comenzar
en el aula
Lorena Arroyo Cruz
@lorena_arroyo86
Si has superado el reto de la sesión 1, introduce la palabra correcta
PALABRA EN MAYÚSCULA
1. ¿Qué es gamificar?
Informe Horizon 2014
¿Jugar y aprender?
¿Gamifica qué?
¿Qué es el juego?
"Actividad encaminada a resolver problemas o superar retos, donde los jugadores adquieren una actitud lúdica y que tiene reglas y objetivos de victoria y derrota"
¿Qué partes tienes?, ¿cuáles son sus elementos?
Werbach y Hunter (2014) y Teixes (2014)
Dinámicas
Componentes
Mecánicas
¿qué tipos de jugadores hay?¿Para quién?
Motivación intrínseca
El espíritu libre («El solucionador de problemas»)
El socializador («El jugador en equipo»)r
El filántropo («El líder de la clase»)
El ambicioso («El currante»):
propósito
maestría
Motivación extrínseca
El jugador («El materialista»):
«El payaso de la clase» o el «Agujero negro»r
autonomía y creatividad
relaciones
1. ¿Qué es gamificar?
“el uso de elementos del juego y técnicas de diseño de juegos en contextos ajenos al juego”
Werbach y Hunter (2012)
- Desaparece el interés y la motivación - Competitividad excesiva - Elevado coste - Confusión de términos: GamificaciónJuego Serio Aprendizaje Basado en el Juego
- Aumenta la motivación y la implicación del alumnado - Favorece la atención a la diversidad - Incluye un feedback inmediato - Favorece la adquisición de
conocimientos - Estimula las relaciones sociales - Fomenta el uso de las nuevas tecnologías
Capacidad de generar sorpresa y fascinación al crear una experiencia emocionante y única.
2. Consejos para gamificar
Estrategia didática (No metodología)
Estrategia didática (No metodología)
¿qué queremos conseguir, por qué gamificar?
Objetivo
Darle sentido al aprendizaje
Narrativa
Creando el universo gamficado
Componentes
Mecánicas
Dinámicas
Darle sentido al aprendizaje
Narrativa
UDI Gamificada Geometría
- Mundo real o imaginario
- Recibe un llamada a la ventura
- Rechazo /mentor/engancha
- Pruebas, aliados y enemigos
- Recomesas
- Vuelta al mundo con sensación de logro
Formación gamificada
3. Ejemplos
Actividades gamificadas
breakOuts
UDI gamificada
join my quiz
3. Ejemplos
Mates
Efemérides
Refuerzo
3. Ejemplos
El curso entero
Componentes
Logros
Avatares
PET
Colecciones
Niveles
Equipos
Chandú
La chincheta en la silla
Queenie
TACPower
Mother of Calm
Main
Curly
Señorita Pi
Miss Little Cross
25 tripulantes distribuidos en 5 equipos, habéis sido los elegidos para cumplir con la misión de colonizar Marte y así conseguir que la especie humana sobreviva fuera del planeta Tierra.
Pulsa sobre el avatar de cada equipo para conocer a su tripulación
10
Cybord lleva la tecnología del Airship y se ha encargado de las útlimas compras en la tiendad de Apple. Ha comprado 2 Iphones por 1232 euros cada uno y 4 Ipads que costaron cada una la mitad que 1 Iphone.
Pulsa sobre el candado e introduce la respuesta a la pregunta con su unidad adecuada.
¿cuántos euros tiene que pagar por toda la compra?
¿Cuál es la solución?
Fuente cartas: Del pupitre a las estrellas
PISTAS
EXTRAS
Mecánicas
Feedback
Oportunidades o turnos
Cooperación
Retos o desafíos
Competición
No estáis solos en la misión de gamificar
Recompensas
Narrativa
Werbach y Hunter (2015)
Relaciones
Emociones
Progresión
Restricciones del juego
4. Recursos
Esta página necesita contraseña de acceso
Introduce la contraseña
La Alianza de los Guardianes
(gamifico luego aprenden)
El Reto: Dinámica de Cohesión: Técnica del "Folio Giratorio" digital. Escribir en la PDI una narrativa colaborativa sobre el colegio. Caza del Tesoro: Usar Genially o una presentación interactiva en la PDI donde tengan que tocar elementos para encontrar pistas ocultas (Gamificación básica). Creación de la Aventura: Por grupos, deben esbozar una mini-narrativa para una unidad didáctica de sus alumnos (ej. Infantil y diferentes ciclo de Primaria)
siguiente
Gracias
Gamifica luego aprenden
LORENA ARROYO CRUZ
Created on February 9, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
comenzar
en el aula
Lorena Arroyo Cruz
@lorena_arroyo86
Si has superado el reto de la sesión 1, introduce la palabra correcta
PALABRA EN MAYÚSCULA
1. ¿Qué es gamificar?
