Reunión informativa

Reunión informativa

Ama a DIOS, mira sólo a ÉL y no temas nada. ÉL ES FIEL Y JAMÁS NOS ABANDONA.

2do de PRIMARIA A

2026

Empezar

2do de Primaria A

• Fortalecer la práctica de valores socio-comunitarios y principios ético-morales.
• Consolidar la lectoescritura, fortalecer el pensamiento lógico-matemático.
• Mejorar la comprensión lectora, la escritura creativa, el estudio del entorno (salud, comunidad) y la autonomía.

Dios nos ayudará, Amémosle mucho y así seremos felices.

Metodolgía de enseñanza - aprendizaje:

Metodología ACTIVA:

• Aprender haciendo, por cooperación. Buscar información, pensar soluciones, superar retos.

• El aprendizaje por rincones para explorar, interactuar con materiales y trabajar de forma autónoma o dirigida, fomentando la creatividad, la responsabilidad.
• El aprendizaje significativo, conectar la nueva información con conocimientos previos, logrando una comprensión profunda; es contextualizado, participativo, y altamente motivador, convirtiendo al alumno en protagonista al encontrarle sentido personal y utilidad a lo aprendido.

Forma de Evaluación: PROCESUAL, ACUMULATIVA.

SER: Comportamiento diario, interacción social, respeto, solidaridad y responsabilidad dentro y fuera del aula.

SABER: Comprensión, asimilación y apropiación crítica de conocimientos teóricos. Capacidad de analizar, deducir y razonar los contenidos desarrollados.

HACER: Aplicación práctica de conocimientos, habilidades procedimentales, creatividad y destrezas para resolver problemas. capacidad de ejecutar tareas, producir materiales, la destreza técnica, la investigación y la participación activa

CALIFICACIÓN 2026

• Ser (10 puntos): Se evalúa mediante observación sistemática y registro.
• Saber (45 puntos): Pruebas escritas, orales, construcción participativa de saberes y exposiciones
• Hacer (40 puntos): Desempeño prácticas en caudernos, listas de cotejo y portafolios.
• Autoevaluación (5 puntos): Reflexión crítica del propio estudiante.

Tareas para casa: BLOQUES MENSUALES= 10 pts (Adaptable de tiempo, entrega a fecha acordada 10 pts, en segunda oportunidad 5 pts.DIARIOS O SEMANALES= 5 pts (acordes a la edad, en tiempo fijo)

Acuerdos:

• Revisar agenda todos los días, firmar las notas de la maestra, y viceversa.
• Uso responsable de la Plataforma Teams. Leer a tiempo y con cuidado los acomunicados, archivos. Solucionar dificultades de la plataforma con el Dpto. de Sistemas.
• Uso responsable del Whatsapp grupal e individual. Mensajes a tiempo adecuado; temas simples, propicios.
• Avisar los encuentros para la ENTREVISTA, para mejor atención.
• AUSENCIAS O RETRASOS avisar a Regencia. Regencia reporta a la maestra.

• Asistir a la escuela de PPMMFF. Contar con los Dptos de apoyo.
• No se recepciona materiales en horario de clases, no se presenta actividades-tareas fuera del horario de clases o a destiempo. Trato igualitario para todos.
• Observaciones en KARDEX: Vencidas dos oportunidades (faltas leves). Faltas graves a una oportunidad. Más de tres observciones en el Kardex se realiza un compromiso con la maestra, si vuelve a reincidir en otras 3 observaciones se deriva a trabajo social.

RECOMENDACIONES:

• Cada niño-a es responsable de sus pertenencias, toda pertenencia debe llevar nombre. Reportar a tiempo extravios.
• Meriendas de adecuada proporción, evitar comida chatarra diariamente. Cuidar de las infecciones estomacales.
• Uniforme, limpieza, puntualidad, niños-as autónomos en sus deberes de su edad: revisar mochila,materiales, tareas, horarios, ayuda en casa, orden en casa- replica en el aula.
• Fortalecer AUTORREGULACIÓN - paciencia- respetar turnos- jugar con cuidado.
• Grupo PPMMFF :Solucionar dudas, diferencias a tiempo, con diálogo oportuno, sincero y DIRECTO. Colaboración conciente.
• Recordar que la maestra está abierta al diálogo responsable, oportuno y dentro los reglamentos internos de la institución.

GRACIAS

Si haces esto… ¡Nota asegurada!

Profundizamos

¿Quieres alcanzar el nivel PRO?

Usa mapas mentales: 1 idea, 3 ramas y 3 conceptos cada una. Crea resúmenes cortos, no transcripciones. Si no puedes resumir a 5 líneas, debes repasar temario de nuevo.

Pon el móvil en otra habitación o en modo concentración. Estudia en bloques cortos: así reduces tentaciones. Minimiza el número de pestañas abiertas.

Divide materias por dificultad. Máximo 2 horas de estudio concentrado al día. Reparte repasos con espaciado. Deja un día “colchón” para imprevistos.

1. Cómo resumir bien

2. Evitar distracion

3. Planificar una semana realista

RETO 1

Cuáles de estas técnicas son ACTIVAS

¡Perfecto!

Has identificado las técnicas que hacen trabajar a tu cerebro de verdad.

RETO 2

RETO 2

Ordena un plan de estudio espaciado

¡Muy bien organizado!

Así es como funciona el estudio espaciado.

Si aplicas solo dos de estas técnicas… ya estarás muypor delante.

Lo esencial en 1 minuto

El estudio espaciado te permite recordar más contenido dedicando menos tiempo.

Las técnicas activas funcionan mucho mejor que leero subrayar.

Pomodoro evita que te quemes y mejora la concentración.

La autoevaluación es la herramientamás poderosa.

Has completado el módulo. Si aplicas estas técnicas, tu forma de estudiar cambiará para siempre. ¡Nos vemos en el siguiente!

Has llegadoal final

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Casi. Recuerda: activa = recordar, explicar, comprobar.

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Fíjate: siempre empezamos fuerte, luego hacemos repasos cortos.

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