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Cifras significativas, precisión/exactitud y tipos de errores

AYLIN CAROLINA JIMENEZ FUENTES

Created on February 10, 2026

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Transcript

Fundamentos de medición y reporte de resultados

Cifras significativas, precisión/exactitud y tipos de errores

Aylin Carolina Jiménez Fuentes - DS4 Métodos Numéricos - 09 de febrero de 2026

Empezar

DE LA ACTIVIDAD

  • OBJETIVOS

¿CUÁLES SON?

¿QUÉ ES?

Cifra significativa

Dígitos que comunican la calidad de una medición.

¿QUÉ INCLUYE?

Ejemplo real

(Conteo)

Reglas rápidas

1–9: siempre cuentan

Ceros entre números: cuentan

Ceros a la izquierda: NO cuentan

Ceros a la derecha con decimal: sí cuentan

Enteros sin decimal: usar notación científica para evitar ambigüedad

Son las siguientes:

Operaciones y redondeo

  • Suma/resta: manda el menor número de decimales
  • Multi/div: manda el menor número de cifras significativas
  • Redondeo: si sigue ≥5 sube; si <5 se queda

¿Qué son?

Precisión vs Exactitud

Precisión

Exactitud

Existen 2

Relación con el tipo de error

Aleatorio

Sistemático

Resumen

Tipos de errores

Fórmulas simples:

Error absoluto y porcentual

Error absoluto = |x_m − x_v|

Error porcentual = ( |x_m − x_v| / |x_v| ) × 100%

1. Error absoluto

2. Error porcentual

Conclusión

  • Las cifras significativas evitan “inventar precisión”.
  • Precisión y exactitud describen calidad desde dos ángulos distintos.
  • Identificar el tipo de error ayuda a mejorar mediciones y cálculos.

Se consultaron los siguientes libros:

Referencias

Taylor, J. R. (1997). An introduction to error analysis: The study of uncertainties in physical measurements (2nd ed.). University Science Books.

Holman, J. P. (2012). Experimental methods for engineers (8th ed.). McGraw-Hill.

Serway, R. A., & Jewett, J. W., Jr. (2014). Physics for scientists and engineers with modern physics (9th ed.). Cengage Learning.

Chapra, S. C., & Canale, R. P. (2015). Numerical methods for engineers (7th ed.). McGraw-Hill Education.

¡Muchas gracias!

Has llegadoal final

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No es lo mismo escribir 2.3 que 2.300; el segundo dice que medí con más detalle.

  • Repetibilidad (datos agrupados)

Baja precisión

  • Comprender qué son las cifras significativas y por qué importan.
  • Diferenciar precisión y exactitud.
  • Identificar tipos de errores en mediciones y cálculos.

Casi. Recuerda: activa = recordar, explicar, comprobar.

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Cercanía al valor real

Incluye dígitos ciertos + uno estimado.

Fíjate: siempre empezamos fuerte, luego hacemos repasos cortos.

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Baja exactitud