Guía Didáctica Grado 6° Tecnología e Informática

Hola soy tu profesor. Te voy a guiar por este camino de aprendizaje

Guía Didáctica Grado 6° Tecnología e Informática

Docentes: JUAN FERNANDO QUICENO IVAN ÁLVAREZ

Institución Educativa Monseñor Gerardo Valencia Cano

Empezar

Tu misión:Lo primero que debes hacer es tomar nota, en tu cuaderno, de las temáticas y competencias del periodo.

TEMÁTICAS 1° PERIODO

• Técnicas básicas de digitación y ergonomía
• Internet y correo electrónico (envío, recepción, seguridad)
• Netiqueta y normas de uso en la web, ética digital
• Presentación digital básica (textos, imágenes, orden lógico)
• Principios de programación con uso de micro:bit

En tu cuaderno

Continúa tomando nota de las competencias de este 1° periodo en tu cuaderno

conceptuales saber

• Reconocimiento de las normas básicas de digitación y de postura corporal para el uso adecuado de dispositivos tecnológicos.
• Comprensión del funcionamiento básico de Internet y del correo electrónico como medios de comunicación digital.
• Identificación de normas de netiqueta y principios de ética digital en los entornos virtuales.
• Comprensión de los elementos básicos de una presentación digital (texto, imagen y organización de la información).
• Reconocimiento de conceptos iniciales de programación y de la función de la placa micro:bit.

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Procedimentales SABER HACER

• Aplicación de técnicas básicas de digitación y de hábitos de ergonomía durante el uso del computador.
• Uso funcional del correo electrónico para el envío y recepción de mensajes, aplicando medidas básicas de seguridad.
• Aplicación de normas de netiqueta en la interacción digital dentro de plataformas y espacios virtuales.
• Elaboración de presentaciones digitales sencillas integrando textos e imágenes de manera organizada.
• Programación básica de Micro:bit mediante la creación de secuencias simples orientadas a la solución de problemas sencillos.

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Actitudinales SER

• Manifestación de responsabilidad en el uso de dispositivos tecnológicos y entornos digitales.
• Asunción de una actitud respetuosa en la comunicación virtual con sus compañeros y docentes.
• Valoración de la ética digital en el uso de Internet y de las redes de información.
• Disposición al trabajo colaborativo en la elaboración de productos digitales.
• Demostración de curiosidad y perseverancia en el aprendizaje de la programación y la resolución de retos tecnológicos.

Estamos en el menú de las temáticas, al dar clic en el número, irás al tema a trabajar, allí realizarás las actividades planeadas.

Temas a trabajar en el periodo.

Técnicas básicas de digitación y ergonomía

Internet y correo electrónico (envío, recepción, seguridad)

Netiqueta y normas de uso en la web, ética digital.

Presentación digital básica (textos, imágenes, orden lógico)

Principios de programación con uso de micro:bit

Lee atentamente el contenido teórico, responde las preguntas de la actividad Nro. 1 en tu cuaderno y realiza la práctica de digitación.

Tema 1: Técnicas básicas de digitación y ergonomía

En esta actividad aprenderás la importancia de la digitación y la ergonomía para cuidar tu cuerpo al usar el computador y el celular, y realizarás prácticas de digitación, juegos de apropiación y una evaluación para comprobar lo aprendido.

Ver contenido teórico

actividad Nro. 1

práctica de digitación

contenido teórico: digitación y ergonomía

La digitación es la forma como utilizamos los dedos para escribir en el teclado. Aprender técnicas básicas de digitación permite escribir con mayor rapidez, menos errores y con menor esfuerzo. No se trata de escribir rápido, sino de aprender a usar correctamente los dedos, mantener una posición adecuada de las manos y adoptar una postura que cuide el cuerpo durante el uso del computador. La ergonomía es el conjunto de recomendaciones que ayudan a que el cuerpo esté en una posición correcta al usar dispositivos tecnológicos. Una buena postura evita dolores en la espalda, el cuello, los hombros y las manos. Al sentarnos frente al computador, es importante mantener la espalda recta, los pies apoyados en el piso, los brazos relajados y la pantalla a la altura de los ojos. En la digitación básica se recomienda ubicar los dedos sobre las teclas centrales del teclado y evitar apoyar el peso del cuerpo sobre las muñecas. Las manos deben estar relajadas y los movimientos deben ser suaves.

