Mutation
En groupe, tous les élèves choisissent la même espèce animale. Ils doivent construire une improvisation avec une entrée, une action commune, un moment de danger et une sortie. On travaillera pour un premier passage à "l'unisson", en veillant à créer une osmose entre les différents membres du groupe. On pourra ensuite dans un deuxième passage demander à chaque participant de trouver une singularité (réaction, action individuelle) par rapport au groupe.
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Dialogue de bêtes
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Selon le personnage Milanda Mlodonovic, l'apocalypse sera artistique :
Depuis le récit biblique (vous pouvez voir un résumé du texte de l'Apocalypse selon Saint-Jean sur le site de la BNF : ), de nombreux artistes se sont emparés du mythe. Des réinterprétations classiques à la science-fiction et à l'art contemporain, en voici quelques exemples :
Choisissez l'une de ces œuvres pour la présenter plus en détail : comment se manifeste l'apocalypse ? Quels sentiments provoque l'oeuvre ?
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Texte – Jean-Christophe Dollé Mise en scène – Clotilde Morgiève et Jean-Christophe Dollé Avec Jean-Christophe Dollé, Clotilde Morgiève, Sol Espeche, Yann De Monterno, Géraldine Roguez, Noé Dollé, Rodrigo Viana, Pierre Martin, Simon Demeslay et la voix de Solenn Denis Scénographie et costumes – Marie Hervé Création lumières, création machinerie plateau, régie générale –Simon Demeslay Mise en son – Georges Hubert Musiques – Jean-Christophe Dollé, Noé Dollé, Laurent Guillet et Georges Hubert Coach vocal – Amélia Donnier Chorégraphie – Aurélie Mouilhade Couture – Julia Brochier Perruques – Julie Poulain Masques – Olga Reis Assistanat régie générale – Lili Dollé Assistanat mise en scène – Madeleine Fourtune Administration production et diffusion – Barbara Sorin PRODUCTION – f.o.u.i.c
Voici la liste de toutes les personnes participant à la création du spectacle. Connais-tu les métiers de chacun ?
Répartissez-vous les différents métiers du spectacle vivant ci-dessous : après avoir recherché quelques informations sur ces métiers, expliquez votre rôle dans la création du spectacle.
Costumier
Scénographe
Accessoiriste
Régisseur
Metteur en scène
Dramaturge
Chorégraphe
Comédien
Si les métiers du théâtre vous intéressent, vous pouvez en apprendre plus en écoutant les podcasts sur l'ArtdesSens !
Photographie d'Alessandro Gallo qui a servi d'inspiration
Humanité et transhumanité
Quelques questions pour réfléchir ...
Texte – Jean-Christophe Dollé Mise en scène – Clotilde Morgiève et Jean-Christophe Dollé Avec Jean-Christophe Dollé, Clotilde Morgiève, Sol Espeche, Yann De Monterno, Géraldine Roguez, Noé Dollé, Rodrigo Viana, Pierre Martin, Simon Demeslay et la voix de Solenn Denis Scénographie et costumes – Marie Hervé Création lumières, création machinerie plateau, régie générale –Simon Demeslay Mise en son – Georges Hubert Musiques – Jean-Christophe Dollé, Noé Dollé, Laurent Guillet et Georges Hubert Coach vocal – Amélia Donnier Chorégraphie – Aurélie Mouilhade Couture – Julia Brochier Perruques – Julie Poulain Masques – Olga Reis Assistanat régie générale – Lili Dollé Assistanat mise en scène – Madeleine Fourtune Administration production et diffusion – Barbara Sorin PRODUCTION – f.o.u.i.c
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Répartissez-vous les différents métiers du spectacle vivant ci-dessous : après avoir recherché quelques informations sur ces métiers, expliquez votre rôle dans la création du spectacle.
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Quelques questions pour réfléchir ...
Vous souvenez-vous de... ?
Voici tous les personnages présents dans la pièce. Quels souvenirs vous évoquent-ils ? Lequel se détache le plus dans vos souvenirs ? Pourquoi ? Sans annoncer qui vous avez choisi, racontez ou rejouez un moment marquant de ce personnage. Au public de deviner à qui vous faites référence ! Vous pouvez aussi faire une évocation collective : chacun donne un élément sur le même personnage, à tour de rôle, pour en dresser un portrait complet.
Un macareux moine
Un bec-en-sabotdu Nil
Michael Crawling
Ludovic Martin
Perle
Natacha Crawling
Betty Crawling
La sage-femme harfang des neiges
Le neurologue
Michael Crawling jeune
Miranda Mlodonovic
Un boeuf
Un poulet
Un lévrier passager de l'avion
Des journalistes
Avant le spectacle, vous pouvez par exemple...
Et après le spectacle...
Vous souvenez-vous de... ?
Voici tous les personnages présents dans la pièce. Quels souvenirs vous évoquent-ils ? Lequel se détache le plus dans vos souvenirs ? Pourquoi ? Sans annoncer qui vous avez choisi, racontez ou rejouez un moment marquant de ce personnage. Au public de deviner à qui vous faites référence ! Vous pouvez aussi faire une évocation collective : chacun donne un élément sur le même personnage, à tour de rôle, pour en dresser un portrait complet.
Un macareux moine
Un bec-en-sabotdu Nil
Michael Crawling
Ludovic Martin
Perle
Natacha Crawling
Betty Crawling
La sage-femme harfang des neiges
Le neurologue
Michael Crawling jeune
Miranda Mlodonovic
Un boeuf
Un poulet
Un lévrier passager de l'avion
Des journalistes
Photographie d'Alessandro Gallo qui a servi d'inspiration