La Antigua Civilización
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Explorando las ruinas, su andar le llevó a una especie de sala con tres puertas, cada una estaba ambientada en una parte de las matemáticas. En la primera puerta había grabado un símbolo matemático, ¡Un logaritmo! Al abrirla sus expentantes ojos se encontaron con un fraile franciscano. Sus labios comenzaron a hablar: tenéis que resolver una serie de problemas matemáticos, si lográis competar todos los desafíos obtendréis cada uno de los dígitos necesarios para conocer la verdadera historia del pueblo de África. En el interior de la sala haya una pared de casi derruidos ladrillos con la primera operación
Siguiente
¡Bien Hecho!
log 25: log 5
0.86
0.93
log 100
logx√343=3/2
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Al resolverlo, se abrió la gran pared de ladrillos dando paso a la segunda sala .En esta nueva sala , había dos cuerdas colgadas al techo con un aspecto un poco sospechoso ya que en cada una de ellas habia un cartel con una operacion Había que elegir la cuerda correcta para escapar y trepar hacia la rendija del techo. Uno de los resultados descifraba el tiempo correcto y necesario para llegar a la siguiente sala a tiempo ( por lógica el resultado de mayor cifra) y no caer en las profundidades de esta ruina
Encontrado el punto exacto en el mapa, se dirigió rápidamente hacia él, y al llegar allí se encontró con una gran pizarra que contenía un problema final muy desafiante para resolver.
Tras salir de la primera de las puertas, se detiene a observar la segunda, donde encuantra en ella un peculiar grabado que decía "tan", dandole un significado trigonométrico a esa sala
A(-2,1)
B(?,?)
AB(6,4)
Tras ordenar los resultados de mayor a menor, el fraile de la primera puerta nos da el dígito del código. Pero no nos lo da de forma sencilla, nos lo pone más difícil. Dudando de nuestras habilidades matemáticas, nos muestra una operación como desafío. ¿Le sorprenderemos con nuestras habilidosas cualidades matemáticas o tendrá que replanterarse si somos capaces de llegar al final?
Una vez subida la montaña había colocado en una tabla un problema, cuyo resultado era el dígito
Al volver a la sala de las tres puertas, se detuvo a observar detenidamente el grabado de la última puerta, el grabado era una gran letra V, que representaba un vector en el símbolo.
FIN
Cuando se abre la rendija del techo esta sala muestra el suiguiente desafío q consistía en ordenar los resustados de problemas matemáticos de MAYOR A MENOR
Toma el mapa, tienes señalado un punto y tienes un vector, el punto que falta es donde se encuentra el problema final
Al tener los 3 dígitos, el hombre reúne a los 3 frailes y les entrega el código. La recompensa que les entregaron fue un manuscrito con toda la historia de la civilización.Cuando el hombre empezó a leerlo, se dio cuenta de que esa civilización era franciscana y buscó perseguir sus valores.
Al abrir la puerta se ve una pradera con una gran montaña a lo lejos, explorando la pradera encontró a otro fraile que decía que para conseguir el siguiente dígito debiamos averiguar el camino má rápido para subir a esa montaña ya q en la cima tendrá un problema que le daría el siguiente digito del código.
Un intrépido explorador se adentró en las profundidades de África tras el rastro de unas ruinas envueltas en mitos. Los rumores que lo guiaron hablaban de una antigüa civilización que, siglos atrás, fue habitada por un sabio pueblo africano. Sin embargo, la ciudadela no se entregaría fácilmente: el lugar estaba protegido por un complejo sistema de seguridad matemático, un desafío de lógica ancestral que aún hoy permanece activo.
Este implacable mecanismo no fue construido al azar; era la única defensa contra los saqueadores de imperios, tribus guerreras que buscaban robar los conocimientos sagrados y las riquezas de este pueblo. Para proteger su legado de las invasiones, los sabios diseñaron trampas que solo una mente brillante y lógica podría descifrar, asegurando que sus secretos jamás cayeran en manos enemigas."