Informe Horizon 2014
¿Jugar y aprender?
¿Gamifica qué?
¿Qué es el juego?
"Actividad encaminada a resolver problemas o superar retos, donde los jugadores adquieren una actitud lúdica y que tiene reglas y objetivos de victoria y derrota"
¿Qué partes tienes?, ¿cuáles son sus elementos?
Werbach y Hunter (2014) y Teixes (2014)
Dinámicas
Componentes
Mecánicas
¿qué tipos de jugadores hay?¿Para quién?
Motivación intrínseca
El espíritu libre («El solucionador de problemas»)
El socializador («El jugador en equipo»)r
El filántropo («El líder de la clase»)
El ambicioso («El currante»):
propósito
maestría
Motivación extrínseca
El jugador («El materialista»):
«El payaso de la clase» o el «Agujero negro»r
autonomía y creatividad
relaciones
1. ¿Qué es gamificar?
“el uso de elementos del juego y técnicas de diseño de juegos en contextos ajenos al juego”
Werbach y Hunter (2012)
- Desaparece el interés y la motivación - Competitividad excesiva - Elevado coste - Confusión de términos: GamificaciónJuego Serio Aprendizaje Basado en el Juego
- Aumenta la motivación y la implicación del alumnado - Favorece la atención a la diversidad - Incluye un feedback inmediato - Favorece la adquisición de conocimientos - Estimula las relaciones sociales - Fomenta el uso de las nuevas tecnologías
Capacidad de generar sorpresa y fascinación al crear una experiencia emocionante y única.
2. Consejos para gamificar
Estrategia didática (No metodología)
Estrategia didática (No metodología)
¿qué queremos conseguir, por qué gamificar?
Objetivo
Darle sentido al aprendizaje
Narrativa
Creando el universo gamficado
Componentes
Mecánicas
Dinámicas
Darle sentido al aprendizaje
Narrativa
UDI Gamificada Geometría
Formación gamificada
3. Ejemplos
Actividades gamificadas
breakOuts
UDI gamificada
join my quiz
3. Ejemplos
Mates
Efemérides
Refuerzo
3. Ejemplos
El curso entero
Componentes
Logros
Avatares
PET
Colecciones
Niveles
Equipos
Chandú
La chincheta en la silla
Queenie
TACPower
Mother of Calm
Main
Curly
Señorita Pi
Miss Little Cross
25 tripulantes distribuidos en 5 equipos, habéis sido los elegidos para cumplir con la misión de colonizar Marte y así conseguir que la especie humana sobreviva fuera del planeta Tierra.
Pulsa sobre el avatar de cada equipo para conocer a su tripulación
10
Cybord lleva la tecnología del Airship y se ha encargado de las útlimas compras en la tiendad de Apple. Ha comprado 2 Iphones por 1232 euros cada uno y 4 Ipads que costaron cada una la mitad que 1 Iphone.
Pulsa sobre el candado e introduce la respuesta a la pregunta con su unidad adecuada.
¿cuántos euros tiene que pagar por toda la compra?
¿Cuál es la solución?
Fuente cartas: Del pupitre a las estrellas
PISTAS
EXTRAS
Mecánicas
Feedback
Oportunidades o turnos
Cooperación
Retos o desafíos
Competición
No estáis solos en la misión de gamificar
Recompensas
Narrativa
Werbach y Hunter (2015)
Relaciones
Emociones
Progresión
Restricciones del juego
4. Recursos
Esta página necesita contraseña de acceso
Introduce la contraseña
La Alianza de los Guardianes
(gamifico luego aprenden)
El Reto: Dinámica de Cohesión: Técnica del "Folio Giratorio" digital. Escribir en la PDI una narrativa colaborativa sobre el colegio. Caza del Tesoro: Usar Genially o una presentación interactiva en la PDI donde tengan que tocar elementos para encontrar pistas ocultas (Gamificación básica). Creación de la Aventura: Por grupos, deben esbozar una mini-narrativa para una unidad didáctica de sus alumnos (ej. Infantil y diferentes ciclo de Primaria)
siguiente
Gracias