Forzar los dedos o encorvar las manos puede generar cansancio y molestias después de varios minutos de trabajo. Además del computador, actualmente los estudiantes utilizan con frecuencia el teléfono celular para comunicarse, estudiar y realizar actividades escolares. Por esta razón, la ergonomía también debe aplicarse al uso del celular, ya que una mala postura puede afectar el cuello, la espalda y las manos. Cuando se utiliza el celular, se recomienda sostener el dispositivo a la altura de los ojos, evitar inclinar demasiado la cabeza hacia abajo, apoyar bien la espalda y realizar pausas activas si el tiempo de uso es prolongado. También es importante alternar las manos, no forzar los dedos y descansar la vista cada cierto tiempo. Adoptar hábitos de digitación y ergonomía desde grado 6° ayuda a prevenir lesiones, mejora la concentración y favorece un uso más responsable de la tecnología. Cuidar el cuerpo también hace parte del aprendizaje digital y del buen desempeño escolar.

• Menos tiempo total de estudio.
• Mayor capacidad de retención.
• Evita olvidar temario justo antes del examen.

Durante el estudio, cero distracciones. Durante el descanso, desconexión real.

Casi. Recuerda: activa = recordar, explicar, comprobar.

Volver a intentar

Plan de acción para un mismo tema:

Día antes del examen

Miércoles

Sábado

Lunes

5 minutos(último repaso)

10 minutos(repaso final)

10 minutos (repaso ligero)

20 minutos(ver contenido por primera vez)

Fíjate: siempre empezamos fuerte, luego hacemos repasos cortos.

Volver a intentar

1. ¿Cómo es normalmente tu postura cuando usas el computador en clase?
2. ¿Cómo utilizas tu celular cuando escribes mensajes o realizas tareas?
3. ¿Qué partes de tu cuerpo sientes más cansadas después de usar dispositivos digitales?
4. Escribe tres hábitos que ya practicas correctamente según el texto.
5. Escribe dos hábitos que necesitas mejorar a partir de lo aprendido sobre ergonomía y digitación.
6. Finalmente, dibuja una figura sencilla de una persona usando el computador o el celular y señala con flechas las partes del cuerpo que deben mantenerse en buena postura.

Actividad de Conciencia

Taller de Comprensión Lectora

1. ¿Qué se entiende por digitación?
2. ¿Cuál es la relación entre digitación y cuidado del cuerpo?
3. Menciona tres recomendaciones ergonómicas para el uso del computador.
4. Explica por qué es importante la altura de la pantalla frente a los ojos.
5. Nombra dos errores comunes en la postura al escribir en el teclado.
6. ¿Qué es la ergonomía?
7. Menciona tres recomendaciones para el uso correcto del celular.
8. ¿Por qué es importante realizar pausas cuando se utilizan dispositivos tecnológicos?
9. ¿Qué consecuencias puede tener una mala postura mantenida durante mucho tiempo?
10. Explica, con tus propias palabras, por qué la ergonomía hace parte del buen uso de la tecnología.

Rétate a completar solo una de ellas por Pomodoro.

Usa el descanso para estirar, beber aguao moverte.

Haz una lista rápida detareas antesde empezar.

Evita abrir apps que te entretengan demasiado tiempo.

• ¿Qué significa este concepto?
• ¿Qué diferencia A de B?
• ¿Cómo se relaciona con lo aprendido antes?
• ¿Podría explicárselo a alguien de 12 años?
• ¿Qué ejemplos puedo poner?