IRAKURKETA PLANA
2025-2026
ZERGATIK?
ALDATZEKO BEHARRA
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: EUSKERA
4 LH
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: GAZTELANIA
4 LH
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: EUSKERA
2 DBH
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: GAZTELANIA
- PRESTAKUNTZA HECTOR RUIZEKIN > Jone.
- Liburu irakurketa eta analisia > talde pedagogikoa.
2 DBH
PROBEN EMAITZAK
FROGAK ITT
ITT frogen helburua Lehen Hezkuntzako 2. mailako ikasleen irakurketa-errendimendua modu erraz eta praktikoan neurtzea eta adieraztea da. Irakasleek irakurtzeko gaitasunean ikasleek izan ditzaketen indarguneak eta zailtasunak antzemateko diseinatu da. Zehazki, ITT tresnak bi alderdi hartzen ditu kontuan:
Indartuz neurriaren helburua hezkuntza-laguntza pertsonalizatua bermatzea da irakurtzeko gaitasunean (euskaraz eta/edo gaztelaniaz) edo matematikarako gaitasunean zailtasun nabarmenak dituzten ikasleei.
IRAKASLEEN KEZKA
IKASLEAK KURRIKULUMAK MARKATUTAKO MAILA BATERA IRITSI BEHAR DIRA, BAINA EZ DIRA IRISTEN
ERREALITATEA
ZERTAN ARI GARA?
HOBETZEKO ARLOAK
¿Cómo aprendemos a leer?
- PRESTAKUNTZA HECTOR RUIZEKIN > Jone.
- Liburu irakurketa eta analisia > talde pedagogikoa.
- Liburu hau Haur, Lehen eta Bigarren hezkuntzara iritsi behar da.
nola?
nola?
1. forms
- Informazioa biltzea (neurozientzian oinarrituta).
- Zer egiten duzue eta nola irakurketa-idazketa prozesua garatzeko?
- Noiz?
2. liburuaren irakurketa
gUZTIOK:- 2.1. kAPITULUA: ¿qUÉ ES LEER? lA CONCEPCIÓN SIMPLE DE LA LECTURA
- 2.2. KAPITULUA: LA DESCODIFICACIÓN (I).
- zIKLOKA.
MARTXOAK 1817:00etan
3. IRAKUKETA PARTEKATUA
LIBURUAREN IRAKURKETA
HH. LEHENENGO ZIKLOA
2.3.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
2.4.
La descodificación III. Primeros pasos: el principio alfabético y la descodificación fonológica.
LIBURUAREN IRAKURKETA
HH. BIGARREN ZIKLOA
2.3.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
3.1.
2.4.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
La descodificación III. Primeros pasos: el principio alfabético y la descodificación fonológica.
3. IRAKUKETA PARTEKATUA
datu-bilketa
ANALISIA
IKASTETXEAREN IRAKURKETA-PLANAREN DOKUMENTU OFIZIALA IDAZTEA.
ESKERRIK ASKO
Sabes que una presentación es WOW cuando captas la atención de tu audiencia y todo el mundo asimila la información.
Genially
Sabes que una presentación es WOW cuando captas la atención de tu audiencia y todo el mundo asimila la información.
Genially
Una presentación NO es WOW cuando es aburrida y ves que el sopor se apodera de tu audiencia porque nadie ha entendido nada.
Genially
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Genially
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IRAKURKETA PLANA HH
julen lopez
Created on February 9, 2026
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IRAKURKETA PLANA
2025-2026
ZERGATIK?
ALDATZEKO BEHARRA
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: EUSKERA
4 LH
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: GAZTELANIA
4 LH
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EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: EUSKERA
2 DBH
PROBEN EMAITZAK
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO PROBAK: GAZTELANIA
2 DBH
PROBEN EMAITZAK
FROGAK ITT
ITT frogen helburua Lehen Hezkuntzako 2. mailako ikasleen irakurketa-errendimendua modu erraz eta praktikoan neurtzea eta adieraztea da. Irakasleek irakurtzeko gaitasunean ikasleek izan ditzaketen indarguneak eta zailtasunak antzemateko diseinatu da. Zehazki, ITT tresnak bi alderdi hartzen ditu kontuan:
Indartuz neurriaren helburua hezkuntza-laguntza pertsonalizatua bermatzea da irakurtzeko gaitasunean (euskaraz eta/edo gaztelaniaz) edo matematikarako gaitasunean zailtasun nabarmenak dituzten ikasleei.
IRAKASLEEN KEZKA
IKASLEAK KURRIKULUMAK MARKATUTAKO MAILA BATERA IRITSI BEHAR DIRA, BAINA EZ DIRA IRISTEN
ERREALITATEA
ZERTAN ARI GARA?
HOBETZEKO ARLOAK
¿Cómo aprendemos a leer?
nola?
nola?
1. forms
2. liburuaren irakurketa
gUZTIOK:- 2.1. kAPITULUA: ¿qUÉ ES LEER? lA CONCEPCIÓN SIMPLE DE LA LECTURA
- 2.2. KAPITULUA: LA DESCODIFICACIÓN (I).
- zIKLOKA.
MARTXOAK 1817:00etan
3. IRAKUKETA PARTEKATUA
LIBURUAREN IRAKURKETA
HH. LEHENENGO ZIKLOA
2.3.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
2.4.
La descodificación III. Primeros pasos: el principio alfabético y la descodificación fonológica.
LIBURUAREN IRAKURKETA
HH. BIGARREN ZIKLOA
2.3.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
3.1.
2.4.
La descodificación II. El prerrequisito: las habilidades fonológicas.
La descodificación III. Primeros pasos: el principio alfabético y la descodificación fonológica.
3. IRAKUKETA PARTEKATUA
datu-bilketa
ANALISIA
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ESKERRIK ASKO
Sabes que una presentación es WOW cuando captas la atención de tu audiencia y todo el mundo asimila la información.
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Una presentación NO es WOW cuando es aburrida y ves que el sopor se apodera de tu audiencia porque nadie ha entendido nada.
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