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Qué es el UN ITINERARIO DE APRENDIZAJE

Francisco Rojas

Created on February 8, 2026

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Transcript

MÓDULO 1

Reto Docente: ITINERARIO

Qué es el aula invertida?

Pon a prueba tu capacidad para gestionar el aula, motivar al alumnado y diseñar experiencias de aprendizaje significativas.

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Te damos la bienvenida al Reto Docente

Asume el rol de un/a docente de Educación Secundaria y enfréntate a situaciones reales del aula. Tu objetivo será tomar decisiones pedagógicas adecuadas, fomentar la motivación y construir un entorno inclusivo.

EN UNA CLASE INVERTIDA

Los alumnos estudian la teoría en casa (videos/lecturas) y usan el tiempo de clase para resolver dudas y realizar actividades prácticas en el aula.

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ACTIVIDAD

Que consideeras adecuado para diseñar un aula invertida ¿Qué acción es más adecuada?

ACTIVIDAD 2

¿Qué recursos tecnológicos utilizarias en el aula invertida y como contribuyen al aprendizaje del concepto de itinerario de aprendizaje?

ACTIVIDAD 2

¿Qué recursos tecnológicos utilizarias en el aula invertida y como contribuyen al aprendizaje del concepto de itinerario de aprendizaje?

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¡Buen trabajo! RECUERDA

1Aula Invertida (Flipped Classroom) • Desplaza la instrucción directa fuera del aula para ganar tiempo de interacción humana y resolución de problemas en clase. • ✅ Ventaja: Permite que el alumno avance a su propio ritmo al revisar la teoría (pausar, repetir videos). • ❌ Inconveniente: Si el alumno no hace el trabajo previo en casa, la dinámica de clase se rompe.

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JUSTIFICACIÓN RECURSOS Y CONTRIBUCIÓN AL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO ITINERARIO DE APRENDIZAJE

Estas herramientas permiten elaborar materiasl que los alumnos pueden leer o ver fuera del aula y facilitan la primera fase de la Clase invertida • Edpuzzle: Convierte vídeos en lecciones con preguntas integradas para evaluar la comprensión. • Loom: Grabación rápida de pantalla y cámara para tutoriales y feedback personalizado. • Canva for Education: Diseño gráfico simplificado para presentaciones, infografías y pósteres. • Padlet. Mapas mentales y organización común de ideas

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