Una vez completado el problema, el fraile nos dio el último dígito de una manera peculiar. Dijo que hayaras el módulo de el problema que el tiene
A (2, 3) AB (3, 5)
¿Cual será la correcta?
y = 5/3 x - 28/6 0 = 5/3 x - y - 28/6
x = x0 + t v1 } x = 3+ 4t } t = (x-1) / 3
y - 3 = 5/2 (x - 1)
Escape Room Matemáticas
Lola Fdez
Created on February 9, 2026
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La Antigua Civilización
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Explorando las ruinas, su andar le llevó a una especie de sala con tres puertas, cada una estaba ambientada en una parte de las matemáticas. En la primera puerta había grabado un símbolo matemático, ¡Un logaritmo! Al abrirla sus expentantes ojos se encontaron con un fraile franciscano. Sus labios comenzaron a hablar: tenéis que resolver una serie de problemas matemáticos, si lográis competar todos los desafíos obtendréis cada uno de los dígitos necesarios para conocer la verdadera historia del pueblo de África. En el interior de la sala haya una pared de casi derruidos ladrillos con la primera operación
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Al resolverlo, se abrió la gran pared de ladrillos dando paso a la segunda sala .En esta nueva sala , había dos cuerdas colgadas al techo con un aspecto un poco sospechoso ya que en cada una de ellas habia un cartel con una operacion Había que elegir la cuerda correcta para escapar y trepar hacia la rendija del techo. Uno de los resultados descifraba el tiempo correcto y necesario para llegar a la siguiente sala a tiempo ( por lógica el resultado de mayor cifra) y no caer en las profundidades de esta ruina
Encontrado el punto exacto en el mapa, se dirigió rápidamente hacia él, y al llegar allí se encontró con una gran pizarra que contenía un problema final muy desafiante para resolver.
Tras salir de la primera de las puertas, se detiene a observar la segunda, donde encuantra en ella un peculiar grabado que decía "tan", dandole un significado trigonométrico a esa sala
A(-2,1)
B(?,?)
AB(6,4)
Tras ordenar los resultados de mayor a menor, el fraile de la primera puerta nos da el dígito del código. Pero no nos lo da de forma sencilla, nos lo pone más difícil. Dudando de nuestras habilidades matemáticas, nos muestra una operación como desafío. ¿Le sorprenderemos con nuestras habilidosas cualidades matemáticas o tendrá que replanterarse si somos capaces de llegar al final?
Una vez subida la montaña había colocado en una tabla un problema, cuyo resultado era el dígito
Al volver a la sala de las tres puertas, se detuvo a observar detenidamente el grabado de la última puerta, el grabado era una gran letra V, que representaba un vector en el símbolo.
FIN
Cuando se abre la rendija del techo esta sala muestra el suiguiente desafío q consistía en ordenar los resustados de problemas matemáticos de MAYOR A MENOR
Toma el mapa, tienes señalado un punto y tienes un vector, el punto que falta es donde se encuentra el problema final
Al tener los 3 dígitos, el hombre reúne a los 3 frailes y les entrega el código. La recompensa que les entregaron fue un manuscrito con toda la historia de la civilización.Cuando el hombre empezó a leerlo, se dio cuenta de que esa civilización era franciscana y buscó perseguir sus valores.
Al abrir la puerta se ve una pradera con una gran montaña a lo lejos, explorando la pradera encontró a otro fraile que decía que para conseguir el siguiente dígito debiamos averiguar el camino má rápido para subir a esa montaña ya q en la cima tendrá un problema que le daría el siguiente digito del código.
Un intrépido explorador se adentró en las profundidades de África tras el rastro de unas ruinas envueltas en mitos. Los rumores que lo guiaron hablaban de una antigüa civilización que, siglos atrás, fue habitada por un sabio pueblo africano. Sin embargo, la ciudadela no se entregaría fácilmente: el lugar estaba protegido por un complejo sistema de seguridad matemático, un desafío de lógica ancestral que aún hoy permanece activo. Este implacable mecanismo no fue construido al azar; era la única defensa contra los saqueadores de imperios, tribus guerreras que buscaban robar los conocimientos sagrados y las riquezas de este pueblo. Para proteger su legado de las invasiones, los sabios diseñaron trampas que solo una mente brillante y lógica podría descifrar, asegurando que sus secretos jamás cayeran en manos enemigas."
Una vez completado el problema, el fraile nos dio el último dígito de una manera peculiar. Dijo que hayaras el módulo de el problema que el tiene
A (2, 3) AB (3, 5)
¿Cual será la correcta?
y = 5/3 x - 28/6 0 = 5/3 x - y - 28/6
x = x0 + t v1 } x = 3+ 4t } t = (x-1) / 3
y - 3 = 5/2 (x - 